Алёшанын жомоктору: Суу

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Буга чейинки жомоктор: Дүкөн, от, чоор, токой, өмүр күчү, таш

Агынан бир казан суу алып, чоң ата отко кайтып келди. Мен аны отко койдум, ал анын жанына отурду.

- Ооба, Алеша, жомок алдыда дегендин баары эле, - деп сөөмөйүн өйдө көтөрдү, - кел, сени менен агымды карайлы. Сиз эмнени көрүп жатасыз?

- Агым агым сыяктуу. Суу бир жерден экинчи жерге агат. Өзгөчө эч нерсе жок – бала ийинин куушурду.

- Анан биз адаттан тыш издеп жатабыз деп ким айтты? Анда анын кандайдыр бир багыты бар, туурабы? – чоң ата жылмайып койду.

- Албетте - бала макул болду.

- Кайдан келет?

- Жогору жактан, булактан.

- Тереңби?

- Жок, чындап эле - деп жооп берди бала.

- Кең?

– Сегиз кадам – Алеша агымды карады.

- Тезби?

- Тар жерде ылдам, кең жерде жай.

Чоң ата жылмайып, кабыктын бир үзүмүн алды да, бутунун жанында жаткан чоң жалбыракты алып, эки жагынан бутак менен тешип, кабыктын бир кесимине жабышты. Бул жөнөкөй кеме болуп чыкты. Ал унчукпай аны дарыянын боюна жөнөттү, алар чогуу кайыктын этегин, суунун үстүн бойлой чуркап баратканын, дарыяда жаткан таштарды карап турушту. Тоскоолдук менен кагылыша турган болду окшойт, бирок тоскоолдун жанындагы суу багытын өзгөртүп, кемени таштан, кагылышуудан алыстап кеткендей болду.

- Анан кандай суу? – чоң ата куулук менен көзүн кысып койду.

Кандайдыр бир белгисиз жол менен, ушул бир суроо менен ал Алёшаны кандайдыр бир жаңы абалга, жада калса агымдын агымын гана сезбестен, баарын башкача көрө турган мейкиндикке батырды. Өз көзү менен карабагандай. Анын бул абалын кадимки эле сөздөрү менен сүрөттөп берүүгө милдеттенбегени абдан таң калыштуу болду.

Бала адегенде агын шарылдап, күнгө жылтылдап, кеме алардан улам алыстап баратканын көрдү окшойт. Анан күтүлбөгөн жерден баары жайлап, токтоп калгандай болду. Ага ал биринчи жолу ушул кемеде пайда болуп, андан кийин бортунан карап, ал жерде сууну көргөндөй сезилди. Бирок убакыт токтоп калгандай эч жакка аккан жок. Ал эңкейип, ошол учурга чейин байкабаганын анын ичинен көрдү. Бул күтүүсүз жана табияттан тышкаркы нерсе болгон жок. Бул тунук суу болчу. Ал аркылуу түбүндө эмне бар экенин көрүүгө болот. Асты сызылган таштар. керебет. Бул агымдын бүт негизи. Бул жыш дүйнөгө негизделген. Булар сууну байлаган таштар эле, ошол эле учурда ага таяныч, багыт берип турган. Агымдын айланага жайылышына жол бербей, ага форма берген чытырман дүйнө эле. Суу каналга толуп, түбүнүн бардык тегиз эместигин акырын каптады. Ошол эле учурда, ал көп жылдар бою суу менен байланышып, чытырман дүйнө да өзүнүн формасын өзгөртүүгө аргасыз болгонун көрдү. Эң туруктуу гранит туруштук бере албагандыктан, бир караганда, жумшак жана зыянсыз суу.

Алеша суудан чыгып, кайра кеменин палубасында тургансыды. Эми суу өзү кемеге таяныч болуп калды. Ал күтүлбөгөн жерден саякатчы болуп, алдыда эмне турганын, бул агым кайда агып жатканын билгиси келди. Ал эмнегедир өзүнөн-өзү агымдын бурулушунун артында эмне катылганын билүү үчүн так максатты түздү. Бул ой башына келгенден баштап, акырындык менен баары кыймылдай баштаганын байкады. Анын башына максат так калыптанып, ийилген жердин айланасында эмне бар экенин так билиш керек деп чечкенде, кимдир бирөө агымга багыт бергендей болуп, кеме бурулушка жеткирилди. Канал тар болуп, андан суу агымы ылдамдады окшойт. Эми ал крейсерине минген тайманбас капитандай түз эле максатына жөнөдү. Ал жолунда килейген таштар түрүндөгү тоскоолдуктарды көрдү, бирок алар анын алдынан чыгаары менен кагылышуудан качты. Бул укмуш болду! Ал багытын өзгөртүүгө жана жолдо тоскоолдуктарды айланып өтүүгө эч кандай өзгөчө аракет кылган жок, жөн гана катуу нерселер менен кагылууну каалабады жана ушуну менен бүттү. Ал жөн гана бул кагылышуудан жабыр тарткысы келген жок. Ошол эле маалда ал белгисиз нерсеге ушунчалык тартылып, ал жерде, алдыда эмне катылганын билүү үчүн укмуштуудай умтулууга толду. Ошол учурда аны ушул гана кызыктырды. Көз ачып-жумгуча ийилген жерге учуп барса, арык дарыяга айланганын көрдү.

Анын башында жаңы бута пайда болду. Эми ал бул дарыя кайда алып барарын көргүсү келди. Анын кемеси жаңы күч менен алдыга жөнөдү. Бул жолу ал мындан ары сүзбөй, суунун бети менен учуп кетти. Алеша эл жээкте туруп, ага кол булгалап учурашканын байкаган жок. Кең дарыяны бойлоп кичирейип чоңураак кайыктар менен сүзүп бараткан баягы капитандарды көргөн жок. Жээктин оң жана сол жагына көтөрүлгөн керемет мунараларды да көргөн жок. Аскалуу жээктердин татаал оймо-чиймелерин, жээкте турган күчтүү дарактарды байкаган жокмун. Ошондо ал көргөн гана бурулуш, анан жаңы бурулуш, кайра-кайра. Бир голдун артынан экинчи максат келди. Алар эч качан бүтпөй тургандай сезилди. Жана анын ойлорунда күмөн ойгонду. Бул окуя болоору менен ал дарыя эки башка тарапка бөлүнүп кеткен айрыкка келип калган. Бир нерсени чечиш керек болчу жана ал эмне үчүн экенин билбей, туурасын тандап алды. Анан ал ошол эле дарыя экенин билген эмес, жөн эле оң жактагы аралды этектеп өтүп кеткен. Бирок ошол учурда бул чечим аны бүтүндөй өзүнө сиңирип алды, сыягы, анын каалоосунан башталып, максатына байланышкан агым болбосо, ал аралда сөз менен жеткис кооз шаар бар экенин баамдай алмак. Мунун баары карагайдан кесилген. Чайырдын тамчылары асыл таштар сыяктуу күнгө жаркырап, шаар алтын жалтылдап каптап тургансыды. Бирок мунун баарын Алеша байкаган жок, анткени анын ойлору азыр башка нерседе эле. Тескерисинче, ал ой эмес, аны толугу менен басып алган максат болчу. Ал өзү эместей болуп калды. Эми анын оюн башкарган эмес окшойт. Алар анын ой-ниети менен башкарылат. Бирок эң таң калычтуусу бул анын максатыбы, жокпу, билбей калды. Ал өзүнчө бир нерсе болуп, өз алдынча бар болгондой. Жана ал ага жөн гана аппендик болуп калды. Бар. Тезирээк тезирээк. Кимдир бирөө бул сөз айкаштарын башынан кайталап жаткансыды. Жана бул сөз айкаштарынан айланадагылардын баары ылайланган сүрөткө биригип, ал майда-чүйдөсүнө чейин ажырата албай калды. Ал жээкти карагысы келди, бирок ал бүдөмүк фонду гана көрдү, кимдир бирөө тартылган сүрөттүн үстүнөн колун чуркап, сүрөтчү иштеп жаткан бардык деталдарды булгап жаткандай. Анын башы айланып калганын сезди. Анан аны капталынан карап турган чардак көрдү. Ал жөнүндө бир нерсе ага абдан тааныш көрүндү. Көрүнбөгөн нерсе сыяктуу. Сырткы келбетине таптакыр тиешеси жок нерсе аны өзүнө тартты. Бир нерсе, бирок ал эстей алган жок. Сыягы, дарыяны бойлоп ылдамдык менен басып өткөнү эсине түшпөй калбады беле.

Дал ошол маалда чардак ылдый кулап түшүп, бала анын такыр чардак эмес, чоң альбатрос экенин гана баамдай алды. Аны жакасынан кармап, канаттарынын ишенимдүү жана күчтүү кагышы менен аны палубадан жулуп алып, улам бийиктей баштады. Ошол учурда баланын деми тамагына кысылып калды. Көз ачып жумганча баары көрүнбөй калды. Алар булуттун ичине кулап, андан чыкканда, бала алардын ак карлуу тоо чокусунун жанынан учуп баратканын көрдү.

Алдыда, көз көрүнгөнчө, суунун бети жайылып кеткен. Туздуу шамал мурдума тийди. Бул океан болчу. Бала сууну көрүшү үчүн альбатрос шашып чумкуй берди. Алар азыр суунун үстүндө, таштак жээкке жакын сүзүп жүрүштү. Шамал баланын чачын тарады. Бирок шамал астындагы океанды да термелет. Суу менен шамал балага али түшүнүксүз тилде бир нерсени айтып жаткандай туюлду. Жана бул сүйлөшүү океан үчүн абдан тынчсызданып жаткандай туюлду. Алар канчалык катуу сүйлөсө, океан ошончолук толкундады. Анын толкундары барган сайын чоңоюп бара жатты. Алар шамалдын багытын ээрчип жөнөштү. Ошондон улам, алардын сүйлөшүүсүндө алар бири-бири менен макул болгондой сезилди. Суу менен шамал өз ара макулдашкандай, таш жээкке кол салды. Тайыз жерлерге жеткен толкундар көтөрүлүп, жээкке тоголонуп жатты. Толкундардын ортосундагы аралык канчалык чоң болсо, жээкке жакын жерде ошончолук жогору көтөрүлөт. Алар таштак жээкке көбүрөөк кулады. Канчалык көп болсо, ошончолук күчтүү эместей көрүнчү. Алар жөн эле күч топтогонго үлгүрбөй калды окшойт. Жээкке жөн эле толкундар эмес, сүрөттөлүштөр, ойлор тоголонуп жаткандай сезилди балага. Алар көлөмдүү жана жандуу болгон сыяктуу. Алар чексиз мааниге толгон сыяктуу. Ал эми ар бир толкунда кандайдыр бир түшүнүксүз тапшырма бар эле. Ар бир тамчы эмне үчүн бул жерде экенин билчү. Ал өз ишин аткарып, кийинкисине жол берип, артка чегинди. Ал улана берди. Ушундан улам шамалдын талабы боюнча океан өзүнүн формасын, экөөнө тең кандайдыр бир так планга ылайык ушунчалык катуу, чытырман дүйнөнү өзгөрткөндөй сезилди.

Баланын башына Рух Аң-сезимге таасир этип, чытырман дүйнөгө таасир этип, өзгөртө алат деген ой келди. Бул кызык ой ага кайдан, кантип келип, анын оюбу, түшүнүүгө үлгүрбөй турду, анткени кийинки заматта толкун көтөрүлүп, аны менен кушту жутуп жиберди.

Экөө чогуу сууга түшүп калышты. Аны кызык элес каптап кеткендей. Ал океанга эрип кеткендей болду. Дене эмес, башка нерсе. Ага анын аң-сезими океанга эрип кеткендей туюлду. Ал чындап эле эрип кеткендей көрүндү, анткени алар үйгө киргенде эшиктер эрийт, аң-сезими. Эми ал бул океандын ар бир тамчысын түшүндү. Ал бардык нерсени билчү. Ар бир тамчы аркылуу. Балким, ошон үчүн биргелешип билим деп аталып калгандыр, кимдир бирөөнүн ойлору башыма отту. Эми ал кышында тоону каптаган кар бүртүкчөсү да, жазында өсүмдүктөрдү азыктандырган өмүр берүүчү нымдын бир тамчысы да, ушул тоодон агып агып агып жаткан сууларга чогулуп, жер жүзүндөгү жана ылдыйкы агымдын баарына жан тартуучу. Ал ошол эле учурда кандайдыр бир акылмандыкты алып жүрдү жана ошол эле учурда өзү да дүйнөнү жаңыча тааныды. Дарыялар менен көлдөрдөгү агындар чогулат. Дарыялар деңиздерге жана океандарга. Ал жерде алар бири-бири менен алган таасирлери менен бөлүшүштү. Жана алардын баары бирдей болгондуктан, алар көргөн нерселердин баарын дароо билишчү. Күндүн таасири астында алар жарыкка толуп, кайгысынан да кубанычы көп болгондор бул дүйнөдө көргөн жакшылыктарынын баарын ошол жерге алып жүргөндөй тиги дүйнөгө көтөрүлүштү. Алар жогорудагы дүйнө менен бөлүшкүсү келген эң кубанычтуу жана жаркыраган нерселердин баары. Ал жерде алар булуттарга чогулуп, толугу менен кубаныч жана акылмандык менен токулган жаңы мейкиндикти түзүштү. Бул мейкиндик шамалдын таасири астында жаркыраган жан дүйнөсү байырлаган, ичинде Жарык, же жөн эле айтканда, өткөн жашоонун кубанычы жетиштүү болгон Даңазалуу дүйнөгө айланган. Булуттар алардын үйү болгон, алар Даңктуу жашоосун улантышкан. Андан кийин тамчылар жамгыр же карды төгүп, тазалап, азыктандырып, жогорку дүйнөнүн акылмандыгын жана кубанычын төмөнкү, тыгызыраак дүйнөгө алып барды. Ачык дүйнө катары биз билген дүйнөгө. Биз анын бир бөлүгүбүз. Жана бул дүйнөнүн бардык тургундарына тазалыкты, сергектикти, кубанычты жана жашоону алып келүү үчүн жерге суу куюлгандай эле, биз өзүбүздү көрсөтөбүз.

Бир маалда көз алдымда аны бул жакка алып келген альбатростун желелүү шыйрактары көрүндү. Бала эмнегедир аны механикалык түрдө кармап алды. Негедир ошол учурда ага чымчыктын таманындай көрүнбөй, адамдын жылуу, кыбыраган колундай көрүндү. Ал альбатросту карап чыгуу үчүн өйдө карады, бирок анын ордуна чоң атасынын жылмайып жатканын көрдү. Иван-чайдын суусу кайнап жаткан оттун жанында чогуу отурушту.

- Мейли, Алеша, чай ичели, же бир нерсе болсун, - чоң ата күлүп койду, - сиз сууда көп жаңы нерселерди ойлосоңуз керек.

Чай демдеп, кружкаларга куюп, кайра таштарга отурушту.

- Мына кара. Адамдын ою сыяктуу агып өтөт. Алар кайда качышат, эмне үчүн? Мүмкүн алар кандайдыр бир максат бар дегенден качып жатышкандыр. Муну биз ой жүгүртүү дейбиз. Биз бириккен тамчыларбыз. Тамчылар биригип, Ой пайда болду. Бир нерсеге чогуу баралы, Ой жүгүртүү пайда болду. Ойлонуунун ар дайым максаты болот экен. Анткени, ал акылды кыймылга келтирип, кыймылга келтирет. Ошентип, алардын агымы максатка жетүү үчүн умтулууга айланат. Адам үчүн бул максаттар анчалык көп эмес. Бири экинчисинин үстүндө туруп, тепкичтери бар тепкич сыяктуу пайда болот. Аларга жараша адамдын ойунун багыты көрүнүп турат. Ошондон улам, алар айткандай, билген же жөн эле айтканда, көргөн адам ойду окуйт дешет. Бирок адамдын максатын билсең, анда эмне мынча таң калыштуу?

Эгерде адамды бутага жутуп алса, анда ал айланасындагы бардык нерсени байкабай калат. Баары анын максаты менен алек. Кандай нерсе! Мунун артында айланадагы бардык жандыктардагыны эмес, кээде жашоону көрбөй калат, бирок бир саатта өзүн жоготот. Жана анын мааниси да. Бул жерде коркунуч ушунда, бул максат такыр анын эмес, башка бирөөнүн максаты болушу мүмкүн. Жана ал тургай жашыруун. Башка бирөөнүн максаты тамырлашы үчүн, ага маани бериш керек. Жана бул үчүн сиз ага дагы бирөөнүн максаты маанилүүрөөк экенин кайталап, кимдир бирөө керек болсо, ошондой кылышыңыз керек. Бир нерсе сатып алуу, бир жакка баруу же кээде бирөөнү өлтүрүү. Мунун ар кандай жолдору бар. Мурда Россияда Морок деп аталчу. Ошондуктан «башыңды алдоо» деген сөз. Башкача айтканда, адам таянган баалуулуктарды же баалуулуктарды түзүү. Бул дарыянын нугун түзүү сыяктуу. Ой жүгүртүү таяна турган пайдубал түзүңүз. Асты сызылган таштар эсиңиздеби? Убаракерчиликтин максаты – жалган максаттарды жаратып, аларга көңүл буруп, акыл-эсин өчүрүү, ошондо адам өзүнө суроо берүүнү токтотот. Ой жүгүртүү, акыры, бир гана жыш дүйнө үчүн жана албетте, ушундай ачык түрдө бар. Анткени ага таянат. Карачы, суу агып жатат, жолдо тоскоолдук. Эмне болот? Ал тоскоолдукту айланып өтөт. Бирок ошол эле учурда кагылышканда дүйнө канчалык тыгыз болсо да өзгөрөт. Бул ой жүгүртүүнүн негизги милдети болуп саналат. Азыр ойлор агып, өзгөрүп, Ачык дүйнөнү өзгөртүүдө. Ал эми ойлогон адамдар ойлонбойт. Алар негизсиз болуп калышат. Алар өздөрүнүн ой жүгүртүүсүнүн негизин көрүшпөйт. Алар ойлобойт.

- Эстүү адам менен ойлонгон адам бир нерсе эмеспи? – деп таң калды Алеша.

- Андай экен! Акылдуу адам бүгүн дүйнөдө сейрек кездешет. Бардык ойчулдар азыр!

- Айырмасы эмне?

- Айырмасы, Акылдын жардамы менен адам дүйнө тааныйт. Анын жардамы менен оригиналдуу сүрөттөрдү көрөт. Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо уюму? Эмне? олуттуу. Орус тилиндеги зат атоочтор эсиңиздеби? Предметтин ар бир маңызын ачып берет. Акыл дүйнөнүн, бул дүйнөдөгү өзүнүн, кыймыл-аракеттин, натыйжалардын образдарын жаратат жана тааныйт. Ал текшерет. Биздин жердин эң акылдуулары балдар. Бүгүнкү күндө алар гана дүйнөнү таза түрүндө тааныйт. Ал эми кандайдыр бир максатка жетүү үчүн буга чейин эле ушул сүрөттөрдүн негизинде ойлоо. Мисалы, эжеңиз куурчак менен ойнойбу?

- Албетте! Аларда гана ойнойт – бала башын ийкеди.

- Анан эмнеден? - чоң ата көзүн кысып.

- Билбейм. Ал жөн эле кыз. Ага окшоп, – Алеша ийинин куушурду.

- А балким, ал өзүнүн образын жана өзү жашап жаткан дүйнөнүн элесин жаратып, анан сен анда жашап, аны изилдей баштаганыңдандыр. Билбестен, бул анын башына келет. Ал досторуна конокко барат, алар менен сүйлөшөт, ойнойт. Кантсе да жашоо бул оюн. Бул оюнда биз дүйнөбүз жана эмне эски, эмне кичинекей экенин билебиз. Оюндар жөн эле башкача.

- А бул мени солдат ойноого мажбур кылат? – деп сурады Алеша.

- Ооба, ар бир чыныгы эркек өз таягын коргой билиши керек. Ушинтип үйрөнөсүң. Дагы: Жоокер бар, Боец бар, Жоокер бар. Жоокерлер адамдарды бириктирүүчү сыяктуу. Бул бирикмеге таандык адам аскер адамы. Күрөшчү - бул күрөшүүнү максат кылган адам. Анын техникалык кемчиликсиздиги аны дуэлде кызыктырат. Атаандаштык жана жеңиш анын маңызы. Ошол эле учурда, көп учурда ал мелдеште өз өмүрүн же ден соолугун тобокелге салууга даяр эмес. Ал эми Жоокер биринчи кезекте өзүнүн курбуларынын, боорукер жана элинин өмүрүн өзүнөн жогору койгон адам. Алар үчүн жанын курман кылууга даяр, анткени Ал Өз Эли менен болгон байланышын билет жана андан өзүн ажыратпайт. жакшы сен кимсиң? – деп сурады чоң атасы колун Алешанын ийнине коюп.

- Жоокер көбүрөөк ылайыктуу болсо керек.

- Ошол!! Макул, алаксып кеттик, ары карагыла. Себеп алгачкы образдарды таануунун маңызын билдирет. Ал эми ой жүгүртүү – максатка жетүү жана жолдогу тоскоолдуктарды жеңүү деген мааниге ээ. Акыл сууга терең караган сыяктуу, ал эми ой жүгүртүү дайыма үстүртөн болот. Ал үчүн Акыл дайыма пайдубалды тургузушу керек. Алар: «кичине ойлоносуң», же «үстүртөн», же «тез» дешет. Орусча сууга тиешелүү нерселердин баары ой жүгүртүүгө да тиешелүү. Тилден мисалдарды өзүңүз издеңиз. Эми океанды эстейли. Алар айткандай, "Аң-сезим океаны". Натыйжада ар бир тамчы океанга кирет жана бардык нерсени билет, анткени ал башка окшош тамчыларга окшош. Ошондуктан алар аң-сезимди бириктирүү дешет. Аң-сезим деген сөздүн өзү түздөн-түз айтат - Биргелешкен билим. Биздин ата-бабаларыбыз Океан мурда ОКИЯН деп аталчу, б.а. Сүрөттөрдү бириктирет жана байланыштырат, эгер тамчы капкагын колдонуп тамга менен талдоо. Ар бир тамчы жана анын сапары жөнүндө бардык билимдерди чогултат жана сактайт.

Демек, суу баарын билет деп айтууга болот. Жана сизге керектүү нерселердин баарын билүү үчүн, сиз жөн гана Okiyan менен байланышыңыз. Сиз айта аласыз: Бириктирүү жана Эритүү. Өзүңдү аны менен бириктир жана анда катылган илим менен өзүңдү эритип ал.

- Билим менен кантип айкалышса болот? – Алеша чоң атаны кызыгуу менен карады.

- Ооба, абдан! Бирок Акылга кирүү үчүн алгач Ой жүгүртүү дарыясын токтотуу керек. Өзүңдү тынчтан. Идеяларыңызды чындыгында кандай экени менен чаташтырбоо маанилүү.

- Анан кантип кылыш керек?

- Көп жолдору бар. Жөнөкөйлөрү бар, татаалдары бар. Мисалы, сиз жөн гана отту карасаңыз болот. Баары болду. Кантсе да адам бир гана нерсени кармай алат, ал ушинтип тизилип турат, демек сиз азыр ойлонбойсуз. Ушунун баары, сиз акылдасыз. Сиз эми дүйнөгө жаңы көз караш менен карап же өзүңүзгө суроо бере аласыз. Бир нече мүнөттөн кийин жооп өзүнөн өзү келет, эң негизгиси акылда калуу. Сиз дүйнөгө аны эч качан көрбөгөндөй караганыңызда, сиз акылдасыз. Ал жаңы келген сыяктуу. Акыл дүйнөгө ар тараптан кароого мүмкүндүк берет. Ар кандай көз караштардан, башкача айтканда. Аң-сезим океанындагы ар бир тамчы болуп калгандай. Толкундар сизди сүрөттөлөт, жөн гана отуруп, ойлонуңуз.

- Бул чын эле ушунчалык жөнөкөй?

- Эмне үчүн кыйын болушу керек?! Эми эстейли. Эгерде адам башка жан менен байланышса, биз муну Ко-сезим, Биргелешкен тажрыйба деп атайбыз, башкача айтканда, биз башка Жан сыяктуу сезип, башыбыздан өткөрөбүз. Адамда гана эмес, айланадагынын баары жандуу экенин эстейсиң. Ал эми башка Акыл менен кошулуу - бул Ко-Билим. Бул сезүү үчүн эмес, билүү үчүн мүмкүнчүлүк. Сиз айырманы сезесизби? Азыр көп адамдар бир жерден уккан маалыматка гана таянышат, бирок жан дүйнөсүн укпайт, өзүнө суроо бербей, жооп берүүгө аракет кылышпайт. Ошондуктан алар көбүнчө Морокада болушат жана алардан бир жактуу билим алынат, рух аркылуу эмес.

- Жана чындык бир эле нерсе эмес! Акыл менен Акыл эмнеси менен айырмаланат? – бала чоң атасын кызыгуу менен карады.

- Акылдуу - өзүнө суроо берип, үйрөнүүгө аракет кылган, ал эми Акылдуу - ким билет, дүйнөгө эмнени камтый алат. Азыр акылдуу ойчулдар көппү?! – чоң ата күлүп.

Жүз жылдан ашык убакыттан бери таанышкансып, арык жээгинде көпкө отуруп, чай ичип, сүйлөшүп отурушту. Жана бардыгына Мир жаңыча ачылды.