Үй тапшырмасы балдар үчүн зыяндуу болушу мүмкүнбү?

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Балдар үй тапшырмасын аткарганды жактырышпайт жана бул эч кимге жашыруун эмес. Бирок бул балдарды акылдуу кылат, сен айтасың. Жана биз бул дайыма боло бербейт деп жооп берип, себебин түшүндүрөбүз.

Абайлагыла, ата-энелер. Изилдөө студенттерге үй тапшырмаларын аткарбоо үчүн көбүрөөк шылтоолорду берет

2000-жылдардын ортосунда Дьюк университетинин изилдөөчүсү Харрис Купер бүгүнкү күнгө чейин үй тапшырмаларынын натыйжалуулугу боюнча эң кеңири изилдөөлөрдүн бирин жүргүзгөн. Изилдөө үй тапшырмасы менен студенттин ийгилигинин ортосундагы байланышты карап чыкты. Натыйжалар анча деле таасирдүү болгон жок жана окумуштуу үй тапшырмаларын аткаруу менен мектеп окуучуларынын көндүмдөрү ортосунда байланыштын күчтүү далилдери жок деген тыянакка келди.

2012-жылы 10-класстын 18 000ден ашык окуучусу катышкан изилдөө үй тапшырмасынын көбөйүшү окуучулардын чектелген убакыттын ичинде чоң көлөмдөгү маалыматты өздөштүрүүсүнөн улам болушу мүмкүн экенин көрсөттү. Ошондуктан мектеп программасынын бир бөлүгүн үйдөн өз алдынча окууга которууга туура келет. Бирок, кыйын материалды түшүнүүгө көп убакыт короткон студенттер чындыгында акылдуу боло бербейт, тескерисинче, адашып, окууга болгон мотивациясын жоготот.

Үй тапшырмасы балдарга зыян келтириши мүмкүнбү?

Ооба, үй тапшырмасы кандайдыр бир зыян алып келиши мүмкүн экен. 2013-жылы дагы бир изилдөө жүргүзүлүп, анда он жакшы мектептен 4317 окуучу байкалган. Жыйынтыктар үй тапшырмаларына көп убакыт короткон окуучулар мектепте активдүүрөөк болгону менен, стресске жана ден соолугуна байланыштуу көйгөйлөргө дуушар болгонун көрсөттү. Белгилей кетсек, бул балдардын баары колунда бар үй-бүлөлөрдөн болгон.

Ал эми үй жумуштары бай жана аз камсыз болгон үй-бүлөлөрдүн балдарынын ортосундагы ажырымга кандай таасирин тийгизерин карап көрсөк, абдан кейиштүү көрүнүштү табабыз. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, үй тапшырмаларынын санын көбөйтүү тапшырмаларды өз убагында бүтүрө албаган начар балдардын окуу көрсөткүчтөрүн төмөндөтөт. Мисалы, алардын окуу үчүн коопсуз жери жок болушу мүмкүн, же ата-энелеринин билими жана сабактарына жардам берүүгө убактысы жок болушу мүмкүн.

Бул бай балдарга үй жумуштарын көп жасоодон кепилдик берилет дегенди билдирбейт. Үй тапшырмасын колдогон изилдөөлөр көбүнчө ата-энелерге окуу процессине катышууга жана баланын ийгиликтерин көзөмөлдөөгө мүмкүнчүлүк берерин көрсөтүп турат. Бирок 2014-жылдагы иш материалды унуткан (же аны эч качан түшүнбөгөн) ата-энелерге жардам берүү баланын окуу жөндөмүнө зыян келтирерин көрсөттү.

Үй тапшырмасын кантип оорутпай аткарса болот?

Кандай болбосун, көптөгөн мектептерде үй тапшырмалары дагы деле аткарылышы керек. Ал эми бул процесс балдарга да, ата-энелерге да жагымдуу болушу үчүн, туура мамилени тандоо керек. Мисалы, сиз аралыкта кайталоо ыкмасын колдонсоңуз болот, бул материалды кичине, бирок тынымсыз өсүп жаткан интервалдарда акырындык менен кайталоо. Мисалы, балага геометрияда далили бар теореманы үйрөнүү сунушталган.

Ал эми сабактын алдында түнү окуу китебине отуруп калбоо үчүн, сиз башкача кылсаңыз болот - бала материалды, мисалы, тестке беш күн калганда үйрөнө баштайт деп пландаштырыңыз. Биринчи күнү бир нече сааттык тыныгуу менен теореманы үч жолу кайталайт, кийинки күнү эки жолу кайталайт, убакыт боюнча узак тыныгуу ж.б.у.с.