Мазмуну:
- 1. Орус билим берүү “реформаларынын” геосаясий аспектиси
- 2. Орус билим берүүсүндөгү «реформалар» кайда алып барат?
- АКШ
- СССР / РФ
- 11%
- 70%
- 0, 5%
- 21%
- 11%
- 19%
- 4%
- 19%
Video: Билим берүүнүн "реформалары" - Россиянын өлүмү. Ачык кат Россия Федерациясынын Президенти В.В. Путинге
2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-16 18:53
Билим берүүдөгү «либералдык реформалардын» чыныгы маанисин үч фундаменталдуу фактыны эске алуу менен гана түшүнүүгө болот. Биринчиден, Үчүнчү (кансыз) дүйнөлүк согуш СССРдин талкалануусу менен аяктаган. Гитлердик Германия 1941-жылы бизге кол салганда койгон милдеттерди америкалыктар ашыгы менен орундатышты.
Бул окуяны эскерүү үчүн АКШнын Куралдуу Күчтөрүндө кызмат өтөгөн же 1945-жылдын 2-сентябрынан 1991-жылдын 26-декабрына чейин СССРдин расмий түрдө түзүлгөн күнүнө чейин мамлекеттик органдарда кызмат өтөгөндөрдүн бардыгына «Эмгек үчүн» медалы ыйгарылат. Кансыз согуштагы жециш».
Экинчиден, акыркы жылдарда В. В. Путиндин суверенитетти калыбына келтирүү жана Орусиянын улуттук коопсуздугун чыңдоо боюнча чаралары биздин чийки затты, аймактык жана адамдык ресурстарды максималдуу керектөөнү көздөгөн америкалыктардын жана алардын НАТО боюнча союздаштарынын кызыкчылыктарына каршы келет.
Үчүнчүдөн, Америка Кошмо Штаттарынын жогорку мамлекеттик чиновниктери 90-жылдардан бери планетанын үстүнөн абсолюттук үстөмдүк кылуу үчүн төртүнчү (сойлоп бараткан) дүйнөлүк согушту жүргүзүп келе жатышканын расмий эмес, ачык айтышат, бул этапта Россия негизги тоскоолдук болуп саналат. бул максатка карай кыймыл. Ошондуктан алар аны ядролук куралы жана массалык кыргын салуучу башка каражаттары жок бир катар «көз каранды эмес» мамлекеттерге бөлүүгө багытталган чаралардын системасын көптөн бери жана методикалык түрдө ишке ашырып келишет.
Каттын башталышы Россиянын жараны профессор В. Н. Турченко
1. Орус билим берүү “реформаларынын” геосаясий аспектиси
2013-жылы Мамлекеттик катчы Хиллари Клинтон Конгресстен маалыматка сарптоолорду көбөйтүүнү талап кылган Россия менен согуш. АКШ ишке ашырып жатат "Алардын эли" Россиянын өкмөтүндө, финансы-экономикалык, илимий, билим берүү, маданий-агартуу түзүмдөрүндө жана жалпыга маалымдоо каражаттарында этникалык жана диний негиздеги чыр-чатакты козуткан, сепаратисттик акцияларды каржылаган жана уюштурган. Бул саясат НАТОнун башка елкелеру тарабынан активдуу колдоого алынууда. Маселен, Англия кавказдык террористтерге баш калкалоо менен чектелбестен, алардын таяныч базасы болуп саналат. НАТОго мүчө болбогон Швеция да чалгындоо жана уюштуруу-пропаганда тармагында Орусияга каршы америкалыктар менен тыгыз кызматташып жатат.
Түндүк Кавказдан жана Федерациянын улуттук субъектилеринен бөлүнүп чыгууга багытталган саясатты Жакынкы Чыгыштын бир катар мамлекеттери көптөн бери активдүү жүргүзүп келет, алардын арасында Сауд Аравиясы жетектөөчү ролду ойнойт. Анын формалары ар түрдүү: дүйнөлүк ислам халифатын пропагандалоодон жана идеологдорду даярдоодон баштап, куралдуу топторду жана террордук актыларды уюштурууга чейин. Сепаратизмдин идеялары өлкөбүздүн мусулман калкынын олуттуу бөлүгүндө оң пикирге ээ болду. Демек, сойлоо » Россияга каршы согуш Кошмо Штаттардын жалпы жетекчилиги астында өткөрүлдү мамлекеттердин коалициясы Ла-Манш каналынан Перс булуңуна чейин.
Белгилүү болгондой, СССР так ылайык деп аталган Гарвард долбоору … Анын деталдуу изилдөө болуп саналат Хьюстон долбоору, Россия Федерациясынын территориялык жана улуттук субъектилерине карата АКШнын атайын саясатын сунуш кылып, аны ыдыратууга жана ыдыратууга багытталган. Бул эки долбоордун уландысы жана корутундусу азырынча анчалык белгилүү эмес, бирок андан да коркунучтуу Джорджтаун долбоору, бардыгынын катышуусун камсыз кылуу басып алган өлкөлөрдүн ички административдик ресурсу … Американын атайын кызматтарынын үлгүлөрү боюнча иштелип чыккан орус билим берүү «реформаларын» бюрократиялык аппараттын күч менен киргизгени мунун жаркын мисалы болуп саналат. Алардын геосаясий мааниси – бул пландарды калктын басымдуу бөлүгү, өзгөчө жаш муундар жана жаштар, жок эле дегенде, кайдыгерлик менен жактырышы үчүн, Америка Кошмо Штаттары үчүн минималдуу чыгым менен биздин өлкөнүн бөлүнүшүн камсыз кылуу.… Ошону менен келечекте орус мамлекетинин каалаган убакта кайра жаралуу мүмкүнчүлүгү жокко чыгарылат. Ошондуктан, ата мекендик билим берүү системасы айланат уруучу кочкор, кайсы бир тышкы жана ички күчтөр орус мамлекеттүүлүгүн талкалап.
Бугунку кунде суроо: 1943-жылдын ноябрь айынын биринчи жарымына Караганда биздин Родинабыздын алдында дагы курч болуу же болбоо. Сталинградда душман жана анын негизги куралы ачык-айкын көрүнүп, «бешинчи колонна» алдын ала жок кылынган. Азыр көптөгөн «орустар» душманды «өнөктөш», ал тургай «эң жакшы дос» деп эсептешет, «бешинчи колонна» мамлекеттик аппаратка жана биздин коомдун бардык тешиктерине кылдат орнотулган.
Агрессор массалык кыргын салуучу негизги каражат катары бизге каршы «универсалдык» баалуулуктардын, «толеранттуулуктун», «инсандын эркиндигинин», «демократиянын» снаряддарындагы уюштуруучулук жана маалыматтык-психологиялык куралдарды колдонууда. Тилекке каршы, бул куралдын кыйратуучу күчү бийлик жана биздин жарандардын көпчүлүгү тарабынан ачык эле бааланбай жатат. Анын жардамы менен америкалыктар Гитлер Советтер Союзуна кол салууда алдыга койгон максаттарына же-тишкендигин, анын үстүнө бир да оксуз, бир да жоокерин жоготпостон, биздин өлкөнүн чексиз тоноо жолу менен триллиондогон долларды кайра-кайра кайтарып алышканын эске салуу жетиштүү. өлкө суук согушту сактоого 45 жылдан ашык убакыт коротту.
2. Орус билим берүүсүндөгү «реформалар» кайда алып барат?
Министрликтин кызматкерлери 1992-2010-жылдары Орусияда студенттердин саны өскөндүгүн белгилеп, орус коомчулугун жана өлкө президентин жүргүзүлүп жаткан «реформалардын» пайдалуулугуна ишендиришти. 2,638 миңден 7 миллионго чейин көбөйдү, бул Россия студенттердин калктын үлүшү боюнча АКШдан 2 эсе ашып, Германия менен Япониядан «башкалардан алдыда» болду. Алар буга коомдук-гуманитардык профилдеги билим берүүнүн акы төлөнүүчү формаларынын ашкере инфляциясынын, кадрларды даярдоонун структурасындагы кескин диспропорциялардын жана эң башкысы, - билим сапатынын катастрофалык төмөндөөсү … АКШда жана биздин өлкөдө орто мектепти аяктаган 18 жаштагы өспүрүмдөр арасында функционалдык сабатсыздык, дислексия жана дисграфиянын жайылышын эл аралык изилдөөнүн натыйжалары индикативдик [1].
АКШ |
СССР / РФ |
|||
Баштоо 80-x жыл Жыйырманчы кылым | 2007 жыл | Баштоо 80-x жыл Жыйырманчы кылым | 2007 жыл | |
Функционалдуу Сабатсыздык |
11% |
70% |
0, 5% |
21% |
Дислексия жана дисграфия |
11% |
19% |
4% |
19% |
Сунушталууда:
Падышалык мезгилдеги мектептердеги жазалар билим берүүнүн ажырагыс бөлүгү катары
Жазалоо Россияда билим берүүнүн жана окутуунун ажырагыс бөлүгү болгон. 16-кылымдын орто ченинде Иван Грозный падышанын тушунда түзүлгөн "Домострой" өзүнчө пункттарды камтыган: "Балдарыңды Кудайдан коркуу менен кантип тарбиялаш керек" жана "Балдарга кантип үйрөтүү жана аларды коркуу менен сактап калуу"
Окумуштуу дистанттык билим берүүнүн терс жактарына токтолду
Белгилүү окумуштуу, Россия илимдер академиясынын прикладдык математика институтунун сызыктуу эмес процесстерди моделдөө бөлүмүнүн башчысы. Келдыш, физика-математика илимдеринин доктору Георгий Малинецкий эмне үчүн бизге толук кандуу билимдин ордуна анын имитациясын – алыстан, ким жана эмне үчүн бизди жаңы варварчылыкка тартып жатканын айтып берет
Билим берүүнүн кыйратуучулары университеттерди көзөмөлдөп, «санариптик» федералдык мамлекеттик билим берүү стандарттарын даярдашат
Катюшанын туруктуу окурмандары орус/советтик салттуу билим берүү системасын жоюучулар менен консервативдүү педагогдордун тирешинин тарыхын жакшы билишет. Акыркысынын позициясын ишенимдүү патриоттук деп атоого болот, ал эми "новаторлордун" арасында бир нече методолог-вариаторлор, HSE жана RANEPA администраторлору жана еврей толеранттуулук музейинин кеңешинин башка мүчөлөрү бар
Ачык кат Президент Д. Медведев СССРдин мурдагы геология министринен (2011)
СССРдин мурдагы геология министри Е. Козловский бүгүн өлкөдө жүргүзүлүп жаткан саясатка нааразылык билдирип, Россия Федерациясынын Президентинин Ардак грамотасын алуудан баш тартты
Дистанттык окутуу - билим берүүнүн өлүмү
Шакирттер билим менен толтурула турган идиш эмес. Алар билимди эффективдүү өздөштүрүү үчүн технология эмес, мугалим менен, курсташтары менен баарлашууга муктаж адамдар. Билимди компьютер экраны аркылуу берүү да, кабыл алуу да мүмкүн эмес. Бул тууралуу Калабрия университетинин италиялык адабиятынын профессору Нуччо Ордине 18-майда испаниялык El Pais басылмасынын сайтында жарыяланган видеокайрылуусунда билдирди