Бир кылым мурун Россияда 10 жашар кыз эмне кыла алмак?

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Элибиз илгертеден айтып келген: “Чоң иштен кичине иш жакшы”. Балдарды тарбиялоодо бул принцип катуу сакталган. Он жашка келгенде дыйкандардын үй-бүлөлөрүндөгү уландар да, кыздар да өз алдынча «чарбалык бирдикке» айланып, көптөгөн милдеттерди аткарышкан.

Кыздарды ишке ашырууга өтө эрте, ал тургай, балдарга караганда эрте үйрөтүшкөн. Ошентип, алар 5-6 жашынан баштап ийримге, үйгө, бакчага жардам берүүгө, ини-карындаштарына кам көрүүгө, үй канаттууларын, мал багууга жөндөмдүү болушу керек эле.

10 жашка келгенде үй-бүлөдөгү энелердин, чоң энелердин жана башка улгайган аялдардын «илиминин» аркасында алар жоопкерчиликтин жаңы баскычына өтүштү.

Он жаштагы кызы буга чейин толук бойго жеткен кыз деп эсептелген жана ага бардык талаптар коюлган. Өспүрүм кызга тааныштары, кошуналары «тентек» деп кемсинткен аныктама беришсе, бул абдан жаман мүнөздөмө болуп, кийин ал жакшы күйөө балага да ишене албай калган.

Окуу процесси кандай уюштурулган?

Жалаң жеке мисал боюнча: көбүнчө апасы үй же талаа жумуштарын аткарып жатып кызына кантип, эмне кылып жатканын көрсөтүп, түшүндүрүп, анан жумуштун жөнөкөй бөлүгүн аткарууну тапшырат. Ал керектүү көндүмдөрдү өздөштүргөн сайын, кыз аткарган функция татаалдашып кетти. Кичинекей үй кожойкеси 5-6 жашында тоокторду карашы керек болсо, 10-12 жашында уйду жайлоого айдап, сааш керек болчу. Процесстин мындай прогресси жана үзгүлтүксүздүгү окуунун жогорку натыйжаларына кепилдик берди.

Өспүрүмдөр бул жашоого каршы чыгышканбы? Албетте жок. Бир жагынан, бала кезинен берилген эмгек шык-жөндөмдөрү аларга бир топ татаал социалдык реалдуулукта аман калууга шарт түздү, элде бекеринен «Өнөр менен бүткүл дүйнөнү басып өтсө болот – сен жеңесиң» деген сөз бекеринен айтылбаса керек. жоголбогула». Башка жагынан алганда, христиан салты карапайым адамдардын арасында абдан күчтүү болгон, жана анын катаал Байыркы Келишимге тиешелүү бөлүгү так ошол эле. Анын айтымында, ата-энеге кызмат кылуу Кудайга кызмат кылуу менен барабар, ал эми ата-энени кемсинтүү жана баш ийбөө жогорку күчтөрдү кемсинтүү менен теңелген. Балдарга наристе кезинен эле перзенттик парз, карылыкты урматтоо, үй-бүлө жашоодогу эң маанилүү нерсе экенин түшүнүү сыяктуу түшүнүктөрдү сиңирип, анын жыргалчылыгы үчүн кандай гана эмгек кылбасын урматтоо болгон.

Үй айдап - ооз ачпай басуу

Айылдык кыз онунчу туулган күнү так эмне кылышы керек? Дыйкан жашоосунун жөнөкөй көрүнгөнүнө карабастан, анын милдеттери абдан ар түрдүү болгон.

"Баби Кут". Бул мештин жанындагы "аял падышалыгы". Көбүнчө ал кепенин калган бөлүгүнөн көшөгө менен бөлүнгөн жана катуураак пол, эгерде өтө зарыл болбосо, ал жакка кирбөөгө аракет кылган. Анын үстүнө “аял бурчунда” бейтааныш адамдын пайда болушун кемсинтүү менен теңешкен. Үй ээси убактысынын көбүн ушул жерде өткөрчү: тамак бышырып, «идиш-аяктарда» (ашкана идиштери сакталган шкафта), дубалдын боюндагы текчелерде, сүт идиштери, чопо жана жыгач табактар, туз болгон. чайкагычтар, чоюн, капкагы бар жыгач буюмдарда жана дүң продуктылар сакталган кайың кабыгында. Он жаштагы кыз апасына бул кыйынчылыктардын баарына активдүү жардам берген: идиш жууп, тазалап, жөнөкөй, бирок пайдалуу дыйкандардын тамак-ашын өзү жасай алган.

Үйдү тазалоо. Үйдү таза кармоо да өспүрүм кыздын милдети болчу. Ал пол шыпырып, дубалга кадалган отургучтарды жана/же көчмө отургучтарды жууп, тазалоого туура келген; килемдерди чайкап, тазалоо; керебетти жаса, аны чайка, факелди, шамды алмаштыр, керосин лампаларын тазала. Көбүнчө он жаштагы кыздар өздөрү дагы бир милдетти аткарышкан - алар дарыяга зыгыр жууп, жууп, анан кургатуу үчүн илип коюшкан. Ал эми жылуу мезгилде бул оюн-зоок болсо, кышында муз тешигинде жуунуу өтө оор сыноого айланды.

Петунизм. Көп балалуу үй-бүлөлөрдө чоң балдарды кичүүсү үчүн “карап” коюу өтө зарыл болгон, анткени ата-энелер талаада көп жана талыкпай эмгектенишкен. Ошондуктан, бешиктен өспүрүм кызды көп көрүүгө болот, ал шыптын борбордук устунуна шакекче менен бекитилген («матиц»). Эже отургучта отуруп, бутун илмекке салып, бешикти тербетип, өзү сайма сайып жатты.

Ымыркайдын кыймыл оорусунан тышкары, 10 жашында кичинекей няня аны өзү ороп, чайнаган нандан эмчек жасап, мүйүздөн тамактандыра алган. Анан, албетте, ыйлап жаткан наристени тынчтандыруу, ыр, "кичине иттер", тамашалар менен көңүлүн ачуу. Эгерде ушундай муктаждык бар болсо, анда кызды 10-12 жашында няняга - "пестуниге" берсе болмок. Жайкы мезгилде ал үчтөн беш рублга чейин тапкан - өспүрүм үчүн бир топ сумма. Кээде ата-энелер менен макулдашуу боюнча няняга «табигый продуктылар»: ун, картошка, алма, башка жашылча-жемиштер, кездемелердин кесилиши менен төлөнүп берилчү.

токуу. Дыйкан маданиятынын абдан маанилүү элементи. Анткени, кийим-кече, сүлгү, дасторкон жана башка тиричилик буюмдары үчүн кездемелердин бардыгын дыйкандар өздөрү жасашкан, ошон үчүн аны үй-жай деп аташкан. Кызга адегенде тарс (кайың кабыгынын түтүкчөлөрү-булак) жиптерин орогонду, андан кийин зыгырды бүктөгөндү, андан жиптерди (жиптерди) ийиргенди үйрөтүшкөн. Түштүк облустарда да жүн кыркышты. Демейде мунун баары бир чоң "аял" компаниясында узак кышында жасалчу.

Азыртадан эле 5-7 жашында кыз негизги көндүмдөрдү өздөштүрө баштаган, ал эми атасы ага жеке айланма дөңгөлөк же шпиндель жасаган - чоңдордон кичине. Айтмакчы, бул өз куралы абдан маанилүү деп эсептелген. Сиз курбу кыздарыңызга дөңгөлөкүңүздү бере албайсыз - алар "спорттук" болушкан, ошондой эле башкалардын дөңгөлөктөрүн колдонуу мүмкүн эмес болчу, анткени "жакшы чебер өзүнүн аспабы менен гана иштейт". Андан кийин кызды токуу фабрикасында иштөөгө үйрөтүшкөн жана 10 жашында көптөр өздөрү кур же сүлгү жасай алышкан. Биринчи «кол менен жасалган» сөзсүз түрдө кичинекей устага калтырылып, кийинки этапта себин даярдай баштаган.

Жогоруда айтылгандардан тышкары, 10 жаштагы кыз чоңдорго талаада жардам берген: боолор токуп, спикелецтерди терген, чөптөрдү аралаштырган. Ал бакчада да иштеген, уй, эчки, каз, өрдөк бакчу; кык чыгарып, малды тазалап. Жалпысынан алганда, өспүрүмдөрдүн кризиси байкалбай учуп кетти, анткени өсүп жаткан кыздын буга убактысы болгон эмес. Ал эми мээнеткеч жардамчы «Бизнестен качкан кызы эмес, ар бир иште көрүнгөн ошол кызы мекенчил» деген принцип менен жашаган аксакалдардын колдоосуна ээ болуп, алкыш алып келген.

Бирок, Россиядагы дыйкан балдары кадимки балалык кубанычтардан таптакыр ажырап калган деп ойлобосо болот. Кичинекей кыздар чүпүрөк куурчактары менен «апа-кыздарына» ойноп, алар үчүн өрүм токуп, кийим тигип, зер буюмдарын жасашчу. Айтмакчы, эгер кыз куурчактарды даярдуулук менен ойносо, анда ал мыкты үй кожойкеси жана эне болот деп ишенишкен. Улгайган кыздар чогулуп, баарлашып, ырдап, токуп, сайма сайып, тигүүчүлүк менен алектенишкен. Жаш-кары дебей бардык балдарды токойго мөмө-жемиш, козу карын, чөп, чөп терүүгө же балык уулоо үчүн дарыяга жөнөтүшчү. Жана ошол эле учурда аларды чоңдордун милдеттерине ылайыкташтырган кызыктуу укмуштуу окуя болду.

жөнүндө да окуңуз бир кылым мурда орус кыштагында бала эмне кылмак.