Супер жеткиликтүүлүктүн баасы: Интернеттен маалымат табуу эстутумду начарлатат
Супер жеткиликтүүлүктүн баасы: Интернеттен маалымат табуу эстутумду начарлатат

Video: Супер жеткиликтүүлүктүн баасы: Интернеттен маалымат табуу эстутумду начарлатат

Video: Супер жеткиликтүүлүктүн баасы: Интернеттен маалымат табуу эстутумду начарлатат
Video: The gospel of Matthew | Multilingual Subtitles +450 | Search for your language in the subtitles tool 2024, Май
Anonim

Интернеттеги маалыматка тынымсыз жетүү адамдын эс тутумун начарлатып, ой жүгүртүү процесстерин жайлатат. Мындай тыянакка Санта-Крустагы Калифорния университетинин жана Иллинойс университетинин Урбана Шапмейн университетинин окумуштуулары келишти.

"Смартфондор жана башка түзмөктөр аркылуу канчалык көп маалымат жеткиликтүү болсо, биз күнүмдүк жашообузда ошончолук көз каранды болобуз" дейт изилдөөнүн автору Бенджамин Сторм. Анын ырасташынча, адамдар түшүнбөстөн интернетти өздөрүнүн эс тутумунда «кошумча катуу диск» катары колдонуп жатышат. Ал муну "когнитивдик түшүрүү" деп атайт: каалаган убакта Интернеттен экинчи даражадагы маалыматты табуу мүмкүнчүлүгү мээ ресурстарын маанилүүрөөк максаттар үчүн бошотууга мүмкүндүк берет. Ошол эле учурда, изилдөө көрсөткөндөй, жеке эс тутум жана башка когнитивдик жөндөмдөр төмөндөйт. Анын айтымында, бул эффект тармакта маалыматты издөөнүн кийинки сессиясынан кийин дароо байкалат.

Гипотезаны текшерүү үчүн ал кесиптештери Шон Стоун жана Аарон Бенжамин менен бирге Санта-Круздагы Калифорния университетинин студенттерин сынаган, алардын орточо жашы 20га жакын. Окумуштуулар тарых, спорт жана поп-маданият тармактарынан он алты суроонун топтомун чогултушту. Эксперимент викторина форматында өтүп, эки этапка бөлүнгөн. Биринчи этапта студенттерге салыштырмалуу татаал сегиз суроо берилди, башкача айтканда, окумуштуулардын айтымында, Калифорния университетинин бир нече студенттери интернеттин жардамысыз гана жооп бере алышат. Мисалы, "1215-жылы Жакан падыша эмне кылган?" жана "Джон Кеннеди өлтүрүлгөндөн кийин кийинки президент ким болду?" Окуучулар 2 топко бөлүнүштү. Биринчинин катышуучулары бардык суроолорго жоопту мурунтан эле билгенине ишенсе да, Google Издөөдөн издөөгө туура келген. Ал эми экинчи топтун мүчөлөрүнө интернет колдонууга тыюу салынып, өздөрүнүн эс тутумуна таянууга аргасыз болушкан.

Экинчи этапта бардык студенттерге дагы сегиз суроо берилип, бул жолу интернетти колдонууга мүмкүнчүлүк түзүлдү. Буга чейин интернетке кирбей калган экинчи топтун мүчөлөрү өздөрү жооп берүүгө аракет кылып, керек болсо гана издөө системасына кайрылышкан. Ал эми биринчи топтун мүчөлөрү жоопту дароо Google'дан издешти, бирок тапшырмалардын деңгээли мурунку баскычка караганда бир топ жеңил болду. Авторлор алардын 30%ы «Биг Бен деген эмне?» сыяктуу эң жөнөкөй суроолорго да өз алдынча жооп берүүгө аракет кылышкан эмес деп ырасташат. жана "Канча зодиак белгиси бар?"

Ошондой эле караңыз: Мээнин бузулушу

Кайталанма эксперимент көрсөткөндөй, биринчи топтун катышуучулары Google көп убакытты талап кылган жана колдонуу кыйын болсо да (мисалы, эски ыңгайсыз планшетте иштөө керек болсо) жактырышат.

Сунушталууда: