Массалык таасир
Массалык таасир

Video: Массалык таасир

Video: Массалык таасир
Video: ЫСЫКӨЛ ЖӨНҮНДӨ УЛАМЫШ [АУДИО ЖОМОК] 2024, Май
Anonim

Диагоналдуу эмес, аягына чейин окусаңыз, чын жүрөктөн кубанам.

Биздин цивилизациянын негизги патологиясы - МАССтин болушу. Масса – калкыбыздын көбү үчүн эң ылайыктуу сөз. Массадагы адамдардын жүрүм-туруму физикалык заттын жүрүм-турумуна окшошуп, ага тийгизген таасирине жараша белгилүү бир касиеттерге ээ болот. Масса өзүнө ыйгарылган ар кандай форманы алат, бирок ага болгон таасири токтоору менен анын кандайдыр бир ишмердүүлүгү токтойт.

Анда эмне көйгөй болуп жатат? Адеп-ахлак жана билим төмөнбү? Жарым-жартылай. идеалдар жок болгон учурда? анын ичинде. Жүздөгөн көйгөйлөр бар жана алардын бардыгы жарактуу болот. Бирок алардын баары бир негизги көйгөйдүн натыйжасы болот. Маселе массаны түзгөн адамдардын инсандыгынын түзүмүндө. Ал эми инсандык баалуулуктардын иерархиясында башка адамдардын пикири инсандын өзүнөн жогору турганында. Жогоруда, дээрлик эч кандай божомолдор жок. Акыл негизги чечимдерди кабыл алууга жана дүйнө таанымын калыптандырууга катышпайт, бирок үйүр сезимине орун бошотот.

Дайыма тууроочу объектти издөө менен адамдар өздөрүн таптакыр башкара алгыдай кылып алышат. Салыштырмалуу айтканда, массага реагент түшөт жана ал кандайдыр бир касиетке ээ болот, башка реагент түшөт - башкалар. Массадан кандайдыр бир жумуш алуу керек болсо, анын ар кайсы бөлүктөрүнө түрдүү реактивдер тамчылап, массанын кайнап, жылып жатканын байкаңыз.

Биздин барлыгыбызга карап, ойлонулбаган масса, сөзсүз түрдө пайда болот деп ойлошу мүмкүн. Бул дайыма болуп келген табигый нерсе. Бирок бул алдамчылык. Адам өз башына ишенбей, башка адамдардын жүрүм-турумуна жана пикирлерине гана көңүл бургандагы аң-сезимдин абалы табигый эмес.

Балдардын мындай аң-сезими бар. Бирок балдар инсан катары калыптана элек, биринчи кезекте физиологиялык жактан. Алар дагы эле бир клеткадан Адамга чейинки өнүгүүнүн узак жолун басып өтүшөт. Демек, инсандын калыптануу процессин бурмалоого болот жана анын өнүгүшүнө такыр жол бербей турган даражада.

Адам толугу менен багыт алып, башка адамдардын пикирин угушу керек болгон жагдайлар бар. Мисалы, ал өзүнө белгисиз шарттарга туш болгондо. Мындай шартта ал, чынында эле, бала. Ал эми шык-жөндөмгө, билимге, мүмкүнчүлүккө ээ болуу менен адам кайра “чоңоюп”, өзү менен гармонияда иш алып барып, багыт ала баштайт. Башкаларга көңүл буруунун убактылуу муктаждыгы менен башка бирөөнүн пикирине патологиялык көз карандылыктын ортосундагы айырма айкын көрүнүп турат. Мына ушундан, менин оюмча, балдар дегеле Масса эмес, андан адам калыптаныш керек, туура үлгү көрсөтүп, өз убагында туура жолго салуу керек болгон инсандык сапат экени келип чыгат.

Элди түзгөн адамдар, балким, ар дайым бар болчу. Бирок бул адамдардын коомдогу саны коомго жараша ар кандай болгон. Абдан одоно айтканда, коомдор эки түргө бөлүнөт. Чыгармачыл жана паразиттик коомдор. Анын үстүнө экинчи типтеги коомдун биринчисисиз жаралышы мүмкүн эмес, анткени мите коомду түзгөн элдин мителик кыла турган эч кимиси жана эч нерсеси болбойт, ал эми мындай коом калыптануу стадиясында жок болуп кетүү алдында турат.

Туруктуу өнүгүп келе жаткан коом жаралышы үчүн аны калыптандырган адамдар активдүү, өз алдынча аракеттенүүгө жөндөмдүү, чыгармачылыкка, тапкычтыкка жана берилгендикке жөндөмдүү болушу керек. Мына ушулардын бардыгы курчап турган дуйненун татаал шарттарын жецип чыгуу жана коомдук тузулушту тузуу учун зарыл. Массалык аң-сезимге ээ болуу менен бул сапаттарды көрсөтүү мүмкүн эмес, анткени Масса өз алдынча активдүү болууга таптакыр жөндөмсүз.

Чыгармачыл коомду, демек, толук кандуу жашоону жана адамдын өнүгүү мүмкүнчүлүгүн колдоо үчүн өсүп келе жаткан муун активдүү, толук кандуу инсандарды тарбиялоого тийиш. Көрсө, цивилизациянын башында мындай Масса дээрлик болгон эмес.

Масса качан пайда болгон? Качан гана мите типтеги инсандар пайда болду. Коомдо мителик кыла алуу үчүн социалдык мителер өздөрүнүн ишмердүүлүгүн ишке ашыруу үчүн зарыл шарттарга ээ болушу керек. А эгер андай шарттар жок болсо түзүшү керек. Бул учун коомдук тузулуштун зарыл белугуне кирип кетуу керек, эгерде мындай мумкунчулукко коомдун озу тос-коолдук кылса, анда тигил же бул жол менен аны бузуу зарыл.

Бирок дени сак коом өзүн калыбына келтирип, мите курттардан арылууга жөндөмдүү, демек, өздөрүнүн мителик жашоосун мүмкүн болушунча узакка чейин сактап калуу үчүн социалдык мителер айланасындагы адамдардын аң-сезиминин түзүлүшүн өзгөртүүгө муктаж. Мителерге кул керек, кулду жаратуу үчүн адамдын аң-сезимин массалык абалга келтирүү керек. Андан кийин, сиз андан каалаган нерсени айкелге болот.

Ошентип, кул жана/же мите дүйнө таанымы бар адамдар жашаган мите коомдор пайда болгон. Бирок мындай коом иш жүзүндө өз алдынча жашай албайт, өзүнүн ресурстарын жана курчап турган жаратылыштын ресурстарын жумшап, башка жерде мителик кылып кетет. Башка цивилизацияга туш болгондо мителер аны өзүнө баш ийдирүүгө аракет кылышат. Албетте, бул үчүн тигил же бул цивилизацияны жок кылыш керек.

Ошентип, мите коом жок кылынмайынча, же ал жетүүгө мүмкүн болгон бардык ресурстарды түгөтмөйүнчө жашайт. Ошол эле учурда, табигый түрдө, мите курттар үйрөнүп, ыңгайлашып, бир учурда чөйрөнү өздөрүнө ылайыкташат.

Көптөгөн билимдүү адамдар биздин азыркы цивилизациябызды өнүккөн кул ээлөөчү коом катары классификациялашы бекеринен эмес. Элдин аң-сезимин бурмалоонун эски системалары жаңы, алда канча идеалдуу системалар менен алмашты. Байыркы доордун кулу эң төмөнкү квалификациялуу жумушчу күчү болгон, аны окутуу жана түртүү үчүн эбегейсиз эмгек талап кылынат. Азыркы Масса эбегейсиз жана абсолюттук автономиялуу, ал өзү жейт, алар айткандай үйрөнөт жана сонун иштейт, башкысы - туура "реактивдерди" "тамчылоо". Кишендерди жана көзөмөлчүлөрдү эркиндиктин элеси алмаштырды. Албетте, массаны өзүнө калтыра турган болсо, анда билимдин топтолушу менен адамдардын аң-сезиминин деңгээли акырындык менен жогорулайт. Бул сиздин жеке пикириңиз пайда болот дегенди билдирет. Ошон үчүн адамдарды айбандык деңгээлге тынымсыз түшүрүү зарыл, муну Массалык шартта жасоо өтө оңой.

Муну менен кантип күрөшүү керек? Биринчиден, дүйнөнү өзгөрткүң келсе, өзүңдөн башта. Өзүңүздүн көз карандысыздыкты өрчүтүңүз, коомдук пикирдин чегинен чыгууга умтулуңуз. Мага ишен, жашоо жана дүйнө алар бизге тартуулоого аракет кылгандан эсе көп кызыктуу, адаттан тыш, улуу жана трагедиялык. Өзүңүздүн ой-пикириңизди өнүктүрүүгө гана эмес, аны, идеалдарыңызды да ээрчүүгө аракет кылыңыз. Мүмкүн болушунча өзүңүздү өнүктүрүңүз жана башкаларга билим бериңиз. Сөзсүз билим бериңиз. Эл үлгү алса, сенден алсын.

Жана ойлон! Мүмкүн болушунча көп ойлон! Мүмкүн болушунча батыл! Жана мүмкүн болушунча көз карандысыз!

Постскрипт.

Эгерде менин чыгармачыл жана мите коом жөнүндөгү ой жүгүртүүм сизге логикалык көрүнсө, анда чыгармачыл коомдо кулчулук жок экенине көңүлүңүздү бургум келет. А биз түшүнгөндөй, чыгармачыл коом – бул оригиналдуу коом. Бул тарыхында кулчулук болбогон цивилизация түпкү цивилизация дегенди билдирет. Ким тушунду трюкту сонун)

Дагы бир посткрипт.

Николай Викторович Левашовдун китептери менен таанышууну сиздерге катуу сунуш кылам. Анын идеялары менен макул болбосоңуз да, бул сиздин акылыңыз үчүн эң сонун азык. Бул китептерди окуу сизге эч кандай зыян келтирбейт, ошондуктан мен сизге катуу кеңеш берем.

Сунушталууда: