Үчүнчү тарап. I бөлүк
Үчүнчү тарап. I бөлүк

Video: Үчүнчү тарап. I бөлүк

Video: Үчүнчү тарап. I бөлүк
Video: Впервые попробуем традиционные хорватские блюда 2024, Май
Anonim

Бул макалада мен келечекте көп жолу пайда боло турган абдан маанилүү теманы баштайм. Эми мен кырдаалды өтө үстүртөн сүрөттөп берем, андан кийин мен терең корутунду менен ойду аягына чыгарам, бирок башка макалаларда жана таптакыр ачык эмес жол менен.

Сөз каралып жаткан процесстердин көбүндө “үчүнчү тараптын” болушу жөнүндө болуп жатат. Бул үчүнчү тарапты кубулуштардын ортосундагы ачык көрүнгөн себеп-салдар байланышынан жыйынтык чыгарган адамдар дээрлик байкабайт. Адам факторду көрөт А анда фактор В менен байланышкан А кандайдыр бир жол менен, андан кийин деген жыйынтыкка келет А керек В, же тескерисинче. Дээрлик ар дайым бул корутунду ката болуп саналат, анткени ал фактордун болушун эске албайт. МЕНЕН себеби эмнеде А жана В ошол эле учурда жана өздөрү А жана В өз ара себептик байланыш аркылуу байланышпайт экен.

Колдонмо статистика курсунда келтирилген эң жөнөкөй мисалдан баштайлы, балким, кандайдыр бир университетте (тигил же бул формада). Эгерде сиз студенттердин жетишкендиктерин сынасаңыз, тамеки тарткандар тамеки чекпегендерге караганда начарраак иштешет. Алып кетүүчү нерсе: Тамеки тартуу окууга терс таасирин тийгизет. Корутунду туура эмес, анткени үчүнчү фактор, мисалы, адамдын жалпы жашоого болгон мамилеси эске алынбайт. Өзүнө кайдыгер болуу тенденциясы, тамеки тартуунун зыяны сыяктуу эң жөнөкөй нерселерди түшүнө албоо, окуудагы начар көрсөткүч – ошол эле үчүнчү фактордун кесепети, акылга сыйбастык деп аталат. Үчүнчү фактор бул оор турмуштук кырдаал болушу мүмкүн, ал тынчтануу үчүн ичүүгө жана тамеки чегүүгө мажбурлайт (башкача кыла албагандыктан) жана жакшы окууга мүмкүнчүлүк бербейт. Башкача айтканда, окуудагы жетишкендиктери жана өзүн-өзү уулануу тенденциясына каршы туруу адамдын ички сапаттарынан гана көз каранды. Тамеки чегүү окуудагы жетишкендиктерге түздөн-түз байланыштуу эмес.

Дагы бир тамаша мисал, Жердеги орточо температура менен каракчылардын санынын ортосунда корреляция бар. Ондогон жылдар бою Жерде орточо температура жогорулап, каракчылардын саны азайганын көрүүгө болот. Ошондуктан каракчылар канчалык аз болсо, температура ошончолук жогору болот. Жыйынтык: каракчылар жерди глобалдык жылуулуктан сактап калышты. Үчүнчү фактор бул жерде эске алынбайт: байкоолордун убактысы жана ушул мезгилдеги цивилизациянын өнүгүшү. Каракчылардын жок болушу жана температуранын жогорулашы байкалган мезгил ичинде цивилизациянын белгилүү өнүгүүсүнүн кесепети, бирок бул факторлордун бири-бирине эч кандай тиешеси жок.

Бул баары жөнөкөй жана түшүнүктүү болуп көрүнөт. Ал эми, адаттагыдай эле, бул мисалдарды окуган ар бир адам эч качан мындай тантырак сөздөрдү айтпайт жана мындай жыйынтык чыгарбайт деп толук ишенет. Анын үстүнө, мындай адам шашылыш тыянактардын логикасынын туура эместигин так жана так түшүнөт жана байланышты барактап, макаланын башындагыдай сүрөт жагып калышы мүмкүн. Анан ошол эле адам барып, мисалы, башка бирөөнүн жүрүм-турумун өзүнөн же башкалардан көргөн-укканына карап түшүндүрүүгө аракет кылат. Ошол эле адам шайлоого барып, көзгө көрүнгөн факторлордун негизинде өзүнүн жеке баасына таянып, талапкерлерге добуш берет. Ошол эле адам "жактырбоо/жактырбоо" параметрлери боюнча жашоону тандап алат жана эмоционалдык кабылдоонун негизинде кээ бир жашоо мамилелерин кабыл алып, башкаларды четке кагат. Сиз логикалык ой жүгүртүүңүздү эчак эле жоготуп алдыңызбы? Ушундай болушу керек, ал жерде абдан терең катылган, бирок мен түшүндүрөм.

Биздин болочок адам үчүн мурунку абзацтагы кыйынчылыктар, ал башка адамдын жүрүм-турумун ага тышкы факторлордун жыйындысы менен түшүндүрүүгө аракет кылганда башталат. Бул аракеттердин баары ошол замат туура эмес жыйынтыкка алып келет, андыктан адамдар муну таптакыр жасашы кызыктай көрүнөт.

Элестеткиле, бир адам кандайдыр бир иш жасады. Бул кишиге эмне түрткү болду? Акчабы? Күч? Өч алуубу? Бул жерде байкоочу өзүнө белгилүү болгон фактыларды чогулта баштайт, аларды салыштырат, башка адамдын мотивдерин толук түшүнбөй, ОЗУНУН жеке тажрыйбасынын негизинде тыянак чыгарат. Тактап айтканда, ыпылас адам ыплас көрүнүштү көрсө, андан башканы өзүнө ала албайт. Ач көз адам ач көздүктүн көрүнүшүнө окшош жорукту көргөндө, мындай жорукту башка эч нерсеге түшүндүрбөйт. Ошол эле учурда, алардын баары тигил же бул жол менен ар кандай тасмаларды көргөн же сюжети абдан бурмаланган китептерди окуган: адегенде бул бир нерседей сезилет, анан чыгарманын аягына жакыныраак болуп калат. таптакыр башкача бол. Жана алар жашоодо окшош нерсе болушу мүмкүн экенин элестете алышпайт. Ушундай эле мисалдарды саясат чөйрөсүнөн да келтирсе болот. Азыркы жогорку башкы командачынын бардык аракеттери ачык-айкын эмес, демек, «оппозиция» (Россияда бул сөз ар дайым тырмакчага жазылган, эстеп калууга убакыт келди) кыйкырып, ачууланып, айыптоолорду илип коюуга мүмкүнчүлүк бар. Арадан бир нече жыл өтүп, бийликтин айласы түшүнүктүү болуп, аны эң жакшы чечим деп атоого болбой калганда “оппозиция” дагы, калган эл дагы унутуп калды. Алардын абалды түшүнүүгө убактысы жок, бийликке арыздануу гана керек.

Г. Х. Андерсендин "Жапайы куулар" жомогунан менин сүйүктүү мисалдарымдын бири:

Бирок эсиңизде болсун, иш баштагандан баштап бүтүргөнгө чейин, жылдар бою созулса да, бир ооз сөз айтпаш керек. Тилиңден чыккан эң биринчи сөз бир туугандарыңдын жүрөгүнө канжардай сайылып кетет. Алардын өмүрү жана өлүмү сенин колуңда болот. Мунун баарын эсте!

Эсибизде, Элиза түн ичинде көрүстөндөн чалкан терүүгө туура келген. Кызга жат жүрүм-турум. Албетте, шаардыктар жомоктон башканы элестете алышпады, кыздын кара күчкө тиешеси бар, ал актап эч нерсе айта албайт, бул шектенүүнү гана күчөтөт. Эми Андерсендин окуясынын бир аз башкача аякташын элестетиңиз. Элиза сынып калып:

- Акылсыз мыкаачылар, бирок МЕН СУЙЛОБОЙМ, анткени, жок дегенде бир ооз сөз айтсаң, бир туугандарым өлөт! Эми алар өлдү, түшүндүңбү?

- Аххххххххххххххххх тери арык… - деп шаардыктарга жооп берип, жообуна ыраазы болуп, иштерине киришти.

Эми В. В. Путиндин дарегине айтылган айыптоолорду эстегилечи, алардын баары бири-бирине абдан окшош схема катары: эмне үчүн ал эмне кылды, эмнеге мындай кылды, акыры, бул туура эмес, эгер туура болсо, анда мааниси эмнеде экенин түшүндүрүп берсин. ж.б.. “Оппозициядан” келген жолдоштор, четинен былкылдадыңбы же эмне? Башка нерселер менен катар өлкөнүн коопсуздугу үчүн жооптуу адам өзүнүн иш-аракетинин маанисин коомчулукка түшүндүрүп, геосаясий оппоненттер идеянын маанисин ачып беришин каалайсызбы? Мейли, түшүндүрсө дагы түшүнбөйсүң, анткени деңгээли бирдей эмес.

Мен алардын деңгээлин кантип аныктадым, сурайсыңбы? Ошол эле үчүнчү фактор үчүн: “Путиндин айлакер планы кандай?” деген суроону берген адам. анын толук саясий сабатсыздыгына чыккынчылык кылат. Деңгээл жогору болгондо мындай суроо болмок эмес, бул жерде баары жөнөкөй. Адам суроо берүүнүн ордуна, кырдаалдын эбегейсиз бөлүгү өзүнө гана көрүнбөстөн, принципиалдуу түрдө көрүнбөй турганын эске алып, окуяларга терең талдоо жүргүзмөк.

Дагы кыйыныраак.

Андан ары биздин мисалда добуш берүү болду. Жалпы шайлоо укугуна негизделген таза жана ачык шайлоо жолу демократиянын эң маанилүү критерийлеринин бири деп эсептелинет. Бийликти эл шайлайт дешет, бирок айлакер бийлик эми элди алдаганды үйрөнүп калды, демек, бийликке эл шайлагандар эмес. Ошондуктан, алар өлкө башаламан деп эсептешет. Эсепке алынбаган үчүнчү факторлордун бүтүндөй вагондору бар.

Тема сизге кызыктуу көрүнсө гана окуяны улантам.

Сунушталууда: