Коштошуу китеби?

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Мен эртең мененки поезддемин. Вагондо ар кандай курактагы адамдар толтура: улуулар жумушка, кичүүлөр окууга. Шаардын четинен борборго баруу үчүн туптуура бир саат талап кылынат, ошондуктан ар ким кыла турган иш табат. Кимдир бирөө уктап жатат, бирөө терезени карап музыка угат. Бирок менин көңүлүм башкаларга бурулат. Сумкасынан китеп, телефон, планшет чыгаргандар.

Мына, карама-каршы адам. Ордунда калың, эскирген томду ачып, окууга сүңгүп кирет. Мына, сол жактагы студент. Ал таасирдүү смартфонду күйгүзөт жана экранда жаркыраган сүрөттөрдүн, жарнактардын жана демотиваторлордун калейдоскобу жаркырай баштайт.

Эркек менен жигит өз иш-аракеттерине бирдей берилип кетишет: биринчиси - китеп окуу, экинчиси - социалдык тармакта интернет "серфинги". Бирок алардын башында эмне бар? Диаметри боюнча карама-каршы. Адам узун, ырааттуу текстти окуйт. Ал өзүнүн кыялында курулуп жаткан дүйнө, бул дүйнөдө ачылып жаткан сюжет, логикалык жактан байланышып, дүйнө менен сюжетке жазылган образдар менен тартылат. Китепти окуган ар бир адам муну оңой эле элестетет деп ойлойм.

Ал эми жигит такыр башка темаларга арналган баш аламан "блокторго" секирет: кичинекей текст плюс ассоциативдик сүрөт. ВКнын жаңылыктар лентасындагы постторго "секиришкен" ар бир адам муну оңой эле элестете алат. Укмуш образдардын, мемдердин, шылдыңдаган комикстердин, псевдофилософизациянын жана башкалардын башаламан «салаты».

Дагы бир байкоо. University. Биз кеңсенин алдында жуптун башталышын күтүп жатабыз. Эч кимге китеп болбойт: баары кайра телефондорун карап, жаңылыктар ленталарында “секиришин” уланта беришет.

Башка жагдай. Жаштардын тобу көчөдө сейилдөө үчүн чыгышат. Кечинде, дүкөн, сыра, күн карама жана.., кызыктуу маек деп ойлойсузбу? Жок, ар бир адам манжаларын экранга которот. Эң жакшысы, Интернеттен алынган нерсе сүйлөшүүнүн предмети болуп калат, эң жаманы, бардыгы азаптуу жымжырттыкта болот.

Бул жагдайлар таанышпы? Мен көп деп ойлойм. Бул эмне? Кимдир бирөө муну куру сөз деп айтат, бул жерде өзгөчө эч нерсе жок. Мейли, эл интернетте отурат, анан эмне болот? Балким, эч нерсе эмес, анткени мен өзүм отурам, бирок бош убактымда ВКда "секирбейм". Бирок мен чындап эле Netтин таштандыларын "досторум аркылуу" эмес, жеке билем.

Ошентип, мен өзүмдүн байкоом менен бөлүшкүм келет. Мен мээни колдонууну талап кылган олуттуу китепти окуу үчүн отурам. Ал эми 20 мүнөт окугандан кийин байкап калдым, ажырап, чай ичип, өзүмдү тырмап, терезени карагым келет. Башы чарчайт, көңүл буруу кыйын. Мурда интернетти билбегенимде түнү бою, жөнөкөй китептерден алыс окуп жүргөнүм эсимде. Кантип мен аларга изи жок чөмүлдүм. Анан мени бир нерсе өзгөртүп жатканын түшүнүп, коркуп жатам.

Бул дегеле куру сөз эмес. Бул башкача ой жүгүртүү. Үстү, жылма. Мээ жөн гана чоң масштабдуу жана көп өлчөмдүү сүрөттөрдү курууну үйрөнбөйт. Же компьютердик оюндардагыдай эле даяр болгондорун бериш керек, же мээни "многобукоф" менен ашыкча жүктөбөш керек.

Ал эми азыр эң негизгиси. Заманбап мектеп, адабият сабагы. Пушкин боюнча билимин текшерүү. Жазуучу курган татаал образдарды түшүнүү керек деп ойлойсузбу? Жок, эмгек китепчесинде: «Пугачевдук көтөрүлүш башталганда Гринев канча жашта болгон?» деген суроо бар. Ушунчалык "орус козголоңу, маанисиз жана ырайымсыз".

Тесттер … Алардын чыныгы, терең мазмуну кандай? Сыноодон өтүү үчүн маданиятты баштан өткөрүш керек, же жетиштүүбү… эстеп калуу жөн эле суукпу? Бул сөздүн артында эмне турганын түшүндүңүзбү? Орус жазуучуларынын баары биригип мүрзөсүндө оодарылып кетишет.

Сиз сезесизби? Негизги принцип биздин көз алдыбызда өзгөрүүдө. Адамдарды китеп эмес, башаламан, жансыз нерсе калыптандырат, биздин маалымат чөйрөбүз бүгүн кайсы чөйрөгө айланып, кайсынысына (ким тарабынан?) билим берүүбүз тездик менен өзгөрүүдө. Эгерде эч нерсе өзгөрбөсө, анда жакынкы он жылдыктарда адамдардын көпчүлүгү кескин өзгөрөт. Бул такыр башкача болот.

Бирок мен мунун баарын бир жөнөкөй ой үчүн баштадым. Бул "жылма" ой жүгүртүүсү бар "жаңы адамдын" бир маанилүү касиети бар - аны башкаруу абдан оңой. Адамдын ички дүйнөсүн куруу өтө жөнөкөй, эгерде ал татаал система эмес, «тилектердин» примитивдүү жыйындысы болсо. Ошондо манипуляция маалымат агымын башкаруудан гана турат. Белгилүү бир тенденцияга байланган адам калганын өзү жасайт, жөн гана кийлигишпей, кээде жардам бериш керек.

Эми акыркы тийүү үчүн. Батыштын элиталык окуу жайлары студенттер үчүн интернетке кирүүнү катуу чектегенин уктуңуз беле? Бул балдарды абдан чоң жана өтө татаал тексттерди окуйт. Элитанын балдары чындап ойлоно билиши керек. Анткени, алар өздөрү элита болуп калышат. Алар башкарууга жөндөмдүү болушу керек. Мен жогоруда айтып өткөн “суюк” коомдук аң-сезимди, албетте, башкарыңыз.

Анан эмнеси менен бирге? Жана булар ишке ашкан дистопиялар. Бул адамзаттын элитага жана охлоско, кожоюндарга жана кулдарга (балким, кээде абдан жакшы тамактанган, бирок дагы эле кулдар) биротоло бөлүнүшүнүн формалдашуусу. Балким, ал тургай бөлүнүү антропологиялык болуп саналат. Айтмакчы, дүйнөнүн негизги байлыктарын көзөмөлдөп турган элита бизди дагы деле адам катары эсептейт деп ишенесизби? Мен такыр ишенбейм. Жөнөкөй логика бизди алдыга алып барышы мүмкүн, бирок мен үчүн бул жетиштүү.

Мындан чыгуунун жолу барбы? Бар. Бул абдан жөнөкөй жана өтө татаал. Ойлонуп көргүлө, ким бизди мээбизди жукарткан экрандардын жана мониторлордун алдында бир нече саатка отургузуп жатат? Эч ким. Бизге дүйнөлүк маданиятты окууга, түшүнүүгө жана ошону менен өзүбүздү чындап калыптандырууга ким тыюу салат? Эч ким. Баарын мектептин ырайымына таштап, өз балдарың менен иштебе деп ким айтат? Дагы, эч ким.

Карачы эмне деген. Маалымат чөйрөсүн заманбап реформалоонун маңызы – бардыгы өзүнөн-өзү болуп жаткандай. Ал эми аны ар бир адам табигый нерсе катары, прогресстин сөзсүз натыйжасы катары кабыл алат. Эч кандай мажбурлоо жок, бирдиктүү борбор жок. калыптандыруучу жалпы чөйрө бар. Жана бул реформалоонун күчү. Бирок бул да анын алсыздыгы. Анткени бизди эч ким чыныгы жашоодон баш тартууга мажбурлабайт, биз андан жөн гана алаксып жатабыз… Бул анын артына кайтууга эч ким тыюу салбайт дегенди билдирет, бул үчүн чыныгы эрк болот.

Миллиондогон адамдар сыналгы көрүүнү жана социалдык тармактарда бир нече саат өткөрүүнү токтотушканын бир саамга элестетиңиз. Алар өздөрүн үйрөнүп, балдарын үйрөтө башташты (бир жолу, демек, бул норма болчу …). Алар айланада эмне болуп жатканын түшүнүп, бул түшүнүгүн башкаларга жеткире баштады. Алар биригип, айланасындагы жашоону өзгөртө башташты, адегенде өздөрүн өзгөртүштү. Эмне мынча укмуштуу? Эч нерсе эмес. Тарыхта мындай массалык кыймылдардын прецеденттери көп. Демек, сөз биздики. Биз маалыматтык бир клеткалуу болгубуз келеби? Балдарыбыздын кантип ушинтип чоңоюшун көргүбүз келеби? Жок дегенге баары макул болот деп ойлойм. Демек, сен өзүң ойгонуп, башкаларды ойготуп, биригип, “үйрөн, үйрөн, үйрөн” керек.

Виктор Шилин

Ошондой эле караңыз: Мээнин бузулушу