СССРдин чийүү, астрономия, логика жана башка эски предметтери Кудайдын Мыйзамын алмаштырды

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Орус билим берүү системасы бир нече жолу өзгөрүүлөргө дуушар болгон. Убакыттын өтүшү менен кээ бир предметтер мектеп программасынан жок болуп, кайра пайда болгон. Ата мекендик мектептерде кандай сабактар окутулбай калганын билели.

Сүрөт тартуу

Мектептерде 5-6 жыл мурун сүрөт сабагы токтотулган. Бирок башка жерде бул предметти факультатив катары же орто мектепте жумасына бир нече саат технологиянын ордуна окутушат.

Сүрөт тартуунун зарылчылыгы жана пайдасыздыгы жөнүндөгү талаш-тартыштар бул предмет жалпы мектеп программасынан алынып салынган учурда да токтобой келет. Кээ бир адамдар сүрөт тартуу таптакыр пайдасыз тема деп ойлошот. Башкалары, тескерисинче, жогорку класстарда «эскиз» чеберчилиги болмоюнча, андан да техникалык университетте эч жерде жок деп ырасташат.

«Мен мурунку сүрөт мугалимимин. "Мурунку" деген абдан кайгылуу угулат. Мен өзүмдүн предметимди жакшы көрөм, бирок акыркы үч жылдан бери мен аны факультатив түрүндө гана окутууга аргасыз болдум”, - деп жазат мугалим Наталья Зайцева педагогдордун социалдык тармагында. - Чын эле 17 сааттын ичинде бул комплекс жана менин оюмча, абдан кызыктуу тема боюнча толук материал берүүгө болобу? Ал эми менин курсума барбаган балдар кантип кыйналышат, анан 10-класста стереометрияга туш болуп, элементардык геометриялык денени кура алышпайт. Эмне үчүн жокко чыгарылганы түшүнүксүз? Бирок маркетингдин негиздери, иштиктүү коммуникациянын негиздери киргизилди… Сыягы, өлкөгө инженерлер чындап эле керек эмес. Тилекке каршы".

Кесиптик тармакта көптөгөн мугалимдер сүрөт тартуунун жоюлушуна өкүнүп, акыры бул предмет жалпы мектеп программасына кайтарылат деп үмүттөнүшөт.

Логика

Совет доорунан азыркы билим берүү концепциясына туура келбеген дагы бир предмет бул логика.

Логика XX кылымдын 50-жылдары мектептерде милдеттүү сабак катары окутулган. ВЦСПСтин 1946-жылдын 3-декабрындагы «Орто мектепте логика жана психологияны окутуу женундегу» токтомунда бул предметтердин орто мектепте окутулбай жатышы жол берилгис деп табылган. Ошол эле учурда логика мурда орто окуу жайларында талап кылынчу. Улуу Октябрь революциясынан кийин гана бул предметти мектептерде гана эмес, жогорку окуу жайларында да окууга тыюу салынган.

Бирок, согуш аяктагандан кийин, Сталиндин тапшырмасы боюнча, дисциплина окуу планына кайтарылган. Бирок “лидер” каза болору менен бул предмет кайрадан мектеп программасынан алынып салынган. Хрущевдун тушунда мектеп окуучуларын ашыкча жүктөбөш үчүн студенттердин камын шылтоолоп, акыры логикага тыюу салынган.

Учурда логика мектепте милдеттүү сабак эмес, ошондуктан ар бир окуу жай аны окуу планына киргизүү же кирбөөнү өз алдынча чечет.

Көбүрөөк маалымат алуу үчүн макаланы окуңуз: Эмне үчүн алар мектептерде логиканы окутууну токтотушту?

Астрономия

Мектеп окуучулары үчүн асман телолорунун кыймылын изилдөө 2008-жылы жокко чыгарылган. Ошол эле учурда астрономия Пётр I доорунан баштап милдеттүү мектеп илимдеринин курсуна киргизилген. Революцияга чейин Россияда бул дисциплина боюнча 40тан ашык түрдүү окуу китептери басылып чыккан. Мектеп программасында анын акырындык менен бүдөмүктөшү 1993-жылы башталган – астрономия курсу негизги окуу планынын структурасына туура келген эмес.

Бүгүнкү күндө мектептерде астрономия формалдуу түрдө тыюу салынган эмес. Болгону илим тармагындагы чиновниктер ага заманбап билим берүү стандарттарынын түзүмүндө орун таба алышпайт. Анда дагы эмне бар - табият таануу, физика же химия? Же дисциплинаны өзүнчө предмет катары жакшыраак түшүнүп калабы? Окумуштуулар менен педагогдор дагы эле талашып-тартышууда.

алгачкы аскердик даярдык

Алгачкы аскердик даярдыгы окуу предмети катары тапшыруу аттестатында көрсөтүлгөн эмес. Эреже катары, ал Экинчи дүйнөлүк согуштун катышуучуларынын же запаска жөнөтүлгөн куралдуу күчтөрдүн офицерлеринин жетекчилиги астында өткөрүлдү.

8-10-класстын окуучуларына машыгуу, ок атуу жана тактикалык машыгуулар жүргүзүлүп, ата мекендик куралдуу күчтөрдүн мүнөзү жана өзгөчөлүктөрү тууралуу айтып беришти. Автоматты демонтаждоо жана жыйноо, кол граната, противогаз, дозиметр колдонууну үйрөтүштү, биринчи медициналык жардам көрсөтүүнүн негиздерин үйрөтүштү ж.б.

Бүгүнкү күндө орус мектептеринде (атайын окуу жайларын кошпогондо) факультатив сыяктуу предмет жок. Мурдагы СССРдин айрым мамлекеттеринен айырмаланып, мектептерде жаштарды аскерге чакырууга чейинки даярдоо дагы эле жүргүзүлүп келет.

Каллиграфия

Каллиграфия - падышалык Россиядан советтик билим берүү мектебине мурас болуп калган сабак. Ал графикке «каллиграфия» деп киргизилген. Бул тартип башталгыч класстын окуучуларынан туруктуулукту жана жогорку көңүл бурууну талап кылган. Мектеп окуучуларын таза жазууга гана эмес, тамгалар тыкан, кооз болушу үчүн калемди туура кармоого үйрөтүштү.

Бүгүнкү күндө каллиграфиянын ролу көптөгөн китептерге жүктөлгөн. Ошол эле учурда мектепте башталгыч класстын окуучуларынын калем кармаганына эч ким өзгөчө көңүл бурбайт.

Кененирээк макалалардан окуңуз: Каллиграфия жана мээ

Каллиграфиянын артыкчылыктары жана орус каллиграфиялык жазуусунун келип чыгышы

Эмне үчүн мектепте каллиграфия жок?

Табигый тарых (табигый тарых)

Табигый тарых же табият таануу - бизди курчап турган дүйнө жөнүндөгү илим - 1877-жылы мектеп программасынан алынып салынган. 1901-жылы гана орус мектептеринде орто мектепте билим берүүнү уюштуруу боюнча атайын комиссия жобо кабыл алган, ага ылайык табият таануу жана география 1-3-класстарда окутулушу керек болчу.

Жаратылышты “жатаканаларда”: токойдо, талаада, бакчада, шалбаада, паркта, дарыяда жана негизинен экскурсияларда изилдөө сунушталды. Убакыттын өтүшү менен курстун программасы көптөгөн өзгөрүүлөргө дуушар болгон – ал өзүнчө «Табият таануу» курсу болуп бөлүнүп, башка предметтер боюнча лекциялар менен айкалыштырылган. Азыркы жалпы мектеп программасында табият таануу сабагы жок. Ал орто мектептин башталгыч класстарында окутулган Айлана-чөйрө программасынын бир бөлүгү катары гана бар.

Философия

Философия пайдалуу предмет, бирок баланын психикасы али жетиле элек, бул предмет тиешелүү деңгээлде кабыл алынганын көрсөткөн изилдөөлөр бар. Маселе ошондой эле биздин мектептерде балдарды сынчыл ой жүгүртүүгө эч качан үйрөткөн эмес, бул заманбап философиянын негиздерин түшүнүүнүн зарыл шарты – дээрлик дайыма тарых, адабият жана коомдук илимдер тенденциялуу түрдө окутулуп келген.

Кудайдын мыйзамы

1917-жылга чейин Россияда чиркөө окуу жайлары жөнүндө Эрежелер болгон. Алар окууну кимдер аткарышы керектигин белгилешип, «Ишенимдин ортодоксалдык окуусун» жарыялашты.

1909-жылдын 1-августунда Санкт-Петербургда светтик окуу жайларында Кудай мыйзамын окутуучулардын Бүткүл россиялык съездинде окутуунун жаңы ыкмасын колдонуу чечими кабыл алынган. Тактап айтканда, тартипти заманбап жашоого жакындатууга аракет кылыңыз. Бир нече жыл өткөндөн кийин, 1917-жылы сентябрда, Жергиликтүү Кеңеш "Мектепте Кудайдын Мыйзамын окутуу жөнүндө" аныктаманы кабыл алган, анда православдык студенттер окуган бардык мамлекеттик жана жеке менчик мектептерде Кудайдын Мыйзамы милдеттүү болуп калышы керек деп белгилеген. сабак. Ошол эле учурда, Кудайдын Мыйзамы билим берүү предмети катары гана эмес, биринчи кезекте билим берүүчү предмет катары да каралган. Студенттер Эски жана Жаңы Келишимдердин тарыхын, Христиан православ чиркөөсүнүн кудайлык кызматын жана катехизмди изилдеп чыгышты.

Большевиктердин бийликке келиши менен Кудайдын мыйзамы мектеп программасынан жок болгон. 1991-жылы гана Орусияда жекшембилик мектептерде жана православ гимназияларында диний билим берүү жана окутуу расмий түрдө жанданган. Бүгүнкү күндө анын жөнөкөйлөштүрүлгөн варианты жалпы билим берүүчү мектептин 4-классында «Православдык маданияттын негиздери» сабагын тандоодо билимди баалоосуз факультатив катары окутулат.

2012-жылдан бери «Православдык маданияттын негиздери» (ОПК) Россиянын бардык аймактарында Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан мектеп программасына киргизилген толук кандуу академиялык предмет болуп саналат. Ошол эле учурда ОПК алты циклден турган «Диний маданияттын негиздери жана светтик этика» курсуна кирет: «Православдык маданияттын негиздери», «Ислам маданиятынын негиздери», «Буддисттердин маданиятынын негиздери», «Негиздери». еврей маданиятынын», «Дүйнөлүк диний маданияттын негиздери» жана Светтик этиканын негиздери.

Мен баланын руханий жактан жетилүүсүнүн мектепке кайтып келишине каршы эмесмин, бирок ошол эле учурда эмне үчүн ал предметтер мектеп программасынан алынып салынган, ошонун аркасында СССР коомду, илимди, маданиятты жана өндүрүштү өнүктүрүүдө бурулуш жасаган?.

Ушулардын баарын (биздин билим берүү тармагындагы реформаларды) карап туруп, менимче, өнүгүү спиралы боло тургандай өйдө эмес, төмөндөп бараткандай сезилет.

Эгерде коом тескери эмес, туура багытта өнүксө, анда мындай темадагы посттор тармакта популярдуу болмок эмес жана алардын авторлору мынчалык популярдуу болмок эмес.

Кимге кызыккан жана үйрөнүү үчүн эски советтик окуу китептери керек болсо, бул жерден көчүрүп алса болот.