Мазмуну:
Video: Жарнамачылар маалыматты кантип жазышат биздин субкортексибизге
2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10
О, бул жарнамалар! Биз алардан уккан ырлар ушунчалык таасирдүү болгондуктан, алар бизди бир нече саатка, күндөргө, атүгүл жылдарга чейин кыйнашат. Бул обон сизге жагабы же жакпайбы баары бир. Жарнамалык стихия жаратуучулар өз обонун башыңызга кантип түшүрүүнү билишет. Алар жөн гана Зейгарник эффекти деп аталган психологиялык трюкту колдонушат.
Эмне заказ бересиз?
Zeigarnik эффектиси – бүтпөгөн иш бүтүргөнгө караганда биздин эсибизде жакшыраак сакталат. Жарнамалык роликтерге келсек, алар үчүн обондор көбүнчө музыкалык жактан “уруксат” берилбегендей жазылат, аяттарда дагы бир нерсе бардай сезилет. Эффект орусиялык психиатр жана психолог Блума Вольфовна Зейгарниктин атынан коюлган.
Эффект алгач шамдагай официанттардан байкалды. Мунун баары 1920-жылдары Берлинде Зейгарник өзүнүн илимий кеңешчиси, профессор Курт Левин менен түшкү тамактанып отурганда башталган. Ал официанттар эч нерсе жазбаса да, кардар буйруган ар бир тамакты эстеп турганын байкаган. Эсеп төлөнгөнгө чейин эсте калды. Кызмат жана төлөм аяктагандан кийин, алар мындан ары буйрукту так чыгара албай калышты.
Зейгарник бул кызыктуу байкоону сынап көрүүнү чечти. Ал чоңдор да, балдар да 164 ыктыярчыдан табышмактар, математикалык маселелер жана үй жумуштары сыяктуу 18ден 22ге чейин жалпы тапшырмаларды аткарууну суранды, алардын ар бири 3-5 мүнөткө созулат.
Анын жардамчылары субъекттерге тапшырмалардын жарымын аягына чейин аткарууга мүмкүнчүлүк беришкен эмес. Алар кокустан пайда болуп, катышуучуларды алаксытып, жасап жаткан иштерин аягына чыгара албай калышты. Тапшырмаларды аткаргандан кийин окумуштуулар катышуучулардан эмне кылып жүргөнүн эстеп чыгууну суранышты. Зейгарник чоңдор иштеп жаткан бүтпөгөн иштерин бүтүргөнгө караганда дээрлик эки эсе көп эстей турганын аныктады. Анын таасири балдарда дагы байкалды.
Көрсө, бүтпөй калганын жакшыраак эстейсиң. Эгер сиз жетүү үчүн чечкен максатыңыз болсо, анда ал жөнүндө ойлор, эреже катары, эмне кылбаңыз, башыңыздан чыкпайт. Психологдор үзгүлтүккө учураган бизнес аны аягына чыгаруу үчүн күчтүү түрткү берет деп эсептешет. Бир жагынан алганда, бул жөн гана сонун, бирок ошол эле учурда, сиз үчүн башка нерсеге көңүл буруу кыйыныраак, анткени сиздин ойлоруңуз алыс. Ал ошондой эле кимдир бирөө менен талашып-тартышканда башка нерсе жөнүндө ойлонуу эмне үчүн мынчалык кыйын экенин түшүндүрүшү мүмкүн - сиздин акылыңыз конфликтти чечүүгө даярбы же жокпу, бүтүрүү сезимин талап кылат.
Башымдан чыгара албайм
Zeigarnik эффекти жөнүндө билгендериңиз сизге белгилүү бир продуктту эстеп калуу үчүн атайын жазылган интрузивдик жарнактардан арылууга жардам бербеши мүмкүн, бирок бул кадимки ырды башыңыздан чыгарууга жардам берет.
Сиз тажатма обонду эстеп калышыңыз мүмкүн, анткени мээңиз аны бүтө элек иш катары көрөт, андыктан кийинки жолу ыр башыңызга тыгылып калганда, анын аягы жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Эгер ырдын аягын эстей албасаңыз, ырды ойноп, акыркы аккордго чейин угуңуз. Сиз мээңизди канааттандырасыз жана балким, өзүңүздү бактылуураак сезесиз.
Zeigarnik эффектин башка учурларда да колдонсоңуз болот. Бүтпөгөн иш сиздин эсиңизде бекем сакталарын билип, акырындык менен чоң долбоорлорду ишке ашырууга аракет кылыңыз, аларды майда иштерге бөлүңүз. Кичинекей тапшырмаларды аткаруу оңой жана сизде бардык нерселерди тереңирээк ойлонууга мүмкүнчүлүк болот, анткени бардык тапшырмалар аткарылмайынча обсессивдүү ойлор мээңизде айланат.
Жада калса, кимдир-бирөө менен жолукканда Zeigarnik эффектин колдонсоңуз болот: эгер сиз жаңы тааныштар сизди эстеп калуусун кааласаңыз, аларга кызыктуу окуяны айтып баштаңыз, анан мунун баары кандай аяктаганын айтпай туруп, телефон чалуу үчүн "күтүлбөгөн жерден" үзгүлтүккө учураңыз.
Сунушталууда:
Адабият боюнча азыркы Нобель сыйлыгынын лауреаттары эмне жөнүндө жазышат?
Адабият боюнча Нобель сыйлыгы 120 жылдан бери берилип келет. Бул жылдардын ичинде Рэдьярд Киплингге, Генрих Сенкевичке, Рабиндранат Тагорго, Ромен Ролланга жана башка көптөгөн адамдарга, анын ичинде биздин мекендештерге ыйгарылды. Жазуучу-акындарга мынчалык чоң сыйлыктын эмне себептен ыйгарылышынын себептери өзгөргөндүктөн, чыгармалардын тематикасы жылдан жылга өзгөрүп турду
Биздин үй дагы деле биздин чебибиз
Балдардын критикалык ой жүгүртүү жөндөмүн өнүктүрүү, ошондой эле балдардын айланасындагы мейкиндикти мүмкүн болушунча жарык жана чыгармачылык образдар менен толтуруу зарыл. Кантип, макалада окуңуз
Балдарда маалыматты аң-сезимдүү кабыл алуу көндүмдөрүн калыптандырууну эмнеден баштоо керек
Макала 2-3 жаштагы балада маалыматты аң-сезимдүү кабыл алуунун эң биринчи көндүмдөрүн калыптандырууга арналган. Бул тема мага эң жакын, анткени неберем эки жашта болгондуктан, бул маселени теориялык жактан гана эмес, практикалык жактан да изилдейм
Батыштын тарых окуу китептеринде СССРдин Улуу Ата Мекендик согуштагы ролу жөнүндө эмнелерди жазышат
Германия парламентинде орусиялык мектеп окуучулары “Сталинградда туткунга түшкөн бейкүнөө немистер үчүн” кечирим сурашты. Тула облусунда жаштар Өчпөс отко картошка кууруп жатышат. Новороссийскиде кыздар тврк бийлешет
Пикир: окурмандар жазуучуга жазышат
Окурмандар менен эң актуалдуу жана маанилүү темалар, анын ичинде “вакциналык геноцид” темасында ачык маек