Эмдөөлөр тууралуу дарыгер: "Бул эмне үчүн бизден жашырып жатат, дарыгерлер?"

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Михаил Сватковский – медицина илимдеринин кандидаты, хирург, флеболог, кеңири практикасы жана келечектеги остеопат. Ал эми, балким, облустук билим берүү башкармалыгынын колдоосу менен өз демилгеси менен мектеп окуучуларынын ден соолугуна өз алдынча изилдөө жүргүзгөн биринчи дарыгер. Натыйжалар бала кезинде көп ооруган ата-энелерди эч кандай себепсиз эле таң калтырат.

Бирок Михаил Сватковский алынган цифралар бардыгын – дарыгерлерди, мугалимдерди, чиновниктерди таң калтырышы керек деп эсептейт.

Балдар ар кандай, арыздары бирдей

- Кең масштабдуу текшерүү идеясы 4-5 жаштан 13-14 жашка чейинки балдарды пландуу текшерүүнүн натыйжасында пайда болду: мага дени сак балдар абдан аз эле. Мен деле эч кимди айтмак эмесмин. Бул идеяга алып келди: биздин балдар менен бир нерсе болуп жатат. Статистикалык маалыматтарга ылайык, бүгүнкү күндө Россия Федерациясынын аймагында дени сак балдардын беш пайыздан ашпаганы төрөлөт. Цифралар көңүл жылытарлык эмес - мен өзүмдүн, оптимисттик жыйынтыктарды чыгаргым келди. Билим берүү бөлүмүнүн башчысы Анатолий Михайлович Чуринден биргелешкен илимий изилдөөгө жардам берүүсүн өтүндүм. Биз үч мектепте иштедик – экономикалык-юридикалык лицейде, физика-математика лицейинде жана №10 мектепте. Тилекке каршы, статистика тастыктады: дени сак балдардын саны төрт пайызга жакын. Балдар ортопед-травматологдор жана невропатологдор тарабынан текшерилген: мектеп окуучулары спорт менен машыкканда, көнүгүү жасаганда же партада отурганда даттанышат, ал эми ата-энелери: бала эңкейет, баскан кезде буттарын кыйшык коёт, бут кийимди тебелейт. …Атайылап экинчи класстарды тандап алдык. Анткени биринчи класстын окуучулары жана алардын үй-бүлөлөрү дагы эле окуу процессинин бир бөлүгү - бул жерде секциялар, мектеп, балдар дагы, чоңдор дагы кыйынчылыкка дуушар болушат. Ал эми үчүнчү класста балдар чоңоюп, буга чейин эле дарылоо кыйын болгон терри ортопедиялык патологиясы бар. Демек, экинчи класс - бул дагы эле бир нерсенин изине түшүп, оңдоого мүмкүн болгон курак. Сурамжылоого катышкан балдардын көбүнүн арыз-муңун санап көрсөм, көбү өз балдарын тааныйт. Биринчиден, чарчоо. Балдар класста отура алышпайт. Алар тапшырмаларды толук аткара алышпайт. Дене тарбия сабагындагы стандарттык талаптарды баары эле аткара бербейт. Андан ары - гипер толкундануу. Жаттоо начар. Жаман уйку. Каприздүүлүк. Даттануулар баш оору, чарчоо, ашыкча тердөө. Алардын баары бири-бири менен байланышпайт окшойт. Айрыкча, бул мамилени байкабаганга аракет кылсаңыз.

Укол салды - жана … дарыгерлерге кетти

Мен азыр айта турган нерсем көптөрдү жактырбайт: мунун баары мээнин оор металлдар менен интоксикациясынын клиникасы. Суроо: оор металлдар бизди курчап турган чөйрөдө кайдан келет? Биз сымапты, уранды жебейбиз… Чынында оор металлдар биз каалагандан да арзан. Көбүнчө алар биздин балдардын организмине вакцина менен кошо кирет.

Ар бир вакцинада адамдын мээси үчүн уулуу болгон жок дегенде бир нече компоненттер бар экенине айкын далилдер бар. Вакцинанын ар бир дозасы сымап тузун - тимеросалды камтыйт. Ал сымаптын өзүнөн 20 эсе уулуу. Вакцинанын ар бир дозасында алюминий, формальдегид бар. Бул эч бир ампулада жазылган эмес. Биринчи суроо: эмне үчүн бизден жашырып жатат, дарыгерлер? Экинчи суроо: эмне үчүн бул маалыматка ээ болгондорду медициналык адистер эмес, кимдир бирөө чакырат? Изилдөөнүн жүрүшүндө мен аталган даттануулары бар балдардын бардыгында чындап эле оор металлдын интоксикациясы бар экенине ынандым жана алардын бардыгы толук эмдөө режиминен өткөнүн билдим.

Эки уулум тең бир жолу эмделген, ооруканада. Экөөнүн тең кыйынчылыктары бар. Апгар шкаласы боюнча 9 санын алган бала дени сак бала болуп саналат. Ал эми биринчи эмдөөдөн кийин ал көпкө жана тез-тез ооруп калган. Кандай байланыш бар? Ооба, такыр эле эч нерсе эмес окшойт… Экинчи бала эмдөө алдында педиатрдын кароосунан өтүп, дени сак экени аныкталган. Эмдөөдөн кийин неврологиялык татаалдашуу. Жогорку медициналык билими бар адам катары мага дагы далилдин кереги жок. Көбүнчө энелер мага педиатрлар кээ бир оорулуу шарттардын пайда болушун эмдөө менен байланыштырышпайт деп айтышат. Башкача айтканда, алардын логикасы боюнча, кийин дегенди билдирбейт. Дасторконго түз отурууну баары билет. Бирок биз, дарыгерлер, бала туура отурат, сколиоз болбойт деп күтсөк, бул профанация. Бала мүмкүн болсо туура отурушу керек. Эгер анын мээси булчуңдарын башкара албаса жана өз абалын туура сактай албасачы? Сабакта ал жакшы эмес. Анын абалы 45 мүнөттөй жөн эле оңдоп, мугалимди караганга жол бербейт. Ал ыңгайсыз. Ал эми мугалим: Демек, баары тынч отурушу керек! Ал түшүнө албайт, мугалим, бала өз ордунда тура албайт, мээси кыйкырып жатат: Мен өзүмдү жаман сезип жатам!

Балдарыбыз көчөдө чуркашат, мушташат, Кудайга шүгүр. Бул алардын дарылоо. Кыймыл организмден токсиндерди чыгарат. Биздин изилдөөлөр боюнча, ден соолугу канааттандырарлык балдардын арасында үзгүлтүксүз көнүгүү жасагандар бар. Кыймылсыз балдарга караганда алар токсиндерден бат арылат.

Бул проблеманы орусча гана кароого болбойт. 1900-жылга чейин - бул ДСУнун сайтында расмий маалымат - онкологиялык оорулар казуистикалык түрдө кездешкен. Бүгүнкү күндө алар дүйнөдө өлүмдүн деңгээли боюнча экинчи орунда турат. Эмдөө милдеттүү түрдө болгон өнүккөн өлкөлөрдө ыктыярдуу түрдө эмдөө жасалгандарга караганда аутизм менен ооругандардын саны көп. Мындан тышкары, В гепатитине каршы эмдөө менен өмүр бою инсулинди киргизүүнү талап кылган 1-типтеги кант диабетинин оорусунун ортосунда өз ара байланыш бар экени далилденген.

Суроолор барбы? Суроолор жок

Бүгүнкү күндө дарыгерлердин пикири экиге бөлүнүп, адамдын ден соолугу эмне экендиги боюнча бир пикирде эмес. ДСУнун аныктамасына ылайык, бул жөн эле оорунун жоктугу эмес, ар кандай органдардын жана системалардын иштешинин бузулушу болбогон толук физикалык, психологиялык жана социалдык жыргалчылыктын абалы. Адам дарыгерге келгенде, анын милдети оорунун себеп-натыйжа байланышын түшүнүү болуп саналат. Дарыгерге келген балдар капыстан ооруп калбайт.

Адамдын ден соолугу үч компоненттен турат - рухий, психикалык жана физикалык. Саламаттыкты сактоону каржылоонун заманбап системасы – өлкөгө карабастан – физикалык факторлорго гана басым жасайт. психикалык жана руханий толугу менен четке кагылган. Бардык акча азыр диагностикалык жана дарылоо системаларын модернизациялоого гана жумшалат. Көп эмес. Санитардык эпидемиологиялык иштерге, билим берүүгө акча бөлүү боюнча бир ооз сөз айтылбайт.

Бүгүн биз өлкөбүздүн бардык деңгээлдеги бузулушунун үзүрүн көрүп жатабыз, анткени биз физикалык ден соолукту гана ойлойбуз.

Балдардын ден соолугунун абалын изилдөө биз үчүн социалдык көйгөйгө айланды. Иликтөөнүн жыйынтыгын облусубуздагы белгилүү инсандарга тааныштырганымда сандарды айтып, мындай абалдан кантип чыгууну айтып, анан: кандай суроолорду бердим? Залда өлүмгө дуушар болгон жымжырттык өкүм сүрдү. Ал жерде билим берүү бөлүмүнүн кызматкерлери – балдардын дүйнө таанымын калыптандырууга жооптуу адамдар болгон да. Ал эми, менин оюмча, маселени төмөнкүчө чечсе болот: биринчиден, чечим кабыл алууда кимге көз каранды болгондор – мектеп директорлору, мугалимдер, ата-энелер билим алышы керек.

Тигил же бул компанияга, медициналык ишмердүүлүктүн тигил же бул чөйрөсүнө жагуу үчүн бурмаланбаган ишенимдүү маалыматты камсыз кылган бирдиктүү жөнгө салуучу орган - маалымат борбору, портал болушу керек.

Ал эми мектептерде сергек жашоого үндөгөн плакаттардын ордуна вакциналардын жарнактарын гана көрдүм. Медицина кызматкерлеринин өздөрүнүн билим берүү системасын өзгөртүү керек. Мүмкүн болушунча көп оорулууларды оңдогону үчүн аларды федералдык стандарттарга киргизүү жана эмгек акы төлөө оңой эмес. Дарыгерлер оорулуулардын санын азайтууга түрткү бериши керек! Мага өзүнүн сайтында дарылоонун эң кадимки ыкмалары менен алектенген аял жөнүндө айтышты. Жана абдан ийгиликтүү: анын сайтында дарыгердин кеңсесине баруулардын саны абдан аз болгон. Бейтаптар кайра жардам издөөнүн кереги жок болчу. Бул үчүн аны башкы дарыгер урушкан. Сен жаман дарыгер экенсиң. Ал эми жумушка толуп калган врач - медициналык китепчелерди толтуруу, дары-дармек жазып берүү, адистердин ортосуна багыт берүү - эң сонун!

Байыркы Кытайда император соо кезинде дарыгерине акча төлөп берген. Ал ооруп калганда, дарыгерлер өлүм жазасына тартылган. Сиз жооптуу болгон адамдын ден соолугун сактоого жакшы түрткү болду.