Жашооңузга балдарыңыз кирсин

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Көп жылдар мурун апам экөөбүздүн аманат кассага кезекке турганыбыз түбөлүккө эсимде калды окшойт – билесиңерби, сүрөттөр сыяктуу флеш эскерүүлөр бар. Ошентип, эсимде: кичинекей тыгылган бөлмө, мурундун деңгээлинде - буттар, буттар, буттар, жип баштыктар, капчыктар. Эл көп, баары турат, которушат, үшкүрүшөт. Чоң энелер үстөлдүн четтерин тиштеп, столго байланган шариктүү калемдерди акырын кыймылдатып, бир нече кагаздарды толтурушат …

Жакын жерде почта бар болчу - ал жерде да посылканы алуу же которуу үчүн терезенин алдында көпкө кезекке турууга туура келди. Бирок! Негедир, чыныгы сыя чөйчөкчөлөр менен эски калемдер да бар экен, бул адаттан тыш жагымдуу эле – апам кезекте турганда телеграмма үчүн бланкага тилин чыгарып, бир нерсени чийип жатты. Шаар аралык чалуулар үчүн лакталган чоң кабиналар да бар болчу, фамилиялары менен телефон чалышат, абоненттер эшиктерин бекем бекитип, анан бүт бөлүмгө телефон чалып кыйкырып жатышты, кызык болчу, мен кээде үйдө почта ойнотчумун.

Балалыгымдын бардык дүкөндөрү эсимде: биздин жашылча дүкөнү - манжалары кесилген колкап кийген сатуучулар, тиричилик дүкөнү - укмуш жыттанып турган, азык-түлүк дүкөнү - анда өсүмдүк майын сатуу үчүн дээрлик космос автоматы, алыскы азык-түлүк бар болчу. дүкөн - кант үчүн таенем менен алты саат, анткени бир колунда 2 кг, ал эми көчөдө жай жана мөмө-жемиштер, биз "айнек" деп атаган сүт бар, кашык байланган наабайкана - нандын даамын татуу үчүн жумшактык, галантерея, кир жуугуч, алар боз кагазга оролгон кирди беришти, химиялык тазалоо …

Мен муну феноменалдуу эс тутумумду көрсөтүү үчүн жазып жаткан жокмун. Мен эч кандай шектенбейм, ар бир адам ошол эле жерлерди эстейт, анткени биз аларга көп барганбыз. Дем алыш күндөрү, бала бакчадан кийин, мектептен кийин апам, атам, чоң энем бизди колубуздан кармап, күнүмдүк соода-сатык жана химиялык тазалоо сапарында биз менен сейилдеп жүрүштү. Кээде кызыксыз болуп, анан кантип көңүл ачууну ойлонуш керек болчу, кээде тескерисинче, кызыктуу болду, бирок бул тирүү, реалдуу, кадыресе жашоо болчу, ага биз эрксиз катышып, байкап, үйрөнүп калдык. анда эң табигый жол менен багыттоо.

Анан маятник чайпалды, билесиңерби, биз өз балдарыбызга таптакыр башкача мамиле кыла баштадык.

- Кантип ушул аманат кассалардын айланасында кичинекей бирөөнү жетелей аласыз?! Кыйналып, инфекция болуп, бала тажады, үйдө чоң энеси менен отурганы жакшы, өнүгүп келе жаткан блоктору менен машыгат.

- Жинди эне, байкуш наристени ар жерде салмоор менен сүйрөп баратат, аны карап турган өкүнүчтүү!

- Балдар позитивдүү эмоцияларды алыш керек, кезектеги бул меланхолия эмнеге керек?

- Балдар баладай жашасын, чоңдордун иши аларга тиешеси жок!

Балдарды жашоодон анын бардык көрүнүштөрүндө коргоого болгон бул маньяк каалоосу кызыктай жана күтүлбөгөн натыйжаларга алып келди. Он жаштагы бала дүкөндөн бир нерсени кантип сатып алууну майда-чүйдөсүнө чейин жана манжалары менен түшүндүрүп бериши керек: бир нерсе айт, картаны көрсөт, акчаны кантип алып салууну унутпа… беш жашар балдар, күлүп калышты. жана бири-бирин кармашты. Мен ата-энелерди билем, алар коркуп жети жашар баланын ашкана бычагын алып, мага 5-класстын окуучулары менен экскурсияга "Маша жоолук салынсын!" деген сыяктуу билдирүүлөрдү жазышат …

Биз аларды бардык нерседен коргойбуз. Колубуздан келген жерибизге саман салабыз. Биз бардыгын өзүбүз жасаганга аракет кылабыз: бул бизге тынчыраак жана жеңилирээк. Көчөдө азыр кооптуу болуп калдыбы деп көпкө талашса болот, бирок факты көрүнүп турат: башталгыч мектеп жашындагы балдар дүкөнгө, мектепке, клубдарга өздөрү араң барышат, коомдук жайларда жалгыз жүрүшпөйт. транспорт. Курбум кызын акыркы звонокко чейин машине менен мектепке алып барды – 2-3-класстан баштап өзүбүз да мектепке барып келгенибизди эскертип коюунун кажети жок. Чоң шаарлардын балдары биздин балалык кезибиздин коркунучтуу жана кызыктуу жоруктарынан (жертөлөнү изилдөө, лифтке түшүү, гараждардын чатырларында сейилдөө) дээрлик ажырап калышты, бирок ошол эле учурда алардан да ажырап калышты. аларды курчап турган дүйнөнү изилдөө жана анын жалпысынан кандай экенин начар түшүнүү мүмкүнчүлүгү.

Мен көп жыл мурун балдар үйлөрү, интернаттар тууралуу жазганымда, алардын бүтүрүүчүлөрүнүн негизги көйгөйлөрүнүн бири айланасындагы жашоого толук аралаша албагандыгы экенин билдим. Алар өз алдынча кантип жашоону билишпейт, анткени өмүр бою алдынан бир табак шорпо өзү пайда болуп, кинонун өзү белгилүү бир убакта башталып, асмандан белектер түшүп, айлана-чөйрө таптакыр коопсуз болчу. Ошондуктан, алар бойго түрткөн замат миллиондогон суроолорго туш болушат. Эгерде алар өскөн мекеме тиешелүү сабактарды өткөрбөсө, алар дүкөндө кантип байланышуу, электр энергиясына кантип төлөө керектиги, мисалы, Костромадагы посылка жөнөтүү керек болсо, эмне кылуу керек экенин билишпейт. алар өздөрүнө гречка боткосун бышырып, эсебиндеги акчанын баарын ошол замат төгүп сала алышпайт. Демек, таң кала турган эч нерсе жок, статистика боюнча алардын басымдуу бөлүгү көп ичип, түрмөгө түшүп, мамлекет тарабынан берилген турак-жайынан ажырап, же өз жанын кыйышат. Санкт-Петербургда түндөрдүн биринде мен бекер шорпо үчүн кезекте турган кыз менен сүйлөшүп калдым: анын жатаканасынын кароолчусу, аны менен чырдашып, паспортун алып, киргизбей койгон. ага ошол жерден нерселерди алып кетүүгө уруксат бер, ошондуктан ал көчөдө жашайт, кароолчуга тамактанат, үй-жайсыздан коркуп, кысылат. Мен ойлогондой, кыз балдар үйү болуп чыкты. Анын башындагы көйгөйлөрдү чечүүнүн алгоритмдери жок, жада калса аларды чечүү каалоосу да жок. Таң калгандай чоң көздөрүн ачып, колумду, чагылган кылычымды булгалап жатканымды карап, анын паспортун алууга эч кимдин укугу жок, ушуга телефон чалууга “милиция” деген кызмат бар деген толкунданган түшүндүрмөлөрүмдү унчукпай укту. Санкт-Петербургда адам укуктары боюнча акыйкатчы бар, ага жардам бере турган бир топ мамлекеттик жана кайрымдуулук уюмдары бар, чындыгында ноябрь айында кире бериште түнөй албайсың, жөн эле баш аламан болуп, аларды издеш керек. Ал башын ийкеп, үшкүрдү. Эртеси мен аны ошол жерден жолуктурдум.

Бул балдардын дагы бир көйгөйү чоңдордун муктаждыктарын канааттандыруудан келип чыккан керектөө мамилеси. Алар үчүн бардыгын жасашат, бирок эч ким үчүн эч нерсе кылышпайт. Балдар үйлөрүнүн тарбиялануучуларында бул эки көйгөй тең болгон, бирок жакынкы убакка чейин алар капысынан бакубат үй-бүлөлөрдүн балдарынын башына түшкөнүн ойлогон эмесмин. Алар курчап турган жашоодон эч нерсе билишпейт, алардан биз коргогонбуз, кээде түз мааниде, кийинип, көңүл ачканга, үйрөтүүгө, тазалаганга көнүп калышат, ар дайым аларга баары берилет, бирок алар эч кимге карыз эмес. … Мен лекциядан жеке мектепке бара жатам, башкы мугалим мага эскертет:

- Эсиңизде болсун: биздин коттедждеги балдарыбыз бар.

- Кечириңиз?

- Ооба, ата-энеси, кароолчусу, айдоочусу жок коттедждин тосмосунан сыртка чыкпаган балдар. Алар тосмонун артында эмне бар экенин билишпейт. Алардын жашоосунда айылдын жана мектептин жабык аймагы гана …

Бирок бул бир гана «коттедждик» балдардын көйгөйү эмес. Азыр көбүнчө “райондук” балдар – балдар үйлөрүндөй эле, миллионерлердин балдарындай – сактык касса эмне үчүн экенин билишпейт (“баланы жугуштуу жайга сүйрөп кетеби?!”), кантип картошканы өздөрү бышырып ( алар өздөрүн кесип!Адистер байланыш системасынын өзгөрүшүнө байланыштуу азыркы ата-эне менен балдардын ортосундагы ажырым болуп көрбөгөндөй чоңоюп кеткенин айтышат, бирок мага биз өзүбүздүн колубуз менен өзүбүзгө ор казгандай сезилет.

… Кызымдын классында экскурсия жасайм. Мен сизге муну айтайын: сонун музейдеги эң кызыктуу лекцияны өндүрүш объектисине баруу менен алардын кызыгуу даражасы жагынан салыштырууга болбойт. Агрардык комплекстин учу-кыйырсыз плантацияларында өскөн салат жалбырактарын көрүп, демдерин тыйып турушат, сыйкырдуулар шоколад дүкөнүндө таттуулардын штампталып жатканын көрүп, наабайканада камыр аралаштырган машинанын алдында тоңуп калышат. Мунун баары аларды гипноздоп, суктандырат, анткени алар кайдан келгенин билишпейт. Алар айланасындагы эң жөнөкөй нерселер кантип жана кайдан келип чыкканын, кандайча жасалганын билишпейт: карандаш, каймак, көйнөк жана башкалар. Ошондуктан алдыма койгон биринчи милдеттердин бири балдарды фермага алып баруу болду. Чыныгы чарба, алар тамак-аштын жок дегенде бир бөлүгү кайдан келгени, ал кандайча болуп жатканы, айылдык эмгек кандай экени жөнүндө түшүнүк алышат.

Чарбада балдар бир аз жинди болуп калышты. Алар чочкоканага бара жаткан жолдо ылай жууруп, ырахаттанып кычырап, жаңы чыккан жумурткаларды карап, көздөрүн бакырайтып, уйдун кантип саалганын карап, тымызын чайнаган данды карап, эчкинин куураган жерин тайманбай таптап жатышты. Менин өтүнүчүм боюнча фермада сары майды алар менен уруп, нан бышырышты. Бул анча деле жок, бирок, жок эле дегенде, күнүмдүк сыйкырдын кандайдыр бир бөлүгү - дан менен сүттүн биздин күнүмдүк тамак-ашыбызга айланышы, заводдордо жана фермаларда күн сайын болуп жаткан, биз ойлобогон, бирок алар эч нерсени билишпейт. Бул биздин жылдын экскурсиясы болчу, алар аны көпкө эстеп калышты.

… Заманыбыздын дагы бир таң калыштуу өзгөчөлүгү - биздин балдарыбыз, алардын чоңдорубуз, жашообуздун көбүн эмне менен алек болорун аз элестете алышат. Азыр балдарды жумушка алып баруу салтка айланган эмес (көбүбүз үчүн балалыктын туруктуу бөлүгү), кызматкерлердин балдары үчүн өз уюмунун айланасына экскурсия уюштурууну аз адамдар ойлошот - бул абдан өкүнүчтүү, анткени бала үчүн атам ал эми апам бир сутка бою жок болот, эч ким кайда экенин билбейт.эмнеден кийин, ким эмнени билет рахмат жана үйдө акча, буюмдар, тамак-аш кантип пайда болгону белгисиз. Буга биздин бала кезибизге салыштырмалуу канчалаган сырдуу кесиптер пайда болгондугун, аты бала үчүн эч кандай мааниге ээ болбогонун кошумчалайлы. Бардык тушунуктуу врачтардан, куруучулардан, окумуштуулардан, слесарлардан жана мугалимдерден башка биз менен кимдер болгон? Балким, инженерлер жана бухгалтерлер - бирок, эреже катары, бул түшүндүрсө болот. Азыр ата-энелер бир нерсе аркылуу - копирайтерлер, менеджерлер, маркетологдор, дизайнерлер, мерчендайзерлер, хи-технологдор, PR адистери, smm менеджерлери, баристалар, сатып алуучулар жана кимди Кудай билет. Мындай ысымдагы атанын жумушта эмне кылып жатканын же эмне үчүн ал дайыма компьютерде отурганын түшүнүү таптакыр мүмкүн эмес, эгер атам түшүндүрүп убара болбосо, же андан да жакшысы - анын эмне кылганын көрсөтүү үчүн.

Бир нече жыл мурун кыздарым үчүн күнүмдүк иштерим менен эртеден кечке жанымда жүргөндөн өткөн жагымдуу эч нерсе жок экенине таң калгам. Коомдук транспортто муну жасап, жанаша отуруп, баарлашып, каалаганча ойноп, бири-бирибиздин көзүбүзгө карап көңүл ачсак, өзгөчө сонун. Биз менин жумушумдун бирине токтойбуз, ал эми текебер бала бир нече жумадан бери топтолгон тоо чөйчөктөрүн жууп баратат - жана аны чын жүрөктөн мактап, ыраазычылык билдиришкенден, ал керектүү жана маанилүү иштерди жасаганын түшүнөт.. Ал мени менен суудан да тынчыраак, коридорлор боюнча чөптүн астында басып жүрөт жана менин түшүндүрмөлөрүмдү кунт коюп угат - бул жерде ким, эмне жана эмне кылып жатат. Ал мени менен дүкөндөрдүн ичине сүйүнүп кирет - кезектердин пайдасы азыр биздин балалык кезибизде кандай болгон, жок. Ал кунт коюп угат банк эмне үчүн жана алар эмне кылат. Ал менин сүйүктүү кофе дүкөнүмдө чай жана пирог ичүүгө мени менен келет. Үйгө чарчап, кубанып барат.

Мен мунун баарын төшөктө жатып, кагаз жоолуктар, кружка чай менен суу, жаздыктар, термометрлер жана башка тааныш атрибуттар менен жазып жатам. Көптөн бери апамдын оорусу балдар үчүн аргасыз өз алдынчалык экенин түшүндүм. Чач тарачка өзүбүз барып, усталар менен сүйлөшүп, акча төлөшүбүз керек. Сиз дагы дүкөнгө барышыңыз керек, анткени апама бал жана лимон керек. Кечки тамакты өзүбүз даярдашыбыз керек. Жок, апам ордунан тура албайт, апам өлүп бараткан үн менен гана так көрсөтмөлөрдү бере алат. Апам жарыкка сойлоп чыкса, коридордогу көлчүктү көргөндө аябай капа болот. Апам чай ичип тамак бериши керек. Баламдын легенде жасаган тамагын алып келгенде, намыскөй жүзү мени таң калтырды.

Эртеси эң кичүүсү ашканага жооптуу болду. Кечки тамак даамдуу болдубу деп үч жолу келдим.

Албетте, даамдуу, кымбаттуу. Дүйнөдөгү эң даамдуу.