Заманбап өспүрүм менен советтик өспүрүмдүн ортосундагы 9 кызык айырмачылыктар

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Заманбап өспүрүмдөр интернет жана смартфондор доорунда төрөлүп, маалыматты башкача кабыл алышат. Жок дегенде ата-энесине жакпайт. Алардын мурунку муундардан негизги айырмачылыктары кандай экенин социологдор Юлия Юзбашева жана Ирина Морозова (ValidataKIDS) жана психолог Анна Привезенцева (Точка борбору) Mela жана Pioner Talks биргелешкен долбоорунун алкагында талкуулашты “Сиз бизди элестете да албайсыз: Өспүрүмдөр 2.0”.

1. Бала экениме сыймыктануу

СССРде балалык, чынын айтсак, эч кандай жол менен уюштурулган эмес. Бул бала мектепке барганда, үй тапшырмаларын аткарып, короодо чуркаган жана кандайдыр бир жол менен өзүнөн өзү өсүп турган кадимки курак баскычы катары эсептелген. Азыркы дүйнө балдарга багытталган. Азыр аял энеликтин тегерегинде бүтүндөй бир сценарийди куруп жатат. Бала төрөлгөнгө араң убакыт бар, ансыз деле өз сүрөтү бар жаздыкка уктап жатат (Инстаграм үчүн кандай кадр!).

Азыр балалык чоң инфраструктура: балдар медиасы, саясат, бренддер. Ал эми өспүрүмдөр өз баласынын абалын жакшы билишет. Алар отуруп алып: “Макул, маркетинг оюндарын ойнойлу. Бул жерде ким мен үчүн күрөшсө, ал кызыктуураак, мен ошого ата-энемдин акчасын берем”. Ошол эле учурда, өспүрүмдөр жакшы түшүнбөйт, мисалы, эмне үчүн сактык кассага барып, бир нерсе үчүн төлөш керек. Алар үчүн чоңдор дүйнөсү кандайдыр бир алыскы чындык.

2. Жынысыңызды эрте түшүнөт

СССРде, сиз билгендей, секс болгон эмес. Ал эми гендердик бар болчу, бирок, тескерисинче, функционалдык. Ал социалдык ролдорду аныктаган: эркек – мекендин жана үй-бүлөнүн коргоочусу, аял – очоктун сакчысы. Антсе да бала кезибизде баарыбыз бирдей шым кийчүбүз. Алардын кыздыгын же жигиттигин айтуу эч кимдин оюна да келген эмес. Жада калса мультфильмдердин каармандары да (Карлсон же Леопольд мышык) гендер жөнүндө такыр айтышкан эмес.

Учурда энелер бир жашар кыздарды кичинекей принцесса кылып кийинтишти, ал эми ашкабактай калп айтып, дагы деле эч нерсени түшүнбөй жүргөн балдар Супермендин футболкасын кийип алышкан. Он жашка келгенде балдар өздөрүнүн жынысын жакшы билишет, кээде биринчи романтикалык мамилесин башташат. Бирок кийин, бала өспүрүмгө айланып, кээ бир балдардын моделдерин түп-тамырынан бери жокко чыгарат. Демек, унисекске болгон тенденция - ал төрөлгөндөн баштап өзүнөн-өзү бар нерсени билүүгө анча кызыкдар эмес.

3. Ата-эне менен достуктан пайда издейт

Либералдык энелер катуу консервативдүү энелерди сүйүктүү «жок» менен алмаштырып жатышат. Алардын эң алдыңкылары заманбап психологиялык окуу китептеринин принциби менен жашайт. Мындай эне балага көп мүмкүнчүлүк берет, бирок ал дагы эле ал үчүн өзү жана алдын ала тандоо жасайт. Мисалы: "Сен эмне болосуң, уулум, алмабы же алмурутпу?" Бул жерде чип опциясы жок. Бирок, мындай үй-бүлөлөрдөгү мамилелер дагы эле жакшы, анткени бала ишенет: алар анын пикирин угат.

Өспүрүм мурункудай басымды сезбейт, ошондуктан ата-энесин четке какпайт. Бул авторитардык мамиле эмес, тынчтык-достук-сагыз чайноо (сагызсыз гана зыяндуу, баары бир) болуп чыкты. Бул балдар үчүн, анын ичинде материалдык жактан да пайдалуу. Кийим-кече, айфондор менен эркелеткен апасы жана атасы менен бардык жакка барышат. Ал эми бала көбүнчө ата-эне сатып алган нерсе менен аны канчалык жакшы көрөрү менен түздөн-түз байланышты түзөт.

4. Ал бир эле учурда баарын жакшы көрөт, бирок үстүртөн

Советтик балдардын архетиптери баарыбыздын эсибизде. Мисалы, мектеп чырактарына катышууну каалабаган жана тынымсыз секирип жүргөн козголоңчу. Же кандайдыр бир себептерден улам жашоодо ар дайым минус менен С менен аяктаган мыкты нерд. Адам канчалык жакшы үйрөнсө, реалдуу жашоого ошончолук аз ыңгайлашат деп ишенишкен.

Бүгүнкү күндө жалпы архетип түзүлүп жатат - Леонардонун бир түрү, аны бардык ата-энелер кыялданат: ошол эле учурда спорттук, интеллектуалдык жана боорукер, жана өзүн коргогонду билет. Заманбап өспүрүм тайыз билимге толгон, бирок спектр абдан чоң. Мындай куу бала актуалдуу темалар менен толтурулган, бирок алар менен начар жетекчиликке алынат. Ал социалдык мейкиндикти суу чабуучудай кесип, башка псевдоподду ыргытып, өжөр коомдук байланыш түзүүнү гана билет.

Ошондой эле окуңуз:

Эгерде өспүрүм бир темага, мисалы, компьютердик дүйнөгө жана гаджеттерге олуттуу кызыгып жатса, азыркы дүйнөдө ал ансыз деле геэк болуп саналат - жана анын теңтуштары ага болгон кызыгуусун жоготот. Бир нече жыл мурун салкын көрүнгөн да. Азыр кандайдыр бир музыка стилине берилип кетүү мода эмес. Өспүрүмдөр өздөрүн музыка сүйүүчүлөр деп аташат - бул алар музыкалык тенденциялар жөнүндө такыр эч нерсе билишпейт дегенди билдирет. Алар жөн гана "Өткөн жылдын мыкты 100 ыры" плейлистиндеги синглдер боюнча жашашат.

5. Тармакта социалдашышат

Азыркы балдар социалдык тармактарда жашашат. Бир жагынан, бул сонун. Эгерде мурда мектепте социалдаштыруу натыйжа бербесе, анда бала бактысыз болгон ("Коркунуч" тасмасын эстегиле). Азыр бала мектепте эч ким болбосо да, интернет дүйнөсүндө ал ажыдаар мырза жана анын айланасындагылар ага таазим кылышат. Адамда мындай коркунучтуу жалгыздык сезими болбойт.

Башка жагынан алып караганда, азыр бүтүндөй жашоо социалдык тармактын тынымсыз калыптануу принцибинде курулган. Жана бул кыйын. СССРде тикти иштетүү биз үчүн бир топ жеңил болгон - мисалы, кийим жетиштүү болчу. Азыр баары башкача: популярдуулук биринчи кезекте сиздин коомдук активдүүлүгүңүз, анын ичинде Интернетте.

6. Бардык нерседе орточо болууга аракет кылат

Биз тоталдык плюрализм доорунда жашап жаткандыктан, эч кандай моралдык, этикалык жана эстетикалык нормалар жогору жактан түшүрүлгөн жок. Өспүрүмдөр толук эркиндик жана максималдуу мүмкүнчүлүктөр берилет. Ал эми алардын бардыгы борборго көчүп, өздөрүнүн нормаларын түзүшөт – алар Советтер Союзуна караганда катаал. Мына сага ачык мисал: рокер ата кызын концертке алып барган, ал кезекте турган. Ал ага: миң жыл туруш үчүн, тосмодон өтөбүз! Ал: ата, эмне кылып жатасыз?!

Өспүрүмдөр арасында жакшы форма жалпы хипстер стилине туура келет. Көрсөтүү мындан ары сонун эмес. Өтө эле чагымчыл кийинип алганыңызда “бир кесим үчүн түшүндүрүү” деген түшүнүк бар. Биздин балдар тамактануу, химиялык колдонуу, ал тургай саясий көз караштары боюнча орточо. Ооба, өспүрүмдөрдүн көбү бийликке лоялдуу жана болуп жаткан окуяларга өзгөчө аралашпайт. Орточо патриоттук кылуу адатка айланган.

7. Дайыма көңүл ачууну каалайт

Бүгүнкү күндө балдар агрессивдүү монтаждоо менен кубанышат. Экранда эмне болуп жатканын бир адам менен көпкө чейин ээрчий алышпайт. 2000-жылы өспүрүмдүн көңүлү орто эсеп менен 12 секундага бурулса, 2012-жылы бул көрсөткүч 8 секундга чейин төмөндөгөн. Дегеле баланын аң-сезими акыры, кайра кайтарылгыс клип болуп калды. Ошондуктан, бала демотиваторлор менен жашап, стикерлер менен баарлашат.

Өспүрүмдөр азыраак жана азыраак чоң китептерди алышат: кызыксыз, кыйын, көп тамгалар. Жардам менен сезимдериңизди билдирүү да кыйын. Бирок бала сезимдерден, өзгөчө терс сезимдерден алыс боло баштады. Ал өзүнүн кайгысы, кыжырдануусу же зеригиүүсү менен кантип жалгыз калаарын элестете албайт. Гаджеттер ар дайым колдо болгондуктан, көңүлдү көтөрө турган нерсе бар.

8. Маалыматты сынга албайт

Буга чейин изилдөө Джеди болчу: билим өспүрүмдүн ичинде иштелип чыгып, жашоо жүкүнө айланган. Бүгүнкү күндө Google жана Яндекс буфети күнү-түнү иштейт жана ага болгон мамиленин саны чектелбейт. Балдар көйгөйлөрдү чечпейт, бирок дароо жооп издешет. Мисалы, эгер бала мурун "болуу же болбообу?"

Ошондой эле окуңуз:

Бардык чоңдор балдардын маалымат менен иштөөсүнө суктанышат. Бирок, бала аны жөн гана убактылуу ижарага алат жана бул биз билим призмасы аркылуу караган нерселерге сын көз карашты жаратпайт. Бүгүнкү күндө балдар IT адистери сыяктуу эле жаратуучулар эмес: алар жөн гана ар кандай маалыматтарды бириктирип, алардын дүйнөгө болгон көз карашына айланган коллажды түзөт.

9. Тандоо эркиндигинен коркуу

Эмнегедир ата-энелер өспүрүм алар менен бир мейкиндикте жашайт деп ишенишет. Чынында, физикалык мейкиндик чындап эле бир, бирок адам өзгөрдү. Эгерде мурда советтик коом болсо, бугунку кунде бизде коом бар. Бул жөн гана жаңы сөз эмес, ар бири адегенде уникалдуу инсандык менен төрөлгөндө окшош эместердин биримдиги.

СССРде жеке адамга сыйынуу бар болчу, азыр жеке адамга сыйынуу (канча адам, мынча инсан). Баланы ачууга, кандайдыр бир иш-аракетке болгон каалоону сезүүгө жардам берүү үчүн, ата-энелер аны миллиондогон бөлүмгө беришет. Ал жактагы мугалимдер балдарды мактаганын гана кылышат (анткени психологдор урушканга кеңеш бербейт). Ал эми адам бойго жеткенде, ал толук өнүккөн инсан эмес, изилдөөлөрдүн жыйындысы болуп саналат. Ал өзүнө жаккан ондогон ийгиликтүү окуяларга ээ жана күтүлбөгөн жерден бир нерсени тандап алышы керек.

Мурда кесип коомдук функция, мамлекеттик машинанын тиштери болгон. Ал эми бүгүн бул сиздин гана бизнесиңиз, эгер андан ырахат алсаңыз. Ата-энелер өспүрүмгө тандоо эркиндигин толук берет. Бирок бала бул эркиндикти эмне кыларын билбейт. Мамандыкты кескин тандай албай, ийгиликке жетип, бактылуу болуп кетпейби деп коркот.