Китеп мээни өнүктүрөт

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Эгерде окуя өзгөчө ынанымдуу, таланттуу жазылса, анда кимдин болбосун фантазиясы ишке ашат. Окуучунун мээсинин биологиясы өзгөрүп, окуу учурунда физикалык сезимдерге жол ачат.

Эмори университети аныктагандай, өзгөртүүлөр чыгарманы окугандан кийин кеминде беш күн бою күчүндө кала берет. Эксперимент жүргүзүлүп, анда волонтерлор тобуна триллер окуу сунушталган. Кийинки беш күндүн ичинде мээнин MRI сканери жасалды.

Көрсө, бул мезгилдин ичинде тилге жооп берген сол убактылуу кабыгында байланыштардын активдүүлүгү жогорулаган. Кортекстин сезүү бөлүгүн кыймылдаткычтан бөлүп турган борбордук оюкта да ушундай болгон. Бул "транспорт" феноменин козгойт: адам чуркоо жөнүндө ойлонсо жетиштүү, андыктан ага жооптуу нейрондор ишке киришет.

Китеп окуу эң оор мээ көнүгүү. Бул анын пайдасы жана окуганды жана жазганды үйрөнүүдөгү кыйынчылыктардын себеби …

Акыркы MRI изилдөөсү мээнин жогорку аймактарынын көбү окууга тартылганын тастыктады. Бул окууну мээни "формада" кармоо үчүн эң жакшы көнүгүү катары кароого болот дегенди билдирет …

Окууну жана жазганды үйрөнүү бардык цивилизациялар тарабынан ар кандай кыйынчылыктарга жана убакыттын чыгымына карабастан адамдын интеллектуалдык өнүгүүсүндөгү негизги кадам катары эсептелген. Көрсө, мындай көз караштын артында окуу/жазуунун “тышкы” пайдалуулугу гана эмес, мээбиздин иштеши да жатат.

Окуй алган адамдын мээси сабатсыз адамдын мээсине караганда бир топ татаалыраак иштейт. Анын үстүнө бала кезинен китеп окуу менен машыккан адамдын мээси чоңойгондо окуганды үйрөнгөн адамдын мээсине караганда бардык ресурстарын иштете алат.

Эксперименттин жүрүшүндө ыктыярчыларга ар кандай тесттик тапшырмалар берилди, анын ичинде объектилерди, жүздөрдү, оозеки билдирүүлөрдү, жазылган сүйлөмдөрдү жана математикалык маселелерди таанууну камтыды.

Көрсө, сабаттуу адамда текстти таанууда мээ кабыгынын көрүү аймагы бир топ интенсивдүү иштей баштайт, үн маалыматты иштеп чыгуу үчүн жооптуу чөйрөлөр активдешип, бир эле учурда башка бир нече мээ борборлору иштетилет.

Бирок бул гана эмес, "сабаттуу мээнин" ишин мүнөздөйт - оозеки маалыматты гана кабыл алуу менен, сабаттуу адам сабатсызга караганда интенсивдүү иштей баштайт, фонологиялык аймак иштей баштайт жана башка бир нече зоналар ишке кирет.

Окуу учурунда сол мээ кыртышынын убактылуу жана желке бөлүктөрүндөгү зоналар өзгөчө интенсивдүү иштешет (бул зоналардын көбү жүзүн таануу менен байланышкандыгы мүнөздүү). Окуу үчүн эң маанилүүсү желке жана убактылуу бөлүкчөлөрдүн конвергенция аймагы болгон. Жана ушунчалык көп, бул аймак олуттуу өзгөрүүлөргө дуушар болгон, анын ичинде. бойго жеткенде окуганды үйрөнгөндөр.

Окуу менен иш-аракеттин башка түрлөрүнүн ортосундагы атаандаштык акыркысынын сапатын төмөндөтөт деген далилдер дагы деле жок (бирок, сүрөттөлгөн эксперименттин натыйжалары, мисалы, сабатсыз ыктыярчылар адамдын жүзүн көрсөткөндө байкаларлык интенсивдүү иштей баштаарын көрсөттү. бала кезинде окуганды үйрөнгөн). Төмөнкү эксперименттерде бул маселени тактоого үмүттөнөбүз …

Ошентип, биз ишенимдүү айта алабыз Окуу - мээңизди толук чыңдоо үчүн эң жакшы көнүгүүлөрдүн бири. Бул компьютердик оюндардын «өнүгүп келе жаткан» сыяктуу окууга атаандаштары өздөрүн өтө күмөндүү «акыл үчүн машыктыруучу» катары көрсөтүшкөнүн эске алсак, андан да маанилүү.

Айрыкча мээнин окуу менен машыгуусу катуу травмадан же инсульттан кийин мээнин иштешин калыбына келтирүүгө муктаж болгон адамдар үчүн актуалдуу болушу керек. Белгилүү болгондой, мээ абдан ийкемдүү орган, мисалы, анын бир "модулдары" бузулса, башкалар анын милдетин аткарууга аракет кылышат. Ал эми адам бул функцияны интенсивдүү түрдө үйрөтө берсе, анда аны дээрлик толугу менен калыбына келтирүүгө болот. Көрсө, бул жерде жөнөкөй окуу көп жардам бериши керек …

Изилдөөнүн натыйжаларынан дагы бир маанилүү натыйжа: Окууну жана жазганды үйрөнүү табигый нерсе … Эгерде бала (жана андан да чоң киши) бул кадимкидей көрүнгөн иштин түрүн оңой өздөштүрө албаса, анда сыртынан жөнөкөй көрүнгөн нерсе чындыгында адамдын мээси чече ала турган эң татаал милдеттердин бири экенин эстен чыгарбоо керек…

Жалпы корутунду: окуу боюнча тынымсыз көнүгүү бул окуунун өзүн гана жакшыртпастан, мисалы, горизонтторду кеңейтет, ошондой эле адам ишинин дээрлик бардык чөйрөлөрүндө мээнин эффективдүүлүгүн жогорулатат …