Мазмуну:

Орус скульптурасынын тамырлары жана булактары
Орус скульптурасынын тамырлары жана булактары

Video: Орус скульптурасынын тамырлары жана булактары

Video: Орус скульптурасынын тамырлары жана булактары
Video: Покорение Сибири русскими / Освоение Сибири русскими на карте 2024, Апрель
Anonim

Петр Iге чейин Орусияда светтик скульптура дээрлик болгон эмес.

Россияда светтик скульптуранын пайда болушу

Скульптуралык эстеликтер Россияда реформатор падыша Петр Iге чейин эле болгон, бирок алардын баары диний искусствого байланыштуу болгон. Бул ыйыктардын жыгач фигуралары жана чиркөөлөрдүн фасадындагы кооздук рельефтеринин эң сонун үлгүлөрү болгон. Ал эми светтик скульптураны Петербург менен бир курак деп атоого болот, анткени Петр жаңы шаар кура баштаганда ал Түндүк согуштун салтанаттарын даңазалоо үчүн, сарайларды, имараттарды, жада калса кемелерди кооздоо үчүн керек болчу.

Ал скульптура өнөрүн мыкты өздөштүргөн чет элдик чеберлерди, алардын арасында Карло Растрелли, Андреас Шлютер, Конрад Оснер жана Никола Пинолорду чакырган. Петр I Түндүк Венециясы үчүн скульптуралык эмгектерди сатып алган. Мисалы, жайкы бакчаны кооздоо үчүн Италиядан айкелдер сатылып алынган.

Биринчи орус скульпторлору

Орус скульптурасынын жаралышы Санкт-Петербургда үч эң көрүнүктүү искусство академиясынын түптөлүшү менен байланыштуу, аны түзүү идеясы Петрдун реформаларынан улам келип чыккан, бирок анын кызы Елизавета Петровна 1-жылы гана ишке ашырган. 1757. Академиянын биринчи президенти өз доорунун эң агартуучуларынын бири, Михаил Ломоносовдун колдоочусу, досу жана өнөктөшү Иван Иванович Шувалов болгон.

Иван Шувалов ошондой эле Москва университетинин негиздөөчүсү жана куратору болгон, ал жерде 1758-жылы эң таланттуу он алты жигит «асыл өнөргө» окууга тандалып алынып, Петербургга алынып келинген, ал жерге негизинен «жоокерлерден» дагы 20 адам алынган. "балдар."

Академия живопись, скульптура, архитектура жана гравюра класстарына бөлүнгөн. Педагогикалык система катуу жөнгө салынып, классицизмдин принциптерине ылайык байыркы эстетикалык нормаларды изилдөөгө жана чыгармачылык менен кайра ойлонууга багытталган.

Орус скульптурасынын тамырлары жана булактары

Академияда чет элдик сүрөтчүлөр сабак беришкен. 1758-1778-жылдары скульптуралык класс жетектеген Николас Франсуа Жиле (1712−1791) - атактуу француз скульптору, портреттик жана декоративдик пластиктин чебери. Россияда анын педагогикалык таланты ачылган – ошол кездеги орус скульпторлорунун дээрлик бардыгы анын шакирттери болгон.

Шубин Ф
Шубин Ф

Федот Шубин француз устатынын биринчи жана эң улуу шакирти болуп калды. Помордук дыйкандын уулу, ал ар кандай жолдор менен (анын ичинде түз маанисинде да) өзүнүн улуу жердеши Михаил Ломоносовдун жолун кайталап, анын камкордугу астында Көркөм академияда аяктаган. Ал, ошондой эле Феодосий Щедрин, Михаил Козловский, Федор Гордеев жана Иван Прокофьев академиянын студенттеринин биринчи «Шуваловдук» муунуна кирет.

Орус скульптурасына эң оболу Италия менен Франциянын искусствосу таасир эткени талашсыз. Дипломдук иштери үчүн Улуу Алтын медалга ээ болгон бүтүрүүчүлөр пенсияга чыгууга дал ушул өлкөлөргө жөнөтүлгөнү да бир жагынан себеп болгон.

Форма – антиквариат, мазмуну – орусча

Чоң алтын медалды алуу үчүн 18-кылымдагы скульптор ата-мекенди даңазалоо үчүн орус тарыхындагы сюжет боюнча барельефти оюп алышы керек болчу. Акын жана драматург Александр Сумароков «ата журтунун тарыхын жана андагы улуу инсандардын жүзүн» чагылдыруу зарылдыгын жазган.

Маселен, 1772-жылы «Изяслав Мстиславович езунун суйуктуу жоокерлерин билбестен кыргысы келген» деген сюжет боюнча рельефти тузууге туура келди, Владимир Мономахтын небереси Изяслав Мстиславовичтин кеп сандаган согуштарды жургузуп, согуштун биринде кантип елтурулгендугу женунде. аны тааныбаган өз жоокерлеринин салгылашуулары.

Щедрин Ф
Щедрин Ф

Теодосий Щедрин чоң алтын медаль менен сыйланган.

Козловский М
Козловский М

Буга чейин Щедрин менен 1771-жылы «Владимирдин чөмүлдүрүүсү» деген темадагы сынакта беттешкен Михаил Козловский кичинекей алтын медалга ээ болгон.

Матвеев А
Матвеев А

Орус искусствосун өнүктүрүүнүн жана көркөм тилди жаңылоонун жолдорун издеген мезгилде Александр Матвеев классикалык салтты жана катаал конструктивдүүлүктү айкындык жана лакониализм менен пластикалык формада гармониялуу айкалыштырууга умтулган. Анын көп жылдык мугалимдик ишмердүүлүгүнүн натыйжасы «Ленинград мектебинин» пайда болушу болду.

Сунушталууда: