Мазмуну:

Заманбап компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз
Заманбап компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз

Video: Заманбап компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз

Video: Заманбап компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз
Video: Мощное средство для чистки печени/ отвар овса 2024, Май
Anonim

Отставкадагы подполковник Дэвид Гроссман Глория де Гаэтано менен биргеликте “Балдарыбызды өлтүрүүгө үйрөтпө” аттуу китепти жазган. Телекөрсөтүүдөгү, кинолордогу жана компьютердик оюндардагы зомбулукка каршы өнөктүк жарыялайбыз”. Полковниктин Нью-Джерси Психологиялык Ассоциациясы тарабынан каржыланган "Шок зомбулук" конференциясында сүйлөгөн сөзүн уккандан кийин, Air жумалык кабарчылары аны менен маектешти.

– Сөздү “Балдарыбызды өлтүрүүгө үйрөтпө” деген бир топ чагымчыл аталыштагы китебиңизден баштайлы. Бул тууралуу кыскача айтып берсеңиз жана аны кабыл алууга эмне түрткү болгон?

- Ал үчүн алгач менин биринчи китебимди эстеш керек. Бул психологиялык жактан кантип өлтүрүүнү алгылыктуу кылуу керектиги жөнүндө болду… Албетте, ар бир адам үчүн эмес, аскер адамдары үчүн. Соңунда армияда жоокерлерди машыктырууда колдонулган ыкмалар балдар аудиториясы үчүн эч кандай чектөөсүз колдонулуп жаткандыгы тууралуу чакан бөлүм берилди. Бул ошондо абдан, абдан чоң кызыгууну жаратты. Китеп бүткүл дүйнөдө окуу куралы катары колдонула баштаган: укук коргоо органдарында, армияда, тынчтыкты сактоо программаларында.

Анан пенсияга чыгып, үйгө кайттым. Бул 1998-жылдын февраль айында болгон. Ал эми ошол эле жылдын март айында биздин шаарда 11 жана 13 жаштагы эки бала ок чыгарып, 15 адамды өлтүрүшкөн. Анан мен жаңы эле психиатрлар тобунда тренинг өткөрүп жаткам, мени мугалимдердин сурагына катышууну суранышты. Алар Американын тарыхындагы эң жаман мектеп кыргынынын очогуна 18 саат өткөндөн кийин, мындайча айтканда, ысык.

Натый-жада унчукпай турууга мындан ары мумкун эмес экендигин тушундум, согуш жана тынчтык маселелерине арналган бир нече конференцияларда чыгып суйледум. Анан “Биздин балдарды өлтүрүүгө үйрөтүшөт” деген макаласын жазыптыр. Аны таң калыштуу жакшы кабыл алышты. Бул адамдар бул теманы талкуулоого ачык экенин көрсөттү.

Ошентип, мен биргелешип автор катары бул тармактагы алдыңкы эксперттердин бири Глория де Гаэтанону жалдап, жаңы китеп ойлоп таптым. Бир жылдан кийин, Литтлтон орто мектебинде кыргын болгондо, китеп даяр болгон.

-Сиздин китебиңиздин биринчи главасында акыркы 25 жылда жүргүзүлгөн ар кандай олуттуу медициналык жана башка изилдөөлөр массалык маалымат каражаттарында зордук-зомбулуктун ачыкка чыгышы менен коомдогу зордук-зомбулуктун өсүшүнүн ортосунда тыгыз байланыш бар экенин ачык көрсөтүп турат. Бул тууралуу кененирээк айтып бере аласызбы?

- Бул жерде сөз визуалдык образдар жөнүндө болуп жатканын баса белгилеп кетүү зарыл. Анткени, 8 жашка чейинки баланын жазма сөзү толук кабыл алынбайт, акыл менен чыпкалангандай. Оозеки сүйлөө 4 жылдан кийин чындап кабыл алына баштайт жана ага чейин мээнин кабыгы эмоцияларды башкарган борборго жеткенге чейин маалыматты чыпкалайт. Бирок биз зомбулуктун VISUAL сүрөттөрү жөнүндө сөз кылып жатабыз! Алардын баласы бир жарым жашта эле кабылдай алат: көргөнүн кабылдап, туурай баштайт! Башкача айтканда, бир жарым жылда агрессивдүү визуалдык образдар кайсы жерде пайда болбосун – телеэкранда, кинодо же компьютердик оюндарда – көрүү органдары аркылуу мээге кирип, эмоционалдык борборго түз кирет.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 3 Азыркы компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 3 Азыркы компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!

Изилдөө топторунун курамы укмуштуудай. Китептин аягында бул жааттагы ачылыштарды хронологиялык тартипте тизмектейбиз. Бул маселе Американын Медициналык Ассоциациясы (AMA), Америка Психологиялык Ассоциациясы, Улуттук Психикалык Ден соолук Институту ж.б.у.с. ЮНЕСКОнун кеңири изилдөөсү бар. Ал эми өткөн аптада мен Эл аралык Кызыл Крест комитетинин материалдарын алдым, аларда зордук-зомбулуктун кеңири жайылган культу – өзгөчө заманбап согушту жүргүзүүнүн коркунучтуу, жапайы ыкмалары – массалык маалымат каражаттарында зордук-зомбулукту пропагандалоо менен түздөн-түз байланыштуу. ЮНЕСКОнун 1998-жылы жүргүзгөн изилдөөсү да коомдогу зордук-зомбулукка массалык маалымат каражаттарындагы зордук-зомбулук түрткү берери аныкталган. Топтолгон далилдер ушунчалык ынанымдуу жана абдан көп болгондуктан, аны менен талашуу тамеки чегүү рак оорусуна алып келбейт дегенге окшош. Бирок, уяты жок адистер бар, көбүнесе ошол эле ММКлар төлөп, ачык фактыларды четке кагышат. Нью-Джерсидеги конференциянын жабылыш жыйынында ушундай жигиттердин бири ордунан туруп: “Экрандагы зомбулук коомдо зомбулуктун күчөшүнө алып келерин далилдей албайсың. Бул туура эмес, андай далил жок!"

Эске сала кетейин, конференцияны Америкалык психологиялык ассоциациянын филиалы болгон Нью-Джерси психологиялык ассоциациясы өткөрдү, анын борбордук кеңеши 1992-жылы бул тема боюнча талаш-тартыш бүттү деп чечкен. Ал эми 1999-жылы, Ассоциация ого бетер ачык айтып, үй-бүлөлүк зомбулукка экрандагы зомбулуктун таасирин четке кагуу тартылуу мыйзамын четке кагуу менен барабар экенин айтты.

Компьютердик оюндардын таасири

– Эми компьютердик “аткычтар” тууралуу азыноолак кеп кылалы. Мен сиздин китебиңизден америкалык аскерлер жана укук коргоо органдары колдонгон компьютердик симуляциялар кээ бир популярдуу оюндардан дээрлик айырмаланбай турганын билгенде таң калдым.

- Бул жерде тарыхка чакан экскурсия жасоого туура келет. Экинчи дүйнөлүк согуштун жылдарында биздин жоокерлердин көбү душманды жок кылууга жөндөмсүз экени капысынан көрүнүп калды. Аскердик даярдыктагы кемчиликтерден улам мүмкүн эмес. Чындыгында, жоокерлер боёлгон буталарга ок атууну үйрөтүшкөн. Ал эми фронтто андай буталар болгон эмес жана алардын бардык машыгуулары жарактан чыгып кеткен. Көп учурда, көптөгөн жоокерлер, коркуу, стресс жана башка жагдайлардын таасири астында, жөн эле курал колдоно алган эмес. Жоокерлерге тиешелүү ыктарды үйрөтүү керек экени айкын болду. Анткени, биз учкучту окуу китебин окуп чыккандан кийин дароо эле самолетко отургузбайбыз, «учуп кет» дебейбиз. Жок, биз ага биринчи кезекте атайын тренажерлордо машыгууга беребиз. Экинчи дүйнөлүк согуш учурунда да, учкучтар узак убакыт бою учуу ыкмаларын машыккан көптөгөн тренажерлор бар болчу.

Ушуга ылайык, жоокерлер өлтүрүүнү үйрөнө турган симуляторлорду түзүү зарылдыгы келип чыккан. Салттуу буталардын ордуна адам фигураларынын силуэттери колдонулушу керек болчу. Мындай тренажерлор абдан эффективдүү экени далилденген. Marine Corps Doom оюнун тактикалык симулятор катары колдонууга лицензия алды. Кургактагы аскерлер "Super Nintendo" кабыл алышты. Эсиңиздеби, өрдөккө мергенчиликтин ушундай эски оюну бар эле? Пластикалык тапанчаны пластикалык М16 автоматына алмаштырдык, экранда өрдөктөрдүн ордуна адамдардын фигуралары пайда болду.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 2 Азыркы компьютердик оюндардын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 2 Азыркы компьютердик оюндардын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!

Азыр бизде дүйнө жүзү боюнча бул симуляторлордун бир нече миңи бар. Алар эффективдуу экендигин далилдешти. Бул учурда биздин максатыбыз жоокерлерге коркунучка туура жооп кайтарууну үйрөтүү. Анткени, алар ок ача албаса, дүрбөлөңгө түшүшөт, андан кийин коркунучтуу нерселер болушу мүмкүн. Ошол эле милиция кызматкерлерине да тиешелүү. Ошондуктан мен мындай тренингдерди пайдалуу деп эсептейм. Жоокерлерге, милиционерлерге курал бергендиктен, аларды кантип колдонууну үйрөтүшүбүз керек.

Бирок бул маселеде коомдо бир пикир жок. Кээ бир адамдар аскерлер жана полиция тарабынан жасалган адам өлтүрүү репетициясына таң калышат. Анда балдардын мындай симуляторлорго чексиз жетүүсү жөнүндө эмне айтууга болот? Бул алда канча жаман!

Маквейдин иши каралып жатканда мени өкмөттүк комиссияга эксперт катары чакырышты. Коргонуу Тимоти Маквейди сериялык киши өлтүргүчкө айландырган аскер кызматы жана Перс булуңундагы согуш экенин далилдөөгө аракет кылган. Чындыгында баары тескерисинче болгон. Соттук статистика бюросунун маалыматы боюнча, согуштун ардагерлери ошол курактагы ардагерлерге караганда абакка азыраак барышат. Бул таң калыштуу эмес, анткени аларда олуттуу ички чектөөлөр бар.

Киши өлтүрүү симуляторлору

- Кандай?

- Биринчиден, мындай тренажерлорго чоңдорду койдук. Экинчиден, аскердик тартип катуу. Сиздин бир бөлүгүңүз болуп калган тартип. Ал эми бул жерде өлтүрүү симуляторлору балдарга берилет! Эмне үчүн? Болгону аларды кантип өлтүрүүнү үйрөтүп, адам өлтүрүүгө болгон кумарланууну ойготуу.

Төмөнкү жагдайды да эске алуу керек: стресстик кырдаалда көндүмдөр автоматтык түрдө кайра жаралат. Мурда бизде револьверлер бар кезде полиция ок атуучу жайларга барчу. Револьверден бир эле учурда алты ок атуу мүмкүн. Кийинчерээк иштен чыккан патрондорду жерден чогултуу каалабагандыктан, барабанды сууруп алып, алаканыбызга куюп, чөнтөгүбүзгө салып, револьверди кайра жүктөп, ок чыгардык. Албетте, чыныгы атышууда сиз андай кылбайсыз - буга убакыт жок. Бирок сиз элестете аласызбы? Ал эми чыныгы жашоодо атышуудан кийин милиционерлердин чөнтөгү сарпталган патрондорго толгон экен! Ал эми жигиттер мунун кандай болгонун түшүнүшкөн жок. Окуу жылына эки жолу гана өтүп, алты айдан кийин менттер автоматтык түрдө бош патрондорду чөнтөктөрүнө салышчу.

Бирок агрессивдүү компьютердик оюндарды ойногон балдар жылына эки жолу эмес, күн сайын кечинде атышат. Жана алар бардык бутага жеткенге чейин же бардык патрондорду бошотмоюнча, алардын көрүү чөйрөсүнө киргендердин баарын өлтүрүшөт. Ошентип, алар чыныгы жашоодо тарта баштаганда, ошол эле нерсе болот. Перлде, Падукада жана Джонсбородо бардык өспүрүм өлтүргүчтөр биринчи жолу бир адамды өлтүргүсү келген. Бирок алар токтото алышкан жок! Көзүнө түшкөндөрдүн баарын акыркы бутага жеткенче, же октору түгөнгөнчө атып салышты! Анан милиция алардан: «Макул, кек сактаганды өлтүрдүң. Жана эмне үчүн башкалар? Алардын арасында сенин досторуң да бар болчу!» Ал эми балдар эмне деп жооп берерин билбей калышты!

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 5 Азыркы компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 5 Азыркы компьютер оюндарынын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!

А биз билебиз. Ок атуу оюнун ойноп жаткан бала учуу симуляторун ойноп жаткан учкучтан эч айырмасы жок: учурда аларга жүктөлгөн нерселердин баары автоматтык түрдө ойнотулат. Биз балдарды өлтүрүүгө үйрөтөбүз, өлтүрүүнү ырахат жана сыйлыктар менен бекемдейбиз! Биз ошондой эле реалдуу сүрөттөлгөн өлүмдү жана адамдык азапты көргөндө кубанууну жана шылдыңдоону үйрөтөбүз. Балдарды армия жана полиция тренажерлору менен камсыз кылууда оюн жаратуучулардын жоопкерсиздиги үрөй учурарлык. Ар бир балага автомат же тапанча бергендей. Психология жагынан - эч кандай айырмасы жок!

«Мичиган штатынын Флинт шаарынан келген 6 жаштагы киши өлтүргүч эсиңиздеби? Сиз бул киши өлтүрүү табигый эмес деп жазгансыз …

- Ооба. Өлтүрүү каалоосу көптөгөн адамдарда пайда болот, бирок адамзаттын тарыхында ага саналуу гана адамдар жөндөмдүү болуп чыкты. Коомдун карапайым, дени сак мүчөлөрү үчүн адам өлтүрүү табигый эмес.

Мен корукчумун дейли. Бирок мага M16 дароо берилип, суперкиллер категориясына которулган жок. Даярданышыма көп жыл кетти. Түшүнүп жатасыңбы? Адамдарды кантип өлтүрүүнү үйрөтүү, аларга керектүү шык-жөндөмдөрдү жана аны жасоого болгон каалоону өрчүтүү үчүн жылдар керек. Ошондуктан, балдарды өлтүргөндөр менен бетме-бет келгенде, биз абдан татаал суроолорго жооп беришибиз керек. Анткени ал жаңы. ЖАНЫ КӨРҮНҮШ! Жонсбородо 11 жана 13 жаштагы балдар 15 адамды өлтүрүшкөн. Бул балдар 21ге чыкканда бошотулат. Муну эч ким токтото албайт, анткени биздин мыйзамдар бул курактагы канкорлор үчүн иштелип чыккан эмес.

Ал эми азыр да алты жашар. Мичиган штатында алар кылмыш жоопкерчилигинин жашын 7 жашка чейин төмөндөтүү менен күтүүсүздөн камсыздандырылган деп ойлошкон. Мичиган бийликтери 7 жаштагы балдар да чоңдор катары мыйзам алдында жооп бериши керек деп чечишти. Анан аны алып, 6 жаштагы киллер пайда болот!

Флинттеги атышуудан бир нече күн өткөндөн кийин Вашингтондо бир бала үстүнкү текчеден мылтыгын алып чыгып, аны өзү жүктөп, көчөгө чыгып, басып бара жаткан балдарга эки жолу ок чыгарган. Милициядан тапанча атканды кайдан үйрөндүң деп сурашканда – атасы акылсыздык менен көрсөттү деп ойлошсо керек – бала бейкүнөө: «Ооба, мен телевизордон үйрөнгөм», - дейт.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 7 Азыркы компьютердик оюндардын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 7 Азыркы компьютердик оюндардын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!

Ал эми Флинттен келген балага кайтып барсаңыз… Шериф болгон окуяны түрмөдө жаткан атасына айтканда, ал мындай деп жооп берди: «Укканымдай, териме аяз кирип кеткен. Анткени мен дароо билдим: бул менин жигитим. Анткени менин жигитим "эффектти күчөтүү үчүн кошту", жөн гана садистикалык тасмаларды жакшы көрчү.

Көрдүңүзбү? Бир аз, жана буга чейин массалык маалымат каражаттарында зордук-зомбулуктан жинди болуп кетти. Ал эми атасы кандуу көрүнүштөрдү карап отуруп, өлүмдү, адамдык азапты шылдыңдап, кубанып, күлүп, шылдыңдаганы үчүн жинди болду. Көбүнчө 2, 3, 4 жашта, ал тургай 5-6 жашта да балдар мындай көз айнектен абдан коркушат. Бирок катуу аракет кылсаң, 6 жашка чейин аларды зордук-зомбулукка ашык кылып коюшуң мүмкүн. Коркунучтун баары мына ушунда!

Зордук-зомбулукка болгон реакция

"Шиндлердин тизмеси" тасмасын көргөндөр көп болсо керек. Ошондо алардын эч кимиси карап жатып күлгөн жок деп үмүттөнөбүз. Бирок мындай көрсөтүү Лос-Анжелестин чет жакасындагы мектеп окуучулары үчүн уюштурулганда, балдар эмне болуп жатканын күлүп, шылдыңдашкандыктан, тасманы көрсөтүүнү токтотууга туура келген. Бул жүрүм-турумуна таң калган Стивен Спилберг өзү да алардын алдына чыгып сүйлөөгө келди, бирок алар да аны шылдыңдап күлүштү! Балким, албетте, Калифорнияда гана ушундай реакция болот. Мүмкүн алардын баары ошол жерде салам айтып жүрүшөт. Бирок Арканзас штатында, Джонсбородо, ушуга окшош нерсе болгон. Кыргын орто мектепте болуп, анын жанындагы кошуна эшиктин артында жогорку класстын окуучулары – канкорлордун оозуна алынган балдардын ага-эжелери окуп жатышат. Ошентип, бир мугалимдин көрсөтмөсүнө караганда, ал мектеп окуучуларына келип, трагедияны айтып бергенде - алар буга чейин октун үнүн угуп, тез жардам унааларын көрүшкөн, - деп жооп иретинде күлкүлөр жана кубанычтуу үндөр угулган.

Балдарыбызды бирөөнүн өлүмүнөн, бирөөнүн азабынан ырахат алууга үйрөтүшөт. Мүмкүн, Линттен алты жаштагы бала буга чейин үйрөтүлгөн. Мен ал дагы агрессивдүү компьютер оюндарын ойногон деп ишенем!

- Ооба, бул тууралуу кабарларда айтылды.

"Билесиңби, эмне үчүн мен оюндардан тартынган эмесмин?" Анткени ал бир гана ок чыгарып, дароо баш сөөгүнүн түбүнө тийген. Бирок бул кыйын, чоң тактыкты талап кылат. Бирок компьютер оюндарын ойноо - бул эң сонун машыгуу. Алардын көбү, демек, headshots үчүн атайын бонустарды сунуш. Балким, Падукадагы окуя менин сөздөрүмдү эң сонун көрсөтүп турат. 14 жаштагы өспүрүм кошунасынан 22-калибрдеги тапанчасын уурдап кеткен. Буга чейин ал ок атуу менен алектенбегендиктен, тапанчаны уурдап кетип, өлтүрүүгө бир нече күн калганда кошунасынын баласы менен бир аз ок чыгарган. Анан ал куралды мектепке алып келип, 8 жолу ок чыгарган.

Ошентип, ФБРдин айтымында, жөнөкөй полиция кызматкери үчүн 5 октун бири бутага тийгени нормалдуу деп эсептелет. Ал эми бул жигит 8 ок атып, эч качан ок чыгарбады! 8 ок - 8 жабырлануучу. Алардын 5и башына, калган 3ү дененин үстүнкү бөлүгүнө тийет. Кереметтүү натыйжа! Ал эми бул мендей пенсионер токойчу эмес. Бул 14 жаштагы бала ага чейин колуна курал кармабаган! Мынчалык укмуштуудай, болуп көрбөгөндөй тактыкты ал кайдан алган? Анын үстүнө, трагедиянын бардык күбөлөрү белгилегендей, ал оңго да, солго да качпай, так алдынан ок чыгарган. Экранда алдынан чыккан буталарды ал методикалык түрдө биринин артынан бири тээп жаткансыйт. Мен ыплас компьютер оюнумду кантип ойномокмун!

- Активисттер тубаса ырайымсыз балдар бар деп айтып жаткан “Зомбулукка каршы демилгенин” үгүтүнө алдырбай койдуңуз окшойт. А эгер алар убагында аныкталса, анда кылмышкерлерди табуу оңой болот. Вирджинияда алар атүгүл "өсүү үчүн" түрмөлөрдү куруп, камералардын санын алдын ала көбөйтүп, келечекте калктын ушул категориясынан кылмышкерлердин санынын көбөйүшүнө ишенишкен.

«Мен муну мындай деп айтам: балким, калктын бир аз гана пайызы ырайымсыздыкка жакын болушу мүмкүн. Мен муну доомат кылбайм, жөн гана божомол жасап жатам. Бирок анда бул пайыз убакыттын өтүшү менен муундан муунга өзгөрбөшү керек. Анткени, тубаса өзгөчөлүктөр туруктуу нерсе. Ар кандай генетикалык оору сыяктуу. Бирок зордук-зомбулуктун ЖАРЫЛЫШЫН көргөндө, нерселердин табигый жүрүшүнө таасир эткен жаңы фактор пайда болду деп ойлошубуз керек. Анан өзүңө суроо бер: “Бул эмне деген фактор? Кайсы өзгөрмө константты өзгөрттү?"

о влиянии современный компьютерныйх игр 1 Азыркы компьютердик оюндардын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!
о влиянии современный компьютерныйх игр 1 Азыркы компьютердик оюндардын таасири жөнүндө: Балдарды өлтүрүүгө үйрөтпөңүз!

Мына ушундай оор кылмыштар 15 жылдын ичинде 2, жада калса 5 эсеге көбөйдү, такыр байкалган жок! Бул болуп көрбөгөндөй окуя. Андыктан, эски "компоттун" курамында кандай жаңы ингредиент пайда болгонун өзүңүздөн сураңыз. Жана бул ингредиентти өзүбүз кошконубузду түшүнүңүз. Биз киллерлерди, социопаттарды тарбиялап жатабыз.

Литтлтондогу кыргындан кийин Си-Би-Эс телеканалынын президентине маалымат каражаттарынын тиешеси барбы деп сурашканда, ал мындай деп жооп берди: "Эгерде кимдир-бирөө маалымат каражаттарынын буга эч кандай тиешеси жок деп ойлосо, анда ал толук келесоо".

Ошентип, алар билишет! Алар эмне кылып жатышканын билишет жана дагы эле өлүм, коркунуч, кыйратуучу идеялар менен соодалаша беришет. Ушундан улам бир топ эл байып, биздин бүтүндөй цивилизация коркунуч алдында турат. Маслоунун муктаждыктар иерархиясын эстейли. Биздин цивилизациянын өзөгүн коргоо жана коопсуздук зарылчылыгы түзөт. Фундамент алып барат - бүт имарат кулайт.

Сунушталууда: