“Демек бул чындык, жашоодо ушундай” деген аргументке кантип жооп бере аласың?

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Бул макала Орусиянын “Жакшылыкка үйрөтүү” жана башка эфирдеги кара чекиттер менен күрөшүп жаткан маалымат күчтөрүнө жардам берүү максатында жазылган. Мен мындай чернуханын коргоочуларынын кеңири тараган жаңылыш түшүнүгүнө жооп берүү боюнча өз варианттарым менен бөлүшөм, алар адатта төмөнкү сөздөр менен билдиришет: «Туура, бул жашоо, чындыкты көрсөтүү керек, элдин көзүн ач». Окшош фразалар менен ар кандай зыяндуу тасмалар корголгон, аларда эрте сексуалдык мамилелер, орто мектептеги көп аял алуу, өспүрүмдөрдүн баңгилик, гомосексуализм жана девианттык жүрүм-турумунун ар кандай формалары, ошондой эле үй-бүлөдөгү чыр-чатактар талкууланган ток-шоулар жана зыяндуу программалык акмакчылыктын элементтери бар башка программалар көрсөтүлөт..

Мен окурмандарга өзүм колдонгон карама-каршы аргументтердин ыкмаларын өздөрүнө кошуп алууну сунуштайм. Аларды мен колдонгондой колдоно аласыңар деп эч кандай кепилдик бере албайм, анткени көп нерсе баяндоочудан көз каранды, бирок мен багыт берем, сиз өзүңүз да жыйынтыктоо ыкмасын колдоносуз. бул аргументтер сиз үчүн ыңгайлуу формага.

Мен "Жакшылыкка үйрөтүү" видеосунда тапкан эң жөнөкөй аргумент (аргументти 22:55тен көрүңүз, ал эми манипуляциянын өзү жөнүндө 15:40тан кененирээк көрүңүз) бул чындык көп кырдуу, башкача айтканда, ал көптөгөн көз караштардан турат, бирок бирден гана. Сиз бир көрүнүштү көрсөтө аласыз, экинчисин көрсөтсөңүз болот - жана маалыматтын мазмун керектөөчүсүнө акыркы таасири ушундан көз каранды. Бул аргумент бул формада эч качан иштеген эмес, андыктан бул форма менин тизмеме киргизилген эмес. Башкача кызмат кылуу керек. Кантип? Окуп, билип алыңыз.

Алгачкы

Албетте, адамдар дааратканага барышат. Бул туура, демек, ажаткана маселеси чечилген тасма биздин социалдык чындыкты жакшы чагылдырып, коомдун көйгөйлөрүнө азыркы позициядан кароого жана анын аз эле адам сүйлөй бербеген жактарын көрсөтүүгө мүмкүндүк берет. Анда эмне үчүн экрандарда ушул темадагы тасмалар жок? Эмне үчүн адам бир жарым саат бою тепкичте отурганын көрсөтпөйт? Кызык эмес болгондуктанбы?

Макул, сиз дароо мындай деп айтышыңыз керек: Биз чернуханы коргоп жатабыз, анткени ал жашоонун чындыгын чагылдыргандыктан ЭМЕС, бул жашоонун чындыгы бизге жаккандыктан, биз жыныстык катнашка барган жаштарга, алардын үй-бүлөлүк көйгөйлөр, баңгилер жана сойкулар, биз андай эмеспиз, биз алардан жакшыбыз деп ойлогонубуз жакшы, ал эми ажаткана маселесинде биз муну айта албайбыз ».

Башкача айтканда, сиз оппонентиңизге анын жалган сөздү чындап кармануусу чындыкты чагылдырганында ЭМЕС, ал моюнга алгысы келбеген башка нерседе экенин далилдешиңиз керек. Анын чындык жана реалдуулук жөнүндөгү талаш-тартышынын өзү анын чыныгы мотивдерин жабуу гана. Муну ага экрандарда ЭМЕС, же теңдешсиз азыраак болгон дагы бир чындыкты сунуштоо менен далилдөөгө болот: орусиялык илимий иштеп чыгуулар, энтузиасттар бекер жасаган пайдалуу иштер (бул, мисалы, "Убакыт Forward" программасынын мазмуну), өмүр баяны. окумуштуулардын жана керунуктуу саясий ишмерлердин эскеруулеру, маанилуу тарыхый окуялар, космонавтика тармагындагы жетишкендиктер. Эгер бул өтө кыйын болсо, анда дагы бир чындыкты кабыл алса болот: шифери мох менен капталган, кээ бир алма бактары эки жылда бир гана алма берет, карагатты бир бурч менен отургузуу керек, дарбызды Якутияда өстүрсө болот, жөө аскерлердин чокусу. Македония армиясынын согушу 4 метрди түзгөн. Эгер бул кыйын болсо, анда экзамендин эң типтүү курмандыктары үчүн чындык: адамдар туалетке барышат; Е Малышева сиздер учун иштеп жатат.

Натыйжада, маектеш эмне үчүн каналдарда чындык мынчалык тандалып алынганын жана эмне үчүн мынчалык бир жактуу экенин, ошондой эле өзү эмне үчүн бул чындыктын бир гана жагын артык көрөрүн кандайдыр бир жол менен далилдеши керек болот… Мен көбүнчө мындай деп жооп берем: даярдан жана марафонго чур, кванттык электродинамика боюнча окуу китебин оку, сейрек бак-дарактарды отургуз, жок дегенде 100 жолу жулуп алганды үйрөн, кандидаттык диссертациясын корго, майып балдар үчүн атайын спорт зал куру.

Ошол эле адам, балким, фантастикалык тасмаларды, ошондой эле өмүр бою реалдуу эмес сюжеттеги тасмаларды көрөт. Неге? Анткени, бул чындыкты эмес, биздин дүйнө үчүн кандайдыр бир кызык супер державаларды жана алар колдонулган кырдаалдарды көрсөтөт. Ооба, анткени мазмунду тандоодо керектөөчүнүн негизги мотиви болуп саналат РАХАТ аны көрүүдөн. Чындыктын өзү көп кырдуу экенин эмес, биринчи кезекте ушуну ага далилдеш керек.

Сынчы окурман: «Илимий фантастикалык фильмдер өзүнүн сюжети жана болуп жаткан кубулуштары боюнча гана фантастикалык, бирок психологиялык жана моралдык милдеттер, тандоо жана чечим кабыл алуу жагдайлары, ички күрөш жана баатырдын сыноолордон өткөндөгү өсүшү. ал жерде кадимки жашоодогудай реалдуу жана биз биринчи кезекте ушундай тасмаларды көрүү менен так ушуну билебиз ».

Ооба, мындай күчтүү аргумент үчүн окурманга таазим кылып, мен муну кабыл алам. Бирок кошумча менен. Адеп-ахлактык милдеттерди көрсөтүү, психологиялык кырдаалдар, ички өсүү жана башка бардык нерселер ушул духта ДА ар түрдүү жактары бар. Сиз жакшы үлгү көрсөтө аласыз, же жаман үлгү көрсөтө аласыз. Мисалы, заманбап "Аквамен" тасмасын алалы. Бул кыска метраждуу тасма чындап эле башкы каармандын ички өсүүсүн жана анын максатына жетүү жолунда тоскоолдуктарды жеңүү жолунда чоңойгон жолун көрсөтөт, бирок балээнин баары тасманын аягында анын өнүгүүсүнүн бир деңгээлде токтоп калганында. Ал эми эркекке өсүштү көрсөтүү туурараак болгон. Чынында эле, азыркы бойго жеткен “эркектерге” көз чаптырсак, алар сөздүн начар маанисинде жаштыгында калгандай сезилет. Бул тасманын коркунучтары тууралуу анын психологиялык анализинен биле аласыз. Бирок, менин көз карашым боюнча, бул анализ да толук эмес жана тереңирээк проблеманы көрсөтпөйт. Ошондо менин оюмча ушундай.

Адам өзүнүн фантазиясында кандайдыр бир жөндөмдүүлүктөргө жеткенде же жакшы иш үчүн жаңы статуска ээ болгондо, андан ары элестете баштайт: өздөрүнүн примитивдүү максаттарына жетүү үчүн жөндөмдүүлүктөрүн же жаңы позицияны кантип колдонуу керек? Карапайым досторуңуздан сураңыз, эгерде алар ушундай жогорку кызматка же кандайдыр бир супер державаларга ээ болсо, эмне кылышат? Чекелерин бырыштырып, ыңгайлуу варианттарды иргеп, алар бир эле учурда эки ишти аткарышат. Биринчиден, алар эң негизги каалоолорун (акча, аял/эркектер, бийлик, атак-даңк, авторитет) жашырууга аракет кылышат, жок дегенде жогорку адеп-ахлактуу адамдардын сырткы көрүнүшүн көрсөтүү үчүн («акча башкы нерсе эмес, бла-бла-бла»)”). Экинчиден, алар өз каалоолорун асыл сезилгендей кылып түзүүгө аракет кылышат. Буларга жол бербегиле, абдан чынчыл сүйлө. Эгер сиз адамды мүмкүн болушунча ачык сүйлөшүүгө тартууга жетишсеңиз (мен ийгиликтүү болдум), сиз жөнөкөй жана жөнөкөй нерсени уга аласыз: гүлдөп-өсүү, өзүңүздүн өмүрлүк өнөктөшүңүздү тандоо мүмкүнчүлүгү жана филистиндик бакыттын башка түрлөрү… бардыгы. Ооба, бул адамдар супер милдеттерди чечүү жана татаал башкаруу чечимдерин кабыл алуу үчүн супер державалар жана жогорку кызматтар берилгенин эч кандай түшүнүшпөйт. Татаал жөндөмдүүлүктөрдүн жардамы менен примитивдүү жашоонун эң жөнөкөй күнүмдүк милдеттерин чечүү, айталы, жүк көтөрүмдүүлүгү жүздөгөн тонна жүк ташуучу автосамосвалда кичинекей бир кап картошканы көтөрүү сыяктуу. Ооба, бул ишенимдүү, бирок кандайдыр бир деңгээлде салыштырууга болбойт. Дагы бир жолу: татаал маселелерди чечүү үчүн татаал жөндөм керек, алар менен жөнөкөй маселелерди чечүү коомго жана анын прогрессине каршы кылмыш болуп саналат. Ал эми өтө күчтүү таланты бар, аны өзүнүн жыргалчылыгы үчүн майда примитивдүү иштерде колдоно турган адамга шору. Элестеткиле, Spider-Man клубга моделди чаптаганы барат, анан кандайдыр бир электр гоблин бүт дүйнөнү кулга айландырат, анткени аны эч ким токтото албайт. Башкача айтканда, фильмде жетишсиз бойго жеткен адамга канчалык бийик макам берилгенин көрсөтүү көрүүчүнү өзүнүн талантын жаш кезиндеги идеалдарына жетүү үчүн колдонууга түртүп, анын бойго жетип калуусуна бөгөт коюу жана ал тубаса таланттуу болгон көйгөйлөрдү чечүү менен барабар.. Бул өтө оор манипуляция эмес, бирок ачык эмес, эң негизгиси атайылап жасалган жана коомду жок кылууга багытталган.

Мен жогорудагы анализди толук эмес деп атадым, анткени анда бул көйгөй жөнүндө айтылбайт: фильмди көргөн адам эрксизден башкы каарман менен байланышып, ийгилигин өзүнө өткөрүп берет: «Мен падыша болсом абдан жакшы болмок». НЕГЕ? Сиз чындап эле мамлекетти башкара алам деп ойлойсузбу жана сиз үчүн таптакыр мүмкүн эмес иштердин үймөгүн чече аласызбы? Муну эки саатта кино көрүп үйрөндүңүзбү? Адегенде идиш-аякты жууп ал, алтын мүйүз, колуңдан келсе, албетте…

Экинчи

Адамдарды жана алардын иш-аракеттерин айыптоо жөнөкөй жарчылар күткөндөй натыйжа бербеши мүмкүн. Сиз кимдир бирөө жөнүндө так ошол адамдын катышуусу менен болгон резонанстын айынан билип калганыңызды байкадыңыз беле? Алар аны айыптай башташат, ал жөнүндө бардык жерде тынымсыз айтышат, мунун натыйжасында маалымат коомдо абдан кеңири тарайт жана - көңүл буруңуз! - кимдир бирөөгө үлгү боло алат. Балдар сенсациялуу каармандардын жүрүм-турумун же досторунун тайманбас кылык-жоруктарын, чоңдор көптөн бери талкуулап жүргөн кесепеттерин кантип көчүрүшкөнү боюнча жөнөкөй мисалдарды келтирбейбиз.

Сойкулук совет коомунун тажрыйбасыз аң-сезимине массалык түрдө киргизилген ошол акыркы окуялардын күбөсүнөн бир аз татаалыраак мисалды алалы. Мен А. А. Зверевдин «Саясат жөнүндө сергек» китебин (1998-2005-ж. такталган басылышынын «171 Жамандык менен күрөшүү аны жактыруунун типтүү ыкмасы катары» бөлүмү) келтирип жатам.

Биздин коомдо “сойкулук”, башкача айтканда, аялдарды сатып алуу өтө сейрек болгон. Ооба, биздин өлкөдө аял алдап да, өзгөртө да алчу, алтургай, алар айткандай, “эркек” болот, бирок мунун баары акча үчүн эмес, анын каалоосуна, ички абалына жараша болот. "Сойку" деген сөздүн өзү эле кордогон жана чегине жеткен […]

«Сойкулук менен күрөшүү» туусунун астында жарыяланган басма сөз материалдарында, макалаларда, фильмдерде бул сабакка чындыгында «көрсөтмөлөр» берилген. Соодаларды көрсөттү, баалар, ж.б.у.с. Өз макалаларында «каарданган» авторлор мындай фразаларды чачып жиберишкен:

«Биздин адеп-ахлакыбыз кандай төмөндөп кетти! Ужас! Сойкулар, кандай сволочтар, чет элдиктердин тушунда бир тундо 400 500 долларга чейин табышат! Бул шахтёрдун бир айлык эмгек акысынан ашык! Эң негизгиси ар ким үйүндө өзү билбеген нерсени жасайт. Кыз, мектеп окуучусу, ата-энесине досу менен окууга барарын жана ал жерде түнөрүн айтат, бирок чындыгында досу менен чогуу чет элдиктер үчүн мейманканага барышат». «Сүйүү балээси» деген баш макалалар чыгып, ошол рубрикалардын астында сойкулардын кандай машинеси, терилери, сөйкөлөрү, мончоктору ж.б.у.с. Анын баары миллиондогон нускалар менен жазылган. Күн артынан күн, жумадан жума, ай артынан ай.

Бир канча убакыт өткөндөн кийин эл "сойку" деген сөзгө көнүп калгандыктан, аны кадимкидей кабылдап, айтуудан уялбай кала жаздады. Мына ушул кезде «коомдук сурамжылоо» жарыяланып, анда 100 кесип тандалып алынган жана кайра эле «күрөш жана адеп-ахлакты коргоо» деген желектин астында жаалданган авторлор баягы ырды ырдашат: «Ойлонгулачы, биздикилер канчалык төмөн (м!ндетт!« ез!м!зд!к», ягни жалпы алганда б!з!) моральд! Биздин жаш респонденттер мындай кесипти "сойку" катары 16-орунга баалашкан. Бул шахтёр, слесарь, токарь сыяктуу кесиптерден алдыда турат. Бизди кандай келечек күтүп турат?" Анан дагы башка кошок жана моралдык корутундулар. Мына ушундай кыйкырыктардын астында бул материалдарда “сойку” деген сөз “кесип” деген сөз менен айкалышып кеткенин эч ким байкаган жок, эми бир жылдай убакыт өткөндөн кийин Москвада чоң пикет болуп, сойкулар “сойку” деген сөзгө каршы чыгып жатышат. Бул алардын өнөрүн кемсинткендиктен, мунун баарын «секс-сервис» деп аташ керек деп талап кылып, дээрлик профсоюз уюмун уюштурууну көздөп жатышат.

“Кыз” товар боло ала тургандыктан, ассоциация боюнча бул “аял” деген сөзгө да, “Мекен”, “Мекен” деген сөздөргө да тиешелүү. Ал эми түшүнүктөрдүн бул тескери абалы да коомдук аң-сезимде бардык күчү менен бекемделет. «Тюменский комсомолец» гезитинин журналисттеринин бири өзүнүн макалаларынын биринде түзмө-түз мындай деп айтканы келип чыкты: «Биз бара-бара Родинада соода кылганды үйрөнө башташыбыз керек!».

Ошентип, бул бакча «сойкулукка каршы күрөштүн» айланасында курулган! Коом «Мекен да товар» деген идеяны кабыл алышы керек болчу, ошондо «жер товар» деген түшүнүктү сөзсүз кабыл алат. Ал эми жерди сатуу аркылуу аны элден тартып алуунун эң оңой жолу бар.

Бул үчүн КООМЧУЛУК жарыяланды, бул үчүн цензура жок кылынды, бул үчүн СЫНГА ЖАБЫК ЗОНАЛАР ЖОК (аны менен күрөшүп, жаман жашоо!) көп жолу кайталанды. Ошондо коомдук стриптиз башталды. Негизги, расмий көрүнгөн "архитектор" канааттануу менен канаттуу болуп калган сөздөрдү айтты:

ПРОЦЕСС ЖҮРҮП ЖАТАТ! Мейли, ошончолук көпкө даярданса, кантип барбайт! Ошол эле Е. Скобелев ошол кездеги бул «процесс» жөнүндө:

Жигиттерди коруп кыздарды чечингиле

Бир шамдагай бейбаш аларды чочкого айланткысы келет.

Бийликтин жолун секс, кандуу балта кесип

Омуртка жана ууру. Адамдарга сигнал бериңиз!

Бул абдан жөнөкөй, элге чындыкты көрсөтүп, биз азыр эркин жана ачык айтылып жаткан нерсеге жетише алдык, ошондой болуш керек дегендей. Мейли, эмнени кааладың? Эгер чоңдор деле ушунчалык татаал эмес (эң оңой болсо да) соргуч катары тарбияланса, анда көңүл ачуучу тантырактарды, зыяндуу фильмдерди, психикага коркунучтуу мультфильмдерди көргөн, компьютер оюндарын ойногон балдар жөнүндө эмне айтууга болот? Кандайдыр бир жол менен алар үчүн из калтырбай өтүп кетет деп ойлойсузбу? Олуттуубу?

Эгер чындап эле ушундай деп ойлосоңуз, анда сиз өзүңүздү атылган жана жашоону билем деп эсептесеңиз дагы, кайра эле соргуч болуп өстүңүз. Өзүңүздүн жашооңуз жөнүндө билимиңиз жөнүндө бул жалпы тантырак сөздөрдү айтуу да манипуляциянын кеңири таралган ыкмаларынын бири, бирок бул макаланын алкагына кирбейт.

Сойкулуктун мисалы сыяктуу эле, кимдир-бирөөнүн туура эмес иш-аракеттерин айыптоо аракети да бар. Чыр-чатактарды талкуулаган ар кандай ток-шоулар жана айрым «адеп-ахлактын жарчылары» чындыгында келесоо адамдардын уятсыз жоруктарына КАРШЫ БОЛБОЙТ, тескерисинче, аларды жарнамалап жатышат. Ошентип, бул гана зарыл. Окуянын келесоолугун кеңири сынга алуунун бирден-бир себеби бул окуяга ансыз да кызыгуу пайда болуп жаткан толкунду токтотуу, бирок биздин ММКда тескерисинче болуп жатат: толкун так талкуунун аркасында келип жатат. Жамандык аны шаардыктар даамдап, айыптаган сайын күчөйт.

Дагы бир кайгылуу мисал, мектептерде массалык атуулардын кеңири талкууланышы кээ бир балдарга өлгөндөн кийин атак-даңкка ээ болуу аракеттери жөнүндө ойлонууга негиз берет. Эч кандай мисалдардын кереги жок деп үмүттөнөбүз.

Окурман эс-тутумун чыңдаса, кандайдыр бир чындыктын жеткирилиши анын бекемделишине алып келген дагы бир он беш мисалды оңой эле эстеп калат деп ойлойм. Эгерде окурмандын терең манипуляция тажрыйбасы бар болсо, анда ал, албетте, белгилүү бир каалаган, бирок ишке ашпай калган кырдаал анын жарыяланышынан улам гана ишке ашкан жагдайларды эстеп калат. Бул ошондой эле өзүнөн өзү аткарылуучу болжолдоолорду камтыйт. Мындай абалдын мисалын «ченоктук дипломатия» жөнүндөгү сакалчан анекдот келтирет:

Бир жолу Генри Киссинджер кызыккан:

- Шаттл дипломатия деген эмне?

Киссинджер мындай деп жооп берди:

- О! Бул еврейлердин ийгиликсиз жолу! Мен шаттл дипломатиясы кандай иштээрин мисал менен көрсөтөм. Рокфеллердин кызын Сибирдин бир кыштагынан келген жөнөкөй жигитке үйлөнтөм деп коёлу.

- Мүмкүнбү?

- Бул абдан жөнөкөй. Мен орус айылына барам, ал жактан соо бир жигитке жолугуп, сурайм:

- Америкалык еврей аялга үйлөнгүңүз келеби?

Ал мага айтты:

- Эмнеге тозок?! Бул жерде өзүбүздүн эле кыздарыбыз жетиштүү.

Мен ага айттым:

- Бирок ал миллиардер Рокфеллердин кызы!

Ал:

- О! Анан баарын өзгөртөт…

Анан мен Швейцарияга банктын башкармалыгынын жыйынына барып, суроо берем:

-Сибирдик дыйкан президент болгуңуз келеби?

- Бизге сибирдик адам эмнеге керек? – банкта мага таң калышат.

- Демек, ал Рокфеллердин күйөө баласы болобу?

- О! Бул, албетте, нерселерди өзгөртөт!

Ошондон кийин мен Рокфеллердин үйүнө барып, сурайм:

- Орус дыйканынын күйөө баласы болгуңуз келеби?

Ал мага айтты:

- Сиз эмнени сунуштайсыз? Биздин үй-бүлөдө ар дайым финансисттер гана болгон!

Мен ага айттым:

- Демек, ал Швейцария банкынын башкармасынын президенти да болот!

Ал:

- О! Бул нерселерди өзгөртөт! Suzy! Бул жерге кел. Киссинджер досум сени эң сонун күйөө деп тапты. Бул Швейцария банкынын президент!

Сюзи:

- Фу… Бул финансисттердин баары алсыз жана өлүк!

Ошондо мен ага айттым:

- Ооба! Бирок бул чоң сибирдик адам!

Ал:

- Ltd! Бул нерселерди өзгөртөт!

Үчүнчү

Чындыкты жеткирүү зыяндуу болушу мүмкүн, анткени угуучу аны кабыл алууга даяр эмес, демек, эң жакшысы, психикасы жабыркап калуу коркунучу бар, ал эми эң жаманы – алынган маалыматтын негизинде жамандык кылуу.

Балдар жана кыздар өздөрүнө жаккан тасмалардын каармандарынын жүрүм-турум ыкмаларын кантип көчүрүүгө аракет кылып жатышканын сиз көргөн чыгарсыз: алар айрым учурларда фразаларды жана конкреттүү жүрүм-турум реакцияларын келтиришет. Кээде күлкүлүү көрүнсө, кээде трагедияга алып келет. Тамеки чегүү жана ичкилик ичүү культу коомго кандайча киргизилип жатканына, башкы каармандардын окшош кемчиликтери бар тасмалар аркылуу анча-мынча мисалдарды келтирбейбиз. Жөнөкөй (ал тургай балдардыкы деп айтаар элем) манипуляцияларга окшош сын-пикирлер Жакшылыкты үйрөтүү тарабынан жана Common Cause долбоорунун айрым видеолорунда эң сонун талданган. Жогоруда мисал катары келтирилген "Аквамен" тасмасы ансыз деле бир аз татаалыраак манипуляция жана тасманын психологиялык анализинде көрсөтүлгөндөй жаш жигиттерге зыян келтириши мүмкүн, б.а. чынында эле чоңдордун көйгөйлөрүн чечүүгө жөндөмдүү.

Машыгылбаган көрүүчүлөр үчүн чындыктын жөнөкөй мисалын карап көрөлү. Жыныстык катнаш бул жашоонун чындыгы… ммм анан балдарыбызга корсотсок болобу? Бала жана кыз үчүн. Жана ошол эле учурда: «Бул жашоонун чындыгы, балдар, көрүп, үйрөнгүлө» деп айткыла. Эмне болот?

Дагы бир мисал: жаман гей-вегетарианчы мектепте дени сак жашоо образы боюнча семинар өткөрүүнү чечкенде, ал үчүн адаттагыдай эле мектеп жетекчилиги балдардын көбүн ыктыярдуу-милдеттүү негизде чогултат. Бул жандыкка окшоп калбоо үчүн балдар, тескерисинче, ичкени, тамеки чеккени, эт жегени чуркашат. Мени тамашалап жатам деп ойлошуңар мүмкүн, бирок балалыгыңарды эстеп, акылсыз балдардын өтө туура жана тил алчаак балага карата колдонгон ысымдарын эстегиле. Эгер мектепте күтүлбөгөн жерден Стефано (же, Кудай сактасын, Альфонс) аттуу гей-насаатчы пайда болуп калса, анда кандайдыр бир тил алчаак, туура бала бул ысым менен чөмүлтүлөт, сиз шектенбесеңиз болот. Ага жагабы? Ал лакап аттан баш тартуу үчүн эмне кылат? Албетте, ал абдан туура эмес, анын жанындагысы жактыра турган бир нерсени жасайт.

Мен «чындыкты» айтуу менен кара ниеттикке мисал келтирбей эле коёюн, анткени менин башымда болгон мындай нерселер сенин башыңа түшпөйт. Ооба, мен татаал манипуляциялар менен алектенгенге чейин, ошондуктан мен тема менен таанышмын. Эми бул ийнеден «секирип» чыга электерге колумдан келишинче туруштук берип, өз кызыкчылыгы үчүн сени каалагандай бурап жатам. Мен алардын көптөгөн ыкмаларын ачык китептей окудум, бирок алардын баары эмес экенин так билем. Бирок, мен билгенимди айтсам, эмне болот? Сиз азгырыктарга туруштук бере аласызбы жана каалаган нерсеңизге жетүү үчүн эч кандай ыкманы КОЛДОБОЙ аласызбы? Мен буга күмөнүм бар, анткени адамдардын аң-сезимине бийликтин азгырыгы көпчүлүк үчүн абдан чоң.

Массалык аң-сезимди манипуляциялоо темасына кызыккандар үчүн О. Матвейчевдин “Эшек булгалаган кулактар” китебин сунуштайм. Эгер сиз аны окусаңыз, мен айтуудан баш тарткан кээ бир нерселерди тааныйсыз, бирок баары бир ал жерден таба албайсыз. Китеп көп убакыт мурун жазылган жана көп жагынан эскирген, ошондуктан ал жерде сүрөттөлгөн нерселер инерция менен иштей берсе да, алардын жардамы менен аларга кандайдыр бир зыян келтире албайсыз. Андыктан, сиз салыштырмалуу жакында эле кандайча тарбияланганыңызды жана айрым пиарчылар азыр да кандай иштеп жатканын билүү үчүн окууну улантыңыз.

Ошентип, ар кандай маалымат (чындык гана эмес) алуучуга башкаруучу таасирин тийгизиши мүмкүн. Жогорку деңгээлдеги профессионалдар сизди өз алдынча чечим кабыл алып жатасыз деп ойлошуңуз үчүн колунан келгендин баарын жасайт, аларга ТАК эмне керек болсо. Тамеки чегиңиз же чекпөөңүздү, канча ичүүнү жана качан таштоону, кайда жана кандай сапатта иштөөнү СИЗ ЖАНА ГАНА СИЗ экениңизди далилдеш үчүн оозуңуздан көбүк чыгып, көбүрөөк билген жана түшүнгөн адамдар үчүн иштөөнү улантасыз. сага караганда. Албетте, бул саптарды окуган СИЗ көп нерсени билем, түшүнөсүз деп ойлойсуз жана ар кандай манипуляцияны оңой эле ачыкка чыгара аласыз. Ха-ха-ха, ишен, сенин башыңдагы бул ой да ошол жерде такыр эле сенин эркиңе каршы чыкты.

Мисалы, сиз бул текст аркылуу акылыңыздын манипуляциясын байкадыңызбы? Эгерде сиз мени менен толук макул болсоңуз же тескерисинче, бардыгы менен талашып-тарткыңыз келсе, же мага кандайдыр бир жол менен чалсаңыз, башкача айтканда, сиз текстке карата өтө экстремалдык позициялардын биринде болсоңуз, анда сиз анык эмессиз. менин манипуляциямды байка. Эгерде мурунку сүйлөмдү окугандан кийин, сиз белгилүү бир орто позицияны ээлеп жатам деп ойлосоңуз («Мен бир нерсеге макулмун, бир нерсеге макул эмесмин»), анда куттуктайм, сиз манипуляциянын эң сонун объектисисиз, ал эми айланаңыздагы адамдар жана адамдар. Сиз бул жөнүндө билбешиңиз үчүн аны ийгиликтүү колдонот. Рахмат айтпа. Ооба, эгер сизде азыр кандайдыр бир терс эмоциялар желбиреп турса (ал эмес деп түр көрсөтсөңүз да), анда сиз бала кезиңизде кандайдыр бир алдын ала айтылган жүрүм-турумга оңой эле тарбиялансаңыз болот, каалоо пайда болмок.

Корутунду

негизги милдети оппоненттин «жакшы, бул турмуш чындыгы!» деген жүйөсүнө каршы турууга милдеттенген маалымат согушу. - бул фраза шылтоо гана экенин, ал эми чернуханы көрүүнүн чыныгы мотиви ал үчүн таптакыр башка экенин көрсөтүү. Менин ишинин жүрүшүндө аныкталгандардын арасында төмөнкү мотивдер пайда болду:

• көйгөйлөрү сыналгыда көрсөтүлгөн адамдарга караганда өнүккөн өзүн таануудан ырахат алуу;
• анын жаман иштерин актоо мүмкүнчүлүгү: "эгер башкы каарман ичип, тамеки тартса, душмандарын талкалап кетсе, анда мен андан да көп боло алам" же: "сериалдагы бул адамдар ар бир ийгиликтүү ишинин артынан ичишет, жана эч нерсе жок, ошондуктан мен майрамдай алам. ишемби күнү бир банка сыра менен эмгек эрдик ар бир жума ";
• сыналгыдан көрсөтүлгөн примитивдүү жүрүм-туруму бар адамдардын ошол эле чөйрөсүнө тартылуу ырахаты (ошол эле учурда кутудан каармандардын жүрүм-турум жана сүйлөө элементтерин ар кандай деңгээлде көчүрүп алуу көрүнүп турат);
• чернуха баатырларынын таштанды жана сексуалдык тамашаларынын "терең" маанисин түшүнүү ырахаты жана бул аң-сезимге дененин жообу катары күлкү. Баса, тамашалуу программалардын жана фильмдердин бардыгынын мааниси мына ушунда - көрөрманга өзүнө окшогон акылдуулардын, тамашакөйдүн назик юморун түшүнгөн же режиссёрдун юморун чечкендердин үйүрүндө өзүн сезүүгө мүмкүнчүлүк берүү., ал көрүүчүнүн акылдуу жана тез акылдуу сезилиши үчүн койду. Юмор чече турган башка милдеттер бар, бирок бул өзүнчө макаланын темасы;
• шылтоонун пайда болушунан ырахат алуу жана бийликти чернухада чагылдырылгандын бардыгына өлкөдө уруксат бергени үчүн гана эмес, бул чернуханын өзүн телевизордон өзүнүн кулдарына да көрсөткөнү үчүн урушуу мүмкүнчүлүгү;
• достору/кыздары менен азыркы жаштардын бузулган адеп-ахлактарын талкуулоонун ырахаты, анда кээде көрө албастык («алар биздикине караганда алда канча көп мүмкүнчүлүктөр болгон»), кээде айыптоо («алар таптакыр бактысыз, адеп-ахлаксыз, алар эч нерседен уялбайм"). Жадакалса бир жийиркеничтүү адам бул акмакчылыкты айыптаган сөздөр менен акылын кубантуу үчүн атайылап карап турганын да байкадым;
• башка бирөөнүн жашоосуна виртуалдык кийлигишүүнүн ырахаты, анткени өзүңүздүн жашооңуз менен жашоо таптакыр кызыксыз болуп калды. Жаңы эмоциялар жана тажрыйбалар керек, бирок өзүбүздүн сезимдерибиз жетишсиз. Мындай эмоционалдык мастурбация жардамга келет: кандайдыр бир кызыктуу сюжетке виртуалдык катышуу, аларда чынында жок. Фантазияңызды кыйнабаш үчүн кутуча сүрөттөрдү берет. Өнүккөн керектөөчүлөр ушул сыяктуу китептерди окушат, ошол эле учурда баштарына керектүү сүрөттөрдү тарта алышат. Бирок, чындыгында, мындай адамдарды башкаруу көз карашынан алганда, эч кандай айырма жок - экөө тең менеджер үчүн бирдей кылат.

Экинчи милдет бул маселеде маалыматтык согуш - маектешинин мындай «чындыктын» АЯЛАЙЛЫК манипуляциялык компонентин түшүнүшүнө жана «чындыкты» көрсөтүү процесси башкаруучулук мүнөзгө ээ экендигин көрсөтүү, анын максаттары менен милдеттери ачык байкоого болот. маалымат берүүнүн форматы жана натыйжасы бир аздан кийин көзгө көрүнүп турат. Адамга 20-30 жыл плюс же минус зонасында ой жүгүртүү глобалдык башкаруунун жөнөкөй милдеттеринин олуттуу бөлүгүн жана аларга жетүү жолдорун ачуу үчүн жетиштүү экенин көрсөтүү зарыл. Тилекке каршы, бул маселени чечүү бул жерде талкууланган аргументти жокко чыгарууга караганда алда канча татаал, анткени маектештин эч кандай түшүнүгү жок тарыхый окуяларды талкуулоо үчүн чыгууга туура келет.

Үчүнчү тапшырма маалымат согушу (дагы БУЛ тапшырмада гана) - бүт трагедия ага жеткенде маектешинин "адилет ачуусун" токтотуу. Анткени, ага маалымат согушундагы фанатизмдин зыянын түшүндүрбөсөң, азыр чындыкты билем, АР БИР АДАМ да үйрөнүшү керек деп оңду-солду кыйкыра чуркайт. Бул тажрыйбасыз фанат өзүн шылдыңга айлантып, карапайым элди алар кадимки адамдарбыз жана кадимки жашоодо жашап жатабыз деп ырасташат, эч нерсени өзгөртүүнүн кереги жок. Болбосо, Кудай сактасын, «ушул оорулуу дааватчыга» окшоп психопат болуп калышат.

Мен кайталайм негизги милдети: адамдын өзүн өзү алдап жатканын, өз жүйөсү менен өзүнүн ичиндеги төмөн жана жаман нерсени жаап-жашырганын моюнга алуу. Эгер сиз так ушундай кыла алсаңыз, анда мындан ары эч нерсе дей албайсыз, анткени анын өзүн-өзү алдаганынын масштабы чындап эле адамга жеткенде, анын башка ондогон аргументтери анын чыныгы мотивдерин жабуу гана экенин көргөндө., эч кандай такыба, андан кийин анын акыл-эсинде, ага чейин эркинирээк ой жүгүртүүгө мүмкүндүк бербейт, бөгөттөлгөн жок кылынат.

Бул учурда, сен ага азыр эмне кылуу керектигин айтууга азгырылышы мүмкүн. Же ал жөнүндө сизден өзү сурайт. Мен сизге бул суроого жооп бербеңиз, бирок жоопту өз алдынча табууга калтырыңыз. Бирок бул менин жеке кеңешим, тажрыйбага жана нерселердин табиятын түшүнүүгө (менимче) негизделген.

Эсиңиздерге сала кетейин, мен өзүмдүн тажрыйбам менен бөлүштү. Аны менен эмне кылуу керек? - эмне каалаарын өзүң чеч. Бирок, эгерде сиз аны практикада колдонсоңуз, анда аргументтердин эң жалпы маанисин гана эске алып, маектешиңизге ыңгайлуу болгон баарлашуунун формасын иштеп чыгуу сунушталат. Эгер мен бир нерседен жаңылып жатам деп ойлосоң, анда менин катамды оңдоп, кайра өз түшүнүгүңө жараша иш кыл.

Аракет кылыңыз - жана сиз ийгиликке жетесиз!