Дистанттык билим берүү окууга болгон жек көрүүчүлүктү жаратат
Дистанттык билим берүү окууга болгон жек көрүүчүлүктү жаратат

Video: Дистанттык билим берүү окууга болгон жек көрүүчүлүктү жаратат

Video: Дистанттык билим берүү окууга болгон жек көрүүчүлүктү жаратат
Video: Мирбек Атабеков- Бул Дүйнө (Official Audio) 2024, Март
Anonim

Россия Федерациясында коронавирустун жайылышын алдын алуу чаралары менен түшүндүрүлгөн милдеттүү дистанттык билим берүүнүн киргизилиши менен ата-энелер да, балдар да, мугалимдер да барымтага алынган. Аттиң, буйрутма менен жашап жатабыз. Ата-энелер мугалимдин ролун аткарууга мажбур болушат, мугалимдер администрациянын айтканын аткарышат.

Ошол эле учурда, Россия Федерациясынын Конституциясынын 43-беренесинде: "Мамлекеттик же муниципалдык окуу жайларында жана ишканаларында мектепке чейинки, негизги жалпы жана орто кесиптик билим берүүнүн болушуна жана акысыз болушуна кепилдик берилет".

Дистанттык окутуу баарына жеткиликтүүбү? Бул бекерби? Балдар ата-энелеринин көзөмөлүндө окуп жаткан мезгилде ар ким бул суроолорго жооп берүүгө мүмкүнчүлүк алды.

Альтернатива барбы? Бүгүнкү шарттарда бул күмөн, бирок бул жагдай Россия Федерациясындагы билим берүү менен эмне кылганы, салык төлөөчүлөрдүн чөнтөгүнөн акча короткону жөнүндө ойлонууга эң сонун себеп. Эң негизгиси, азыр биз кайсы жол менен барыш керектигин түшүнүшүбүз керек. Аттиң, дистанттык билим берүү абдан пайдалуу бизнес болушу мүмкүн: жаңы программалар, жаңы иштеп чыгуулар, жаңы платформалар, жаңы стандарттар… баары жаңы. Анан акыры биздин балдарыбыз эмне болот? Алар да жаңы болуп калат. Аралык - бул жалпы гаджеттер жана Интернет. Ал эмнени билдирет? Психологдор бир нече жолу айтышкан: виртуалдык дүйнө балдардын психикасын өзгөртөт. Мугалимдер жазуу жөндөмү жоголуп, агрессия пайда болоорун моюнга алышат.

Практик-психолог Татьяна Поминова IA REGNUMга билдиргендей, дистанттык окутуу режиминде биринчи кезекте көңүл азаят. «Бул өзгөчө өзүн-өзү уюштуруу, өзүн-өзү тарбиялоосу жок балдарга тиешелүү. Үй шартында балдар бир эле убакта үчүнчү тараптын ресурстарын, социалдык тармактарды, компьютердик оюндарды жана музыканы күйгүзүп жаткандыктан мугалимдин маалыматты кабыл алуусу төмөндөйт. Ошентип, баланын сабакта болушу минималдуу , - деп белгиледи эксперт.

Анын пикири боюнча, бир гана сабак натыйжалуу болушу мүмкүн, калганы реалдуу өзгөрүүлөр болбогондо психиканы ашыкча жүктөйт, анткени балдар онлайн өзгөрүүлөрдө эс алышпайт, бирок социалдык тармактарда оюн же кат алышуу режиминде калышат.

Балдардын өздөрү тымызын аралыктан билим берүүнү жек көрө башташты.

Татьяна Серегина, психология илимдеринин кандидаты, эгер эч нерсе жасалбаса, биз гаджеттер аркылуу жана стимул-жооп деңгээлинде гана баарлаша ала турган роботторду алабыз деп белгилеген.

Эскерте кетсек, Демография, миграция жана региондук өнүктүрүү институтунун коммерциялык эмес уюмунун байкоочу кеңешинин төрагасы Юрий Крупнов буга чейин дистанттык билим берүү азыркы формада иш жүзүндө анын деградациясына жана профанациясына алып келерин белгилеген. Ал чиновниктерде кадимки билим берүүнү дистанттык билим берүү менен толук алмаштыруу идеясы болушу мүмкүн деп кооптонот.

Кененирээк: Россия Федерациясындагы билим берүү дистанттык окуудан улам начарлоодо - эксперт

Сунушталууда: