Жоокер-коргоочунун образы эркек балдарда эркектик мүнөздү, кайраттуулукту тарбиялоонун негизи болуп саналат
Жоокер-коргоочунун образы эркек балдарда эркектик мүнөздү, кайраттуулукту тарбиялоонун негизи болуп саналат

Video: Жоокер-коргоочунун образы эркек балдарда эркектик мүнөздү, кайраттуулукту тарбиялоонун негизи болуп саналат

Video: Жоокер-коргоочунун образы эркек балдарда эркектик мүнөздү, кайраттуулукту тарбиялоонун негизи болуп саналат
Video: Маша и Медведь - Большая стирка 👗💦(Серия 18) 2024, Май
Anonim

Эмне үчүн жигиттердин – жигиттердин арасында биздин көз алдыбызда эркек мүнөз өчүп баратат? Бирок ата-энелердин, мугалимдердин, бийлик өкүлдөрүнүн кимиси бир жолу чындап ойлонгон: чындыгында биз балдарыбызды ушинтип тарбиялайбызбы? Ким өткөн муундардын акылмандыгына кайрылып, улуттук тарбия маданиятында эркек балдар кандай тарбияланганын, аларды бүгүнкү күндө биз кандай тарбиялап жатканыбызды ким салыштырды?

Бүгүнкү күндө «Биз башка заманда жашап жатабыз» деген айлакер ой штамп кеңири тараган. Бирок, көз ирмемдик «жаңылыктар» боюнча эмес, бул дүйнөгө келген ар бир адам баласын гумандаштыруунун түбөлүк мыйзамдары боюнча эркек балдарда эркек жана эркек мүнөз, кыздарда аял жана аял мүнөзү кайра жаралууга тийиш. Ал эми кыздарда аялдык принцип дагы эле үстөмдүк кылса, балдарда мындай алдын ала аныктоо жок.

Негизи кыз төрөлөт кош аял "Х" хромосома, ал эми балдар бир эркек "Y" хромосома жана бир аял "Х" хромосома менен төрөлөт. Демек, эркек балдар генетикалык жактан жарым аял-жарым эркек болуп төрөлүшөт. Ал эми бой көтөрүү мыйзамдары боюнча эркек балдарды калыптандыруунун узак жана түйшүктүү процессинен баш тарткан элдин башына бир нече жолу чоң кырсыктар туш болгон.

Ошон үчүн эркек бала чыныгы эркек болуш үчүн өзүнүн ичиндеги бардык гормоналдык аялдык принциптерди жеңип, кайраттуулук менен экинчи жолу төрөлүшү керек. Жана жөн гана тышкы кайраттуулукта эмес (имиджде), бирок гормоналдык, жана бул жерден - гормоналдык-генетикалык. Ал эми кайраттуу балдарда гана үн мутациясынын толук кандуу болушу кокусунан эмес.

"Аялдык" жигиттерде үн мутация дайыма толук эмес, дайыма толук эмес. Ал эми бүгүнкү күндө айланабызда ошондой жигиттерди толук көрүп жүрөбүз. Аялдык табиятына жараша өнүккөн кыздарда мындай мутация болбойт жана болбошу керек. Ошондуктан балдар менен кыздар эки башка гормоналдык-генетикалык дүйнө, аларга тарбиялоонун такыр башка стратегиялары – гумандаштыруу керек.

Ал эми азыр эмес, илгертеден эле элдердин руху кайраттуу жигиттерди калыптандырууга өзгөчө көңүл буруп келгени таң калыштуу эмеспи. Ал эми бул үчүн алар элдик маданияттын ыкмаларын түзүшкөн, анын жардамы менен балдар өзүндөгү алгачкы "жарым аялдык" табиятты жеңип, жеңип алышкан. Ал эми бул коркуу инстинктин жеңүү жана күрөш аркылуу гана ишке ашты. Ушундай жол менен гана рухтун күчү түзүлөт, коркуу күчүн жеңет - анын аркасында балдар кайраттуу жаштарга жана чыныгы эркектерге сиңилет.

Эскертүү: кыздар коркуудан кайраттуу жигиттин коопсуздук сезими жана сүйүү сезими гана арылтат. Таң калыштуусу, ал тургай эркек балдардын табияты башында коркунучту жеңе турган сыноолорго багытталган. Бул жерде согуштук оюндар жана мелдештер өзгөчө орунду ээлейт. Ошондуктан, табигый шарттарда балдар топторго бөлүнүп, балдар менен гана ойношот, ал эми кыздар кыздар менен гана ойношот ».

«Бирок биздин балдар кимге айланат жана ким болуп чоңоюшат, эгерде алар адегенде жарым аялдык табияттын стадиясында, эң жогорку сезгичтик жана инкарнация (жана реинкарнация) жөндөмдүүлүгү баскычында улуулардын арасында «эрийип» калышат. рухий жана генетикалык куракта кыздар? Кеп календардык курактагы балдар менен кыздардын мектепке чейинки, андан кийин мектеп мекемелеринде аралашуусу жөнүндө болуп жатат. Бул шарттарда биздин балдар кимдин образын жаратат, эгерде:

• Кыздардын сапаттык жактан ар кандай артыкчылыктары, оюндары, кызыгуулары, фантазиялары, фантазиялары барбы?

• Аларда кооптуулук жана коркуу үстөмдүк кылып жатабы?

• Кыздар сөзсүз түрдө балдарга өздөрүнүн «кызга окшош» оюндарын, баалуулуктарын жана артыкчылыктарын, башкача айтканда, мүнөздүн негизги сапаттарын таңуулайбы?

Кыздардай тил алчаак, тырышчаак «жакшы» болуп, жүрүм-турумун оңдогон аялдардын көзөмөлүндө болсо, балдарыбыз кимге айланат? Жетилип бараткан балдардын турмушу бир аялдын колунан экинчи аялдын колунан өтүп бара жаткан үзгүлтүксүз эстафетага айланса? Эгерде аялдарды тарбиялоонун негизги алгоритми эркек балдарга коркуу сезимин ойготуу болсо - жыгылып калуудан, өзүнө зыян келтирүүдөн, бир нерсеге зыян келтирүүдөн, өзүн кесүүдөн, чалынуудан, чүчкүрүүдөн, жөтөлүүдөн, жаман белги алуудан коркуу? Жана башкалар ad infinitum.

Каалайбызбы, каалабайбызбы, өз колубуз менен балдарыбызды төрөлгөндөн баштап мектепти бүтүргөнгө чейин аялдардын тынчсыздануусуна, кооптонуусуна, коркууларына, аялдардын «эмне жакшы, эмнеси жаман» деген ойлоруна, аялдардын жашоого ыңгайлашуусуна сугардык. өкүм сүргөн шарттар.жашоо, аялдык каалоолордо коркунучтардан качуу, түбөлүк коопсуздукка качуу ж.б.

Натыйжада, балдар аялдык эмоционалдык «үлгүлөр» боюнча, аялдык «образ жана окшоштук» боюнча жаралган. Ал эми кыздарды тарбиялоодо бул алардын нормасы болсо, эркек балдарды тарбиялоодо алардын эркектик табиятынын түп тамырынан бери бузулушу.

Мындай ажырашуунун кесепети коом үчүн да, келечектеги үй-бүлөлөр үчүн да кайгылуу болду. Аялдардын колунан тарбияланган аялдык жигиттердин психо-комплекстери трагедиялуу жана жеңе алгыс болуп чыкты. Юристтер, психологдор билишет: дээрлик бардык гиголо, гомосексуалдар, наркомандар, сериялык сексуалдык маньяк-канкорлор, педофилдер жана башка бузулган адамдарды эң негизгиси - эркектик духтагы инфантилизм, жоопкерчиликти ала албоо, дүйнө таанымынын "аялдыгы" бириктирет.

Дарыгер катары айтарым: салттуу эмес сексуалдык ориентациясы бар адамдардын эпидемиясынын күчөшү алардын каалоосу эмес, бузукулугу эмес. Бул биздин жалпы бактысыздыгыбыз. Бул балдар менен кыздардын табиятына жат болгон тарбиянын жана билимдин табигый кесепеттери».

(В. Базарный «Адам баласы», фрагмент)

Сунушталууда: