Ата-эне жөнүндө 9 ачылыш
Ата-эне жөнүндө 9 ачылыш

Video: Ата-эне жөнүндө 9 ачылыш

Video: Ата-эне жөнүндө 9 ачылыш
Video: Театр.doc и СЕРБ 2024, Май
Anonim

Балдар үйүндө иштеген адамдан бала тарбиялоо боюнча 9 ачылыш

1. Боор ооруу – адамга, өзгөчө жетим балага эң жаман сезим.

"Апалуу адам" деген сөздү укканда, сиз аны кандай элестетесиз? Мүмкүн бул кызыктуу, бир аз таланттуу, күч-кубаты, жаркын келечегинен үмүтү бар баладыр? Бир нерсе туура эмес, туурабы? Демек, алар байкуштарга боор ооруп, башкаларга боор ооруп, сөз менен эмес, иш менен жардам беришет.

№1 ачылыш бул балдарды жакындан тааныганымда болду. Педагогикалык университеттин студенти кезимде үчүнчү курста лагердик практикадан өттүм. Башка ден соолукту чыңдоочу мекемелердин арасында балдар интернатына тиешелүү «Чайка» лагери да бар эле, кокустан ошол жерге келип калдым. Жетимдерди зыяратка баруу бир аз тынчсызданды, толкундантты, ого бетер аны билгендердин баары сүйлөшүп алгансып, бир эле нерсени кайталап жатышты: «Ой, булар байкуш жетимдер, аларды аяйсың, ыйлайсың. аларга карап. А сен эмнени билесиң? Мен аларга эч кандай боорум ооруган жок. Алардын эң кичүүсү да менден күчтүү экенин бат эле түшүндүм. Алардын ар бири, мындай мекемеге кирип, үйдө бир эле баланын эмес, ар бир чоңдордун эмес, мүмкүн боло турган нерсени башынан өткөрүштү. Күчтүү, тайманбас, тамашакөй, шайыр, шайыр, аларга боор ооруганга кандай каалоо болсун? Жок, албетте, алардын ийгиликтерине суктаныңыз жана кубаныңыз!

2. 2-3 жаштагы балдар өз алдынча тамактанып, кийинип, жада калса төшөк жасаганга аракет кылышат.

Мен негизинен 6 жаштан 12 жашка чейинкилер менен иштечүмүн, бирок мен кичинекей балдар менен бир ай убакыт өткөрүүгө туура келди. Өзүмдүн тажрыйбам, башкача айтканда, өзүмдүн балдарым болгон эмес. Ошондуктан, мен балдар ушунчалык көз карандысыз болгондо, бул нерсенин тартиби деп ойлочумун. Мектептин залында балдарымдын кийимдерин алмаштырып, сабакка тарап кетүүнү күтүп жатканымда, №2 Discovery мени дагы бир нөөмөттө кууп келди. Мен ушундай сүрөт көрдүм. Ал жерде 12 жашар, узун бойлуу, чыйрак бала бар, анын энеси шымын тартат. апа. Шымдар. Кыйналат. Мен турдум да, эки жашар сулуум басса сыгандын колумду тартып алганын эстедим, мен ага көйнөктүн топчуларын тагууга жардам берейин десем, уялып кетти, көрдүңбү, ал болду. Балким ага эмес.

3. Бала-чоң түгөйдө кимдир бирөө сөзсүз түрдө башкаларды манипуляциялайт.

Ал эми бала канчалык жаш болсо, ошончолук жакшы болот. Эмнеге билесизби? Анткени, аксакал өзүнүн жүрүм-туруму менен чоңго ыңгайсыздык жаратабы, жакшыбы, же жөн эле тарбиялуубу, атайылап шылдыңдабайбы деп дагы бир жолу ойлонот. Балдар мындай нюанстарды түшүнүшпөйт, ошондуктан менде №3 ачылыш болуп калган окуя болду. Баш калкалоочу жайдагы биринчи күн мен үчүн көз жаш жана нерв тик менен аяктады. Мен жөн эле он периштени көтөрө албадым, алар менин абдан боорукер эжеке экенимди, сен менден аркан бура аларыңды түшүнгөндөн кийин, алты сааттык ишти тозокко айлантып жиберишти. Тынчтык сааты апогейге айланды. Бул уятсыз кичинекейлер менин алсыздыгымды сезип, баштарын басып, төшөккө секирип, куу күлүп калышты. Мээрим эсиңиздеби? Ошентип, мен аларды аяп, алмаштырууга бардым, анткени алар мага ушунчалык корголбогон жана зыянсыздай көрүндү, бирок бекер эле. Дегеле, сен начальниксиңби же кол алдындагысыңбы, түшүнүш керек, антпесе жол жок.

4. Буйрук обону сизге керектүү учур келгенге чейин жакшы үйрөнүлөт.

Бул ымыркайлар менен байланышкан дагы бир эс тутум. Сора мен кантип бардык кыйынчылыктарды жеңип, айды ушул желмогуздар менен сүйүп, ынтымакта бүтүрдүм, кечиресиз, козулар? Жооп ачылат №4 - буйрук обону. Жөн гана баланы ачуулуу же кыжырданган кыйкырык менен чаташтырбаңыз. Болгону чоңдордун импотенциясын айтышат, жардам бербейт. Буйрук обону күч. Көзгө тике караңыз, жай, өтө катуу эмес, эң негизгиси акырын сүйлөңүз. Бул алар сени манипуляциялоону каалап жаткандай сезилгенде эң акыркы чара.

5. Баланын дене табы көтөрүлгөндө биринчи кезекте суу ичүү керек.

Бир жолу кечинде медайым бир нече баланын дене табы бир аз көтөрүлүп жатканын байкады. Алардын кээ бирлери үчүн бул сууктун чыныгы башталышы болсо, калгандарына суу жетчүдөй суук болуп, температура 1-2 градуска төмөндөп кеткен. № 5 ачылышы ысык чеке жана ден соолугунун начарлашынын башка белгилеринин жоктугу баналдык ысып кетүү, суусуздануу болушу мүмкүн экенин ачык көрсөттү.

6. Балдар баарынан да кымбат баалуу нерселерге, саякатка, тамак-ашка жана башкаларга караганда кучактап, өбүшүүнү жана алар менен чын жүрөктөн сүйлөшүү үчүн убакытты баалашат.

Балдар үйлөрү жана ушуга окшогон мекемелер мамлекет тарабынан каржыланганы менен көбүнчө демөөрчүлөрү болот. Ошондуктан, бул балдардын кийимдери, оюнчуктары бар, алар көргөзмөлөргө, мастер-класстарга, театрларга ж.б.у.с. Бирок бул негизги нерсе эмес, такыр андай эмес. Discovery №6 конкреттүү кырдаал болгон эмес, мага ишен, эгер бала "Ким күчтүү: жөргөмүш-адамбы же ниндзя ташбакабы" деген суроого тынчсызданып жатса, жоопко олуттуу мамиле жасаш керек. Эгер ал сени кучактагысы келсе, сен бир нерсе менен алек болсоң, анда кучакташың керек.

7. Бир нерсени айтып, экинчисин кылуу менен бийликти жоготуп коюшу мүмкүн.

Мен муну эч качан кылган эмесмин жана сага кеңеш бербейм. Өспүрүмдөрдүн сый-урматын жоготуу бир гана нерсени билдирет - сен андан каалаган нерсеңди эч качан ала албайсың. Ал сизди укпайт, маанилүү эч нерсе менен бөлүшпөйт жана сиз ишене турган адамды бат эле табат.

8. Таза абада күнүмдүк ачык оюндарсыз, сиз кыйын каприз балага ээ болосуз.

Баш калкалоочу жайларда жеңил балдар жок, ал жакта баары кыйын. Мүмкүн, бир же эки болгондо дагы чыдай аласыз, бирок 6 жаштан 12 жашка чейинки 12 жигит сизди тажата баштаганда, кырдаалды бир заматта көзөмөлдөөнү токтотуп, кыйынчылык күтө аласыз. Аба ырайы начар болуп, сейилдеп кетпей калсак, мени дайыма “Кимиңер кысып кетесиңер?” деген сөз менен сактап калчумун. же "Кызык, биздин тайпада ким күчтүү?" 30 мүнөттөн кийин отжимания, отуруу ж.

9. Генетика - бул күчтүү нерсе, бирок көңүлдүн көлөмү жана тарбияга туура мамиле андан күчтүүрөөк болушу мүмкүн.

Орто группадагы, башкача айтканда 6 жаштан 12 жашка чейинки кыздар менен иштеп жүргөндө бир күнү бизге бороондуу кыз келди. Чачын эркек балага ылайыктап кыркышкан, алдыңкы тиштери жок, жалпысынан бир аз кызга окшош экен. Жөн эле жулунуп кетти, башкасын айтпайсыңбы, балдарды да, чоңдорду да жинди кылды, өзү 6 жашта эле. Анын көзүнөн жапайы от бар эле, чынын айтсам, сырттагы оюндар көп деле жардам берген жок. Албетте, убакыттын өтүшү менен ал өзүн бир аз кесип алды, бирок баары бир - генетика деп айтышты, алар эч нерсе кыла албайт, ал хулиган болуп төрөлгөн, хулиган бойдон кала берет дешет. Анан бир нече убакыт өткөндөн кийин, ал камкордукка алынган үй-бүлөгө алынган. Ал эми бир жылдай өткөндөн кийин, эртең мененкилердин биринде, бул кыз конок болуп чыкты. Мен аны дароо тааныган жокмун. Бул башка адам болчу. Жөнөкөй, токтоо, тыкан жана сылык кичинекей мисс, ырды ынталуу окуган. Мындай реинкарнациялар биздин дубалдардын ичинде болгон, жөн гана эң өзгөчө балдарга бир аз көбүрөөк убакыт жана көңүл буруу керек, тилекке каршы, мугалимдердин күнүнө үч жолу алмашкан шарттарында бул дайыма эле мүмкүн болгон эмес.

Балдар менен ойноо, аларга куулук көрсөтүү, өрүм өрүү, алардын көйгөйлөрүн угуу, чыр-чатактарын чечүү – мунун баары менин жумушум болчу, бирок бул иш мүнөздөмөсүндө жазылбаса да. Алар менен үй тапшырмасын аткарып, ден соолугун көзөмөлдөп, жалпысынан графикти аткарышым керек болчу.

Баланы тарбиялоо акча табууга караганда алда канча маанилүү процесс. Эгерде сизде иштөөгө убактыңыз болсо, бирок бул маанилүү майда-чүйдө нерселердин баарына убактыңыз жок болсо, анда сиз жөн гана багуучу экениңизди моюнга алууга күч табыңыз.

Тоют, жакшы кийинип, ар кандай секцияларга барган балдар да балдар үйлөрүндө болушу мүмкүн. Өзүңүздүн эң негизги нерсеңизди - сүйүү, камкордук жана көңүл бурууну унутпаңыз.

Карина Бражник

Сунушталууда: