"Китеп окуган адам комикс дүйнөсүндө жашагандарды башкарат"
"Китеп окуган адам комикс дүйнөсүндө жашагандарды башкарат"

Video: "Китеп окуган адам комикс дүйнөсүндө жашагандарды башкарат"

Video:
Video: #ВИТАМИН Д - ОРГАНИЗМ УЧУН ФОЙДАСИ, АЛБАТТА КУРИНГ!!!! ЖУДАХАМ КЕРАКЛИ МАЛУМОТ!!! 2024, Май
Anonim

32-Москва эл аралык китеп жарманкесинин ачылышында тарых китептерин талкуулап жатып, Россия Федерациясынын Маданият министри Владимир Мединский комикстерди сындап, “Комикс жаңыдан окуганды үйрөнүп жаткан балага багытталган, бирок мага ошондой көрүнөт” деп белгиледи. Чоңдор үчүн комикстерди окуу үчүн уят. …

Сентябрь айында бул кызуу талкуунун темасына айланган. Биздин басылма комикс өнөрү тууралуу байма-бай жазып, аларды чогултуп келгендиктен, министрге суроо узаттык, ага жооп иретинде ал бүтүндөй текстти жазды.

Жакында эле бир нече сүрөтчүлөр “Баатырлар жана маданият министри” комикстерин тартуулашты – бул менин сөздөрүмдүн бирине кандайдыр бир күлкүлүү “жооп” деп Москванын эл аралык китеп көргөзмөсүнүн ачылышында сөз сүйлөдү. Бул көңүл буруунун белгисине абдан жагат. Бирок, ал кезде комикс эмес, мектепте тарыхты комикстердин жардамы менен окутуу болгонун эске алып, мен жалпы эле комикс деген эмне экенине токтолгум келет, эмне үчүн кээ бирөөлөр комикстерди жаман адамдар үчүн деп ойлошот. (Азырынча жаман) бул жанрга кызыгып, комикстерди чогултуунун эч кандай жаман жери жок, эмне үчүн окууну билет. Жана дагы бир жолу китеп жарманкесинде айтылган суроого жооп берейин: тарыхты комикстерден изилдөөгө болобу?

Биринчи толук кандуу америкалык комикс "Аюу жана жолборс" 1892-жылы San Francisco Examiner журналында басылып чыккан деп болжолдонууда. Бирок, илимпоздор комикстердин келип чыгышын өзүнчө жанр катары майя чиймелеринде, орто кылымдагы жапондордун «сюжеттер сүрөттөрүндө» - болочок мангадан жана азыркы доордун европалык саясий карикатурасынан табат.

"Чыныгы" америкалык комикстер пайда болгонго чейин бул жанр ар бир өлкөдө өзүнчө, окшоштуктардын көптүгү жана улуттук өзгөчөлүктөрдүн болушу менен өнүккөн.

Айтмакчы, эзелтен эле иштеп чыгууда ар кандай сюжеттерди чагылдырган сүрөттөр да бизге популярдуу болгон. Мисалы, Киев-Печерск Лаврасында сүрөттөрдөгү "рухий" окуялар көптөн бери бар болчу (ушуга байланыштуу Украинаны комикстердин ата-баба мекени деп киевдик изилдөөчүлөр буга чейин эле жарыялоо аракеттери болуп жатканын жокко чыгарбайм).

Чиркөө календары бизде популярдуу болгон, аларда ыйыктардын кайсынысы качан сыйынуусу керектиги жөнүндө «инфографика», кереметтер жана желмогуздар тууралуу ар кандай окуялар камтылган. Убакыттын өтүшү менен дүйнөлүк турмуштун көрүнүштөрү, түзүүчү же юмордук тексттери бар светтик сүрөттөр-лубоктар пайда боло баштады. Кээде алар гезиттерди эффективдүү алмаштырып, жаңылык булагына айланган. Анткени, мааниси окуй албагандарга да түшүнүктүү болчу. Алардын жардамы менен алар ички саясий жана аскердик окуялар менен таанышты. Ошол эле учурда авторлор, албетте, аңгемелерди чала сабатсыз адамдарга түшүнүктүү кылып иштетишкен.

1917-жылдан кийин жаңы өкмөт «элдик пропагандадан» пайдалана берген. Ушундай эле принцип Граждандык («Windows ROSTA») жана ал тургай Улуу Ата Мекендик согуштун («Windows ТАСС») доорундагы үгүт плакаттарында да иштеген.

Бирок убакыттын өтүшү менен биздин өлкөдө "сүрөттөгү окуялардын" максаттуу аудиториясы өзгөрдү. СССРде сабатсыздыкты жоюу кампаниясы балдардын тексттери бар сүрөттөрдүн негизги керектөөчүсү болуп калышына алып келди. Праймерди же тагыраак айтканда, "Күлкүлүү сүрөттөр" журналын эстеңиз. Бала чоңоюп, «олуттуураак» «Мурзилка» журналына (азыр эсимде: жети жашымда Ябеда-Корябеданын жоруктарын окуп, карап чыктым), андан кийин дээрлик адабий «Пионерге», ошондой эле «Жаш техник», «Жаш натуралист» Жана ушул сыяктуулар, аларда радио схемалар жана советтик илимдин жана техниканын жетишкендиктеринин иллюстрациялары гана болгон.

19-кылымдын аягында Түндүк Америка штаттарында пайда болгон классикалык комикстин өзүнүн өзгөчө жолу бар болуп чыкты. Англис тилин жакшы билбеген иммигранттардын көңүлүн бурдуруу жолунан бул культтук феноменге, массалык маданияттын популярдуу жанрларынын бирине айланган. Айрыкча телевидениенин дооруна чейин. "Комикс орточо америкалык үй-бүлөнү муундан-муунга алып келип, туруктуу "маалымат алкагын" жана идеологиялык нормаларды түздү", - дешет бул феноменди изилдөөчүлөр.

«Комикс» түшүнүгү англиялык комикс – «күлкүлүү» деген сөздөн келип чыкканы менен, убакыттын өтүшү менен америкалык комикстердин көбү оригиналдуу комикстерин жоготуп, укмуштуу окуялуу, фантазия, хоррор ж.б.у.с. алардын жанрларына айланган. Супермен 1938-жылы пайда болгон, андан кийин Капитан Америкадан Бэтменге чейин, Темир адамдан Жөргөмүш адамга чейин ондогон башка супер баатырлар пайда болгон. Өз саясатын кошту: шайлоо өнөктүгү учурунда Американын баатырлары “туура” талапкерлерди сактап, “туура эмес” талапкерлерди жеңип чыгышат. Ошол эле учурда, орточо америкалык бүткүл өмүрүн ошол эле баатырлардын коштоосунда өткөрөт - жана башка муундан муунга. «Бул каармандар анын балалык кезиндеги эскерүүлөрү менен чырмалышкан, алар анын эски достору. Аны менен согуштар, кризистер, жумуш алмашуулар, ажырашуулар, комикс каармандары анын жашоосунун эң туруктуу элементтери болуп калат. Комикс коллекцияга айланды жана ал жөнүндө өзгөчө эч нерсе жок. Кимдир бирөө тыйын чогултууну жакшы көрөт, бирөө - штамптарды, бирөө - комикстерди. Кадимки нерсе.

Бүгүнкү күндө комикстердин тарыхы маданий феномен катары изилденип, алар боюнча диссертациялар жакталып, окумуштуулар тарабынан атайын терминдер киргизилип, илимий талкуулар жүргүзүлүүдө. Мисалы, комикстерде текст креолизацияланганбы, изовербалбы же поликод колдонулганбы.

Ал эми массалык маданияттын бул көрүнүшүн жана анын окумуштуулардын аң-сезимине тийгизген таасирин изилдөөнү калтыралы, ал эми жыйноо – шыктануу. Келгиле, башталгыч суроого кыскача жооп бергенге аракет кылалы: эмне үчүн тарыхты комикстерден үйрөнө албайсың? Эмне үчүн Пушкиндин, Достоевскийдин, Толстойдун комикстерине киргизе албайбыз?

Бүгүнкү күндө популярдуу мессенджерлерде идеяны жеткирүүгө, аны эмоционалдуу түскө салууга жардам берүүнүн көптөгөн жолдору бар - "gifs", "smiles" жана башка пиктограммалардын жардамы менен. Бирок негизги каражат дагы эле тамгалар жана сөздөр. Ошентип, китеп, ырааттуу жазылган текст бойдон калууда жана биздин билимибиздин негизги булагы болуп кала берет деп ишенем. Бирок китеп «билим булагы» гана эмес. Китептер фантазияны жана ой жүгүртүүнү эң аз психикалык стресс менен кабыл алынган иллюстрацияланган же видео маалыматтын даярдалган бөлүктөрүнө караганда алда канча эффективдүү өнүктүрөт. Демек, ар кандай китеп, жада калса жеңил, көңүл ачуучу, фантазияны, интуицияны, чыгармачылыкты ар кандай даяр сүрөт же видеого караганда жакшыраак өнүктүрөт. Бирок бул баары эмес.

Процесс катары окуу элестүү ой жүгүртүүгө үйрөтүү гана эмес. Олуттуу окуу - бул мээге жарамдуулук деп айтууга болот. "Тактылар оюнунун" каарманы, кампанияда китептер менен эч качан ажырашкан эмес, айлакер Тирионду эстеңиз. Жон Сноу андан токтоп: «Эмне үчүн мынча көп окуйсуң? Сага мунун эмне кереги бар?" "Менин бир тууганым рыцарь, анын куралы - кылыч", - деп жооп берет Тирион ага. - Менин негизги куралым – мээ. Окуу аны курчутат, бул менин куралым үчүн эң жакшы машыгуу».

Комикс менен машыгуу - эч кимге таарыныч жок - билимдүү бойго жеткен мээге сунуш кылуу эң жакшы нерсе эмес. Тескерисинче, бул мектепке чейинки курактагы бала үчүн чоң физикалык көнүгүү. Биринчи класста эң сонун болгон нерсе университетте дээрлик колдонулбайт. Университеттин студенти "Күлкүлүү сүрөттөр" жана колунун астына праймери бар башкалардын эки ача реакциясын пайда кылуу коркунучу бар. Бирок бул - мен баса белгилейм - менин жеке пикирим.

Бирок, негизинен каармандардын сөздөрүн, ойлорун чагылдырган жанрдын өзгөчөлүгү менен аныкталуучу дагы бир жагдай бар. Дээрлик бардык комикстерде каарманга бир тараптуу баа берилет: жакшыга каршы жаманга, баатырга каршы жаман адамга. Бирок кандайдыр бир тарыхый инсан (же классикалык адабияттын каарманы), кандайдыр бир тарыхый окуя компьютердик логикага, же адистердин тили менен айтканда, курчап турган чындыкты сүрөттөөнүн бинардык системасына ылайык келбейт. Китептерди окуп, булактарды изилдеп, биз инсандын, окуялардын көлөмдүү картинасын курабыз, ой жүгүртөбүз, талдайбыз, өзүбүздүн баа берүүгө аракет кылабыз - ооба, субъективдүү, бирок мазмундуу. Комикстерде мындай татаал кабылдоону жеткирүү дээрлик мүмкүн эмес, тагыраагы, мындан ары ал такыр комикс эмес, искусствонун кандайдыр бир башка түрү болот. Классикалык комикс ооба же жок, кара же ак. Бул сыяктуу.

Комикстердин көптөгөн жалындуу колдоочулары жана көптөгөн текебер каршылаштары бар. Эң келесоо нерсе, аларды жасалма чектөө же жасалма жол менен жайылтуу. Ошентсе да китептерди окуйлу. Китеп окугандар телевизор көргөндөрдү дайыма көзөмөлдөй турганы белгилүү. Ошо сыяктуу эле, комикстерди жараткандар ар дайым аларды керектөөчүлөрдү көзөмөлдөп турушат. Эмнеси болсо да, Жорж Оруэллдин атактуу романынын бир маанисин унутпаңыз: “Сүйлөөчүңдү ким башкаса, ой жүгүртүүңдү дагы башкарат”.

Сунушталууда: