Келечектеги падышалар кантип тарбияланган

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-16 16:10

Келечектеги падышалар, бардык жагынан алганда, жөнөкөй балдардай тарбияланбашы керек. Чынында эле, ханзаадалардын жашоосу көбүнчө теңтуштарынын жашоосунан айырмаланып турган. Анткени, алар мансап жасоого эмес, тагдырларды башкарууга даяр болушкан… Кээде, тескерисинче, ханзаада атактуу болот, андан бетер монарх болот деп эч ким ойлогон эмес. Натыйжасын көрүү канчалык кызыктуу.

Эдвард VI: гигиенага басым жасоо

Эң атактуу кичинекей падышалардын бири Эдвард көптөр "Ханзаада жана кедей" китебинин аркасында тааныш. Ал король Генрих VIIIнин көптөн күткөн уулу болгон, анын сырткы көрүнүшү үчүн ал катары менен бир нече аялдан кутулган. Эдварддын эки эжеси бар болчу, бирок ошол кездеги мыйзамдарга ылайык, алар иниси төрөлгөндөн кийин экинчи жана үчүнчү орундарда тактыга өтүшкөн - уулдары кыздарга караганда артыкчылыкка ээ болгон.

Эдвард күчтүү бала болуп төрөлгөн, бирок анын атасы, ошентсе да, мураскор ооруп калат деп дайыма коркчу. Буга байланыштуу баланын тегерегиндеги сарайда ошол кездеги ченемдер боюнча болуп көрбөгөндөй тазалык сакталып, ханзааданын өзү да көпкө камкор айымдардын калың катмарынын курчоосунда турган. Мураскорго келсек, алар ден соолукту чыңдоо боюнча дарыгерлердин бардык акыркы сунуштарын аткарышкан - сейилдөө, ачык оюндар (анын оюнчуктары көп болчу), таза шейшептер, татымалсыз тамак-аш. Натыйжада Эдварддын жалгыз көйгөйү анын көзүнүн начар көрүүсү болгон. Ал узун бойлуу, күчтүү бала болуп чоңоюп, атүгүл 4 жашында өмүрүнө коркунуч туудурган ысытма менен ооруган.

Эдуард нянялардан жана кызматчылардан тышкары, анын карамагында бир нече ырчылар тобу болгон: анын көңүлүн ачуу жана анын искусствого болгон табитин калыптандыруу, ошондой эле аны музыка менен бийлегенге үндөп, ошону менен буттарын бекемдеп, канды чачыратуу. Ханзаадага көбүнчө ал абдан жакшы көргөн эже-сиңдилери келип турчу жана, кыязы, ага жакын болгон.

Эдуард жалгыз үйрөнө баштаган жок, аны бир компания алды, атаандаштык руху аны окууда көбүрөөк аракет кылууга үндөп, бала зерикпөө үчүн. Аны менен улуу эжеси Элизабет (ал Мэриден айырмаланып өзүнчө программа түзгөн эмес) жана Эдвардга белгилүү болгон сарай кызматчыларынын уулдары болгон ак сөөк балдар окуган.

Ал тил, география, математика жана аскер тарыхын окуп, албетте, мезгилдин талабына ылайык диний билим алган. Аскердик тарых да анын сүйүктүү курсу болгон; Эдвард куралды жана согуш оюндарын жакшы көрчү. Ал тогуз жашында атасынан ажырап калгандыктан, тарбиясын улантып, адептүүлүк менен сабак алып, ханзаада эмес, падыша болгон. Аттиң, анын башкаруусу кыска болуп, жаш падыша он алтыга жетпей кургак учуктан каза болду.

Петр I: кыймылды токтотпогула

Болочок императордун атасы, падыша Алексей Михайлович Орусиянын эң батышчыл башкаруучуларынын бири болгон. Дворян думанын жыйналыштарында ал Батыш басма сөзүнөн алынган кабарларды котормо менен окуп, балдарды европалык үлгү менен тарбиялоого аракет кылган. Алардын ар бири өз үйүндө ханзаада экенин билишчү, бирок чет элдиктер үчүн - ханзаада, тигил же бул наамдан баш тартууга болбойт.

Аларга «Немец барактары» - ар кайсы аймактардан келген ар кайсы элдердин же жаныбарлардын жашоосун чагылдырган маалымат берүүчү гравюралар берилди. Алар байыркы грек, латын жана поляк тилдерин (акыркы славян маданияттары үчүн өзгөчө адабий тил катары эсептелген), этикетти жана верификациянын негиздерин үйрөтүшкөн, живопись жана чиркөө музыкасы жөнүндө түшүнүк берген. Албетте, алар окуганды, жазганды жана арифметиканы үйрөнүшкөн.

Падышанын таасири астында Москванын бардык боярлары балдарына билимдүү поляктардан жана полонизацияланган белорустардан насаатчыларды дайындашкан. Мунун баары кийинки муунга чоң таасирин тийгизип, Петрдун бир тууганы Федордун тушунда москвалык жаштар дээрлик массалык түрдө поляк модасында (бир эле учурда европалык жана улуттук славяндардын вариациялары) кийинишкен, ал эми жигиттер мурутунан башкасынын баарын кырып салышкан.

Ал эми Алексей Михайловичтин балдарынын ичинен Петр эң аз билимдүү болгон. Чындыгында, ал катары менен он төртүнчү болуп, жаш кезинде жетим калгандыктан, анын тарбиясына эң аз көңүл бурулган. Мындан тышкары, ал укмуштуудай тынчы жок жана оңой эле алып кетип, алаксып кетти. Апасы ага фантазиясын ээлеп, кыймылдап же бир нерсе жасай алгыдай кылып үйрөтө билген устаттарды тандап алган.

Петир өзүнүн улуу агалары менен эже-карындаштары сыяктуу эле "немец шейшептерин" жана чет элдик оюнчуктарды алган, бирок анын билиминин жыйынтыгы начар сабаттуулук жана бир аз жакшыраак - арифметика болгон. Муну эч ким көйгөй катары көргөн жок, анткени ханзаада тактынын мураскорлор тизмесинде башынан эле алыс болчу. Өмүр бою Петир ката менен жазган. Бирок ал дагы эле колу менен үйрөнүү же басып баратып маалымат алуу адатын сактайт.

Мехмед II: кичинекей жапайыдан агартуучу диктаторлорго чейин

Влад Дракула менен тирешүүсү менен белгилүү болгон түрк султаны Султан Мурат IIнин үчүнчү уулу болгон жана Петр сыяктуу эле башында башкы мураскер катары көрүлгөн эмес. Анын эки агасы тектүү түрк үй-бүлөлөрүнүн аялдарынан, ал эми Мехмед өзү европалык кулдан төрөлгөн. Бирок, бир туугандар табышмактуу түрдө биринин артынан бири каза болуп, Мурат үчүнчү уулун көргүсү келет.

Мураттын үрөй учурарына, Мехмеддин он бир жашында алган жалгыз билимин сексуалдык деп айтууга болот. Баланы дароо эле насаатчы жалдашты, бирок алгач баары туура эмес болуп кетти - ханзаада үйрөнүү адаты жок болчу, анын мүнөзү эң оңой болгон эмес. Мугалим жөн эле аны менен кантип мамиле кылууну жана, тилекке каршы, аны кызыктырууну да билген жок. Акырында Султан Мурад насаатчыга таякчаны колдонууга уруксат берип, таяк акыркынын жетишпей калган педагогикалык талантын алмаштырууга жетишкен.

Бала латын, грек, араб жана перс тилдерин үйрөнгөн - бардык илимий трактаттарды жана жогорку поэзиянын көбү ушул тилдерде жазылган. Мал-мүлктөрү батыш менен чыгышты караган түрк султандары дүйнөнүн эки тарабынын тең жетишкендиктери менен таанышууга аракет кылышкан. Аны, анын ичинде калган Византия китептеринен астрономия, философия, математика жана географияны үйрөткөн. Ал эми коомдук иштерге келсек, атасы менен башкы увазири Мехмед менен актуалдуу маселелерди талкуулашкан. Жана салт боюнча Мехмедге кол менен иштөө кандай экенин билиши үчүн бир өнөрдү үйрөтүшкөн.

Мехмед катаал, текебер, эрке адам болуп чоңойгон, бирок аны эч ким билимсиз, искусствону түшүнбөгөн, акыл-эси өнүкпөгөн деп айткан эмес. Жада калса эң жаман душмандар. Ал эми Султан, Жеңүүчү деген лакап ат менен аларды көп жасаган.

Мехмед зордукчул чоңойгон, анын мүнөзүнө чыбык канчалык таасир эткенин ким билет.